首页 / 初中语文 / 试卷选题

[江苏]2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文

古诗文名句默写。(10分
         ,始于足下。(《老子》)
等闲识得东风面,         。(朱熹《春日》)
            ,静影沉壁。(范仲淹《岳阳楼记》)   
俱怀逸兴壮思飞,             。(孝自《宣州谢胜楼饯别校书叔云蹦
几处早莺争暖树.           。(自居易《钱塘瑚春行》)
       ,悠然见南山。(陶浦口《饮酒》)
苏轼《水调歌头》中袭选对天下离别之人美好祝愿的诗句是“             ”。
陆游《游山西村》中“         ,          ”是蕴古哲理的千古名句。

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文字,按要求答题。
上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇,在这幅异彩纷陈的画卷中,我们的未知永远多于     A    ,我们的想象始终需要证实,不管是沧海还是    B    ,大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。
给划线字注音,或根据拼音写汉字。
衍 __   _    tuì色              
画线句子中有两个错别字,找出并加以改正。
   改为         __          改为           
根据语境,在A、B两处填写恰当的词语。
A.             B.                

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列句子中,没有语病的一项是    (    )

A.今天的盐阜儿女创建美好家园,依然需要发扬和继承铁军精种。
B.加快港口建设,是我市积极推进沿海大开发战略的重要举措。
C.全体市民人人参与,为盐城创建国家缓级卫生城市添砖加瓦而努力。
D.通过做好主要道路风光带绿化工作,使城市品位得到极大地提升。
来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大自然的语言是丰富多彩的。根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。

示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光伏产业是盐城经济开发区加快发展的新兴产业。阅读下面文字,提取关于“光伏发电”的三个关键词语。
光伏发电的主要原理是半导体的光伏效应,利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。光伏发电应用厂泛,任何需要电源的场合,上至航天器,下至家用电器,大到兆瓦级电站, 小到玩具,光伏电源无处不在。光伏发电前景广阔,在21世纪会占据世界能源消费的重要席住,不但要替代部分常规能源,而且将成为世界能源供应的王体.(摘引自“百度百科”)
(1)          (2)          (3)             

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。(5分)
阅读下面文字,回等问题。“分)
雄狮般的面容,牙关紧咬,布满愤怒而痛苦的皱纹,而凌驾于这-切之上的,是意志,拿破仑般的意志。                    (节选自罗曼·罗兰《名人传)
选文所写的伟大音乐家是谁?结合原著,写出他外貌与性格的主要特征,并简述他的一
个感人事例。
人物:       外貌:       性格:__ _    事例:              
我国古代有一个神话故事,说的是有一个人立志追赶太阳,赶上太阳时,感到焦渴,
便喝干了黄河、渭河的水,仍感不足,终于渴死。
这个故事后来演变为一个成语:_         。 

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面材料,按要求答题。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀,最精华,最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课,每周l课时。
【材料二】目前,全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。       (摘自自“新浪网”)
在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?请简述理由。(3分)
读了“材料二”,你有什么感想?  (2分)
盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典,请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部,拟写一句推荐语。(2分)
示例:《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首古诗,完成1~2题。

峡口进友人

司空曙

峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客,今日翻成送故人。

【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。

1.

"峡口花飞欲尽春"交代了送别的。"花飞欲尽春"这一景象在诗中有什么作用?

2.

这首诗抒发了作者送别友人时的之情。"天涯去住泪沾巾"和王勃《送杜少府之任蜀川》中"无为在歧路,儿女共沾巾",表达的感情有什么不同?

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文言语段,完成小题。
【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔,夹岸高山,
皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在心昼犹昏,疏条交映,有时见日。
(节选自《与朱元思书》)
【乙】崇桢五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,争挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山
与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。    
到亭上,有两人铺毡而坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(选自《陶庵梦忆》)
【注】①挐:撑(船)。②毳(cuì)衣:毛皮的衣服。③凇:水气凝成的冰花。沆砀(hàng dàng ):天上的白气。④芥:比喻细微,微小。⑤①白:酒杯。
解释选文中划线字的意思。(4分)
(1)互相           (2)谷忘反         
(3)上下           (4)下船          
下列句中划线字意思相同的一组是    (  )

A.急湍箭/人之所欲莫于生 B.百叫无/以为妙
C.余饮三大白/项为之 D.问姓氏/真无马邪

翻译下列句子。
(1)横柯上蔽.在昼犹昏。
(2)湖中焉得更有此人!
填空和简答。
(1)甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?
(2)乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作T一幅画,请你为这幅画加个标题:                   。(1分)
(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文章,完成小题。
每一天都需要坚强
毛臣
①有人说,判断一个人幸福不幸福,要看他早上睁眼的那一刻,脸上是否带着微笑。社会呈现出越来越纷繁复杂的态势,我们背负的压力来自四面八方,每一天,我们都需要坚强。
②如果可以选择,我希望能睡到自然醒,有充沛的精力去面时日常所有的烦琐;如果可以选择,我希望有双休的周末,三五朋友相约过一种慢下来的生活,去体验时光的消逝:如果可以选择,我希望能让自己的足迹踏遍祖国地,领略无限风光。
③但是,每一天我们还是需要坚强。即使在睁眼的刹那间,一百个不情愿起床,我们还得以飞一般的速度刷牙洗脸,过着打仗一样节奏的生活。连续没有休息的时候,拖着疲惫的身躯,眼皮在打架,身体在无声地抗议,而一旦获得充足的休息,让身体和心灵得到阳光和雨露的滋养,年轻的心又迅速地恢复弹性,一扫消极的情绪,再次投入到风风火火的生活中。
④每个人都有他的脾气,每个人都有他的压力与无奈。职场上你徘徊不前,心力交瘁;感情上你千回百转,始
终遇不见意中人;年复一年付不是一套骨子的首付,永远处在缺钱借钱的状态。想要的生活总是在前方,总是差一段距离。
⑤可是,即使有一千个理由让我们暗淡消沉,我们也必须一千零一次地选择坚强面对。活着,体会生命里每一次心灵的阵痛和改变,回忆自己的历史和周围环境的历史,来作为现实的参照,从中找到一种安慰;暂时得不到想要的大生活大快乐,但触手可及的小快乐只是等待你的眼睛去发现。
⑥也许有一天突然撤去一种压力,我们会连自己要做什么都搞不清楚,不是每个人都有足够的定力,一直坚持去做自己喜欢的事情。但是,坚强已经成为一种世界的民族的趋势。从奥运会到世博、亚运会,中国也一直以进取来表达坚强,小到一个人,大到一个国家,都在不停地努力付出,一天天让自己过得更好
⑦每一天的坚强,是我们活在这个世界的有力支撑,是人类赖以生存的氧气,若我们始终能以包容和柔和的眼光去看待坚强,坚强,其实是一种自然而然的生活状态。
(选自《思维与智慧》 201 1年7月上,有删改)
根据第①段文意,指出“每一天都需要坚强”的两点原因,每点不超过8个字。

 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

简述第④段的论述过程。
第⑤段划线句形象地说明了什么道理?
最后一段讲述了哪两层意思?请简要概括。

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文章,完成小题。

大 风

莫言

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术 高,割下来的草干净,不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路, 路的两边长满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。

田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:

一匹马踏破了铁甲连环

一杆枪杀败了天下好汉

一碗酒消解了三代的冤情

一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。"看我怎么割。"爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时,无上布满了大块的黑云我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

"爷爷,那是什幺々"

"风。"

爷爷淡波地说,"使劲拉车吧,孩子。"说着,他弯下了腰。

我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着:"爷爷,风过去了。"

他慢慢地放下车子,费劲地直赶腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。

"爷爷,就剩下一棵草了。"我有点懊丧地说.

"天黑了,走吧。"爷爷说着,弯腰推起了小车。

我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

(选自《萌芽》 2013年第1期,有删改)

莫言说:"我是一个讲故事的人"。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。

根据要求回答问题。

(1)"坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声" 甸中,"爬行"一词表达上有什么作用?

(2)品味"我们进了风里"一句中"钻"的妙处。

阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是个怎样的人。

(1)"爷爷,那是什幺?"

"风。"

爷爷淡淡地说,"使劲拉车吧,孩子。"说着,他弯下腰。

(2)爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

(3)"爷爷,就剩下一棵草了。"我有点懊丧地说。

"天黑了,走吧。"爷爷说着,弯腰推起了小车。

文中画线段描写了大风降临前的情形,请简要赏析。

小说中"我"这个人物形象有哪些作用?

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作(60分)
请以“放慢脚步”为题,写一篇文章。
要求:(1)认真思考题目含义,选择恰当的角度:(2)除诗歌外,文体不限:(3)不少于6∞字;(4)不得出现真实的地名、校名和人名;(5)书写认真规范。

来源:2013年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知