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2012年苏教版高中生物必修1 5.2细胞分化,衰老和凋亡练习卷

细胞分化是生物界普遍存在的一种生理现象,下列说法不正确的是(  )

A.分化发生在生物体的整个生命过程中
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C.未离体的细胞不会表现全能性
D.分化过程中遗传物质发生了改变
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动物体内各种类型的细胞中,全能性最高的是(  )

A.体细胞 B.精子
C.卵细胞 D.受精卵
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在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(  )

A.壁虎断尾后重新长出尾部
B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
D.小鼠腺细胞的自我复制
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细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述正确的是(  )
①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程
②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果
③未离体的体细胞一般不会表现出全能性
④已分化的细胞都失去了全能性

A.①② B.②③
C.①②③ D.①②③④
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细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是(  )

A.能形成各种不同的细胞和组织
B.细胞体积增大
C.细胞的化学成分及含量发生变化
D.细胞数量增多
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在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻(  )

A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞衰老 D.细胞凋亡
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人体内成熟的红细胞衰老具有下列哪些特征(  )
①水分减少,细胞萎缩 ②新陈代谢的速率减慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速率减慢 ⑦细胞核体积增大  ⑧细胞膜的通透性功能改变

A.①②③④⑤⑦⑧ B.①②③⑤⑥⑦⑧
C.①②③⑤⑥⑧ D.①②③④⑤⑧
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理论上,每一个人的表皮细胞的细胞核与神经细胞的细胞核内所含DNA的量是一样的,但所含的蛋白质的量是不一样的,其原因中不包括(  )

A.不同细胞被活化的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样多
B.不同组织细胞内同一基因的差异性表达
C.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样多
D.不同细胞基因的表达具有特异性的调节机制,所以合成的蛋白质不一样
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关于细胞凋亡与细胞坏死,下列说法正确的是(多选)(  )

A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
B.细胞死亡是细胞凋亡的同义词
C.细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性控制
D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞清除也是通过细胞凋亡来完成的
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下列哪项不属于细胞凋亡的生物学意义(  )

A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础
B.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡
C.细胞凋亡是机体对外界刺激的应急反应
D.细胞凋亡是机体的自我保护机制
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根据右图回答下列问题:

(1)①→②、①→④的过程叫做______________。①→③的过程叫做______。③→⑤的过程叫做______。
(2)组成②、③、④的细胞的________、________、______不同,因此它属于不同的______。
(3)①~⑤所示各组细胞群中,具有分裂能力的是标号______所示细胞群。
(4)假如①所示细胞为植物细胞,将①中的两个细胞分离开,并置于试管内的培养基上培养,经__________、__________、____________________等过程也发育为一个生物新个体,这种技术称为__________________。

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1952~1953年,美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行人工培养,发现单个细胞能通过像受精卵发育成胚一样的途径,发育成完整植株。1997年,英国科学家维尔穆特等从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养,然后把它的核移入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞,并将重组细胞培养成胚胎,将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。
阅读上述材料后,回答下列问题:
(1)文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为________。
(2)斯提瓦的实验证明了______________________,维尔穆特的实验证明了____________;两位科学家得出实验结论的根本原因在于_________________。
(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于_____________________。

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2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家,这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下面的问题:
(1)细胞凋亡是指______________________。由于受到严格的遗传机制的调控,这些细胞死得有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,所以又被称为________________,控制细胞凋亡的遗传物质主要位于________。
(2)人的胚胎在发育初期是有尾的,但在胚胎发育过程中失去尾,这是由于____________。
(3)细胞凋亡的重要意义是______________________。
(4)如果该死亡的细胞没有死亡,不该死亡的细胞大批死亡,人就会患病,如癌症、艾滋病等。请你对未来癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。
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