2012年苏科版初中生物八年级上5.15.2人体对信息的感知练习卷
小军非常注意用眼卫生,看书一段时间后,就向远处眺望一会。由看书转为眺望,小军的瞳孔和晶状体的变化分别是:
A.扩大,曲度增加 | B.缩小,曲度增加 |
C.扩大,曲度减小 | D.缩小,曲度减小 |
在飞机起飞或降落时,乘务员通常发给每位乘客一块口香糖,这样做的主要目的是:
A.保持鼓膜内外气压平衡 | B.使咽鼓管张开,保护听小骨 |
C.保护耳蜗内的听觉感受器 | D.防止听小骨和听觉中枢受损 |
近几年来近视成为青少年发病率最高的一种疾病,定时远眺是预防近视的有效措施。在由近及远的过程中,眼球内发生的变化是
A.睫状肌由收缩变为舒张,晶状体曲度由大变小 |
B.睫状肌由收缩变为舒张,晶状体曲度由小变大 |
C.睫状肌由舒张变为收缩,晶状体曲度由大变小 |
D.睫状肌由舒张变为收缩,晶状体曲度由小变大 |
眼睛是心灵的窗户。下列有利于保护视力的做法是
A.躺卧看书 | B.乘车看书 |
C.直射强光下看书 | D.坚持做眼保健操 |
近几年来近视成为青少年发病率最高的一种疾病,定时远眺是预防近视的有效措施。在由近及远的过程中,眼球内发生的变化是
A.睫状肌由收缩变为舒张,晶状体曲度由大变小 |
B.睫状肌由收缩变为舒张,晶状体曲度由小变大 |
C.睫状肌由舒张变为收缩,晶状体曲度由大变小 |
D.睫状肌由舒张变为收缩,晶状体曲度由小变大 |
在遇到巨大声响时,应该迅速张开口或者用手掩耳,这样做的好处是
A.防止声音入耳 | B.使鼓膜内侧气压大于鼓膜外侧气压 |
C.防止灰尘入耳 | D.使咽鼓管张开,保持鼓膜两侧气压平衡 |
在右图耳的结构中能够接受声波产生振动的是
A.①听小骨 | B.④听小骨 |
C.①鼓膜 | D.④鼓膜 |
参照右下图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是
A.④①⑦⑧ | B.④②⑥⑧ |
C.④③⑧⑤ | D.④①⑥⑤ |
用手掌托在耳廓后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够
A.产生声波 | B.传递声波 | C.收集声波 | D.感受声波 |
装有胶卷的照相机和眼球有很多相似之处,下面各组照相机和眼球对应的结构,功能不相似的是
A.闪光灯和角膜 | B.胶卷和视网膜 | C.光圈和瞳孔 | D.镜头和晶状体 |
请结合眼球的结构示意图,指出下列叙述中的错误( )
A.结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明 |
B.若结构2过度变凸,则不易看清近处物体 |
C.结构4能将物像刺激转变为神经冲动 |
D.结构2在成像过程中相当于凸透镜 |
在视觉的形成过程中,物象和视觉的形成部位分别是
A.视网膜、大脑 | B.大脑、视网膜 |
C.视网膜、视神经 | D.视神经、大脑 |
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图有错误的是( )
A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 |
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 |
C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 |
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
右图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。
(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于 内;听觉产生的部位是 。(填数字代号)
(2)如果某人标号④所示部分受损,则 (能,不能)产生听觉。
(3)乘坐飞机时,乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物,其目的是为了使 (填数字)张开,保持鼓膜内外的气压平衡。
(4)跳水运动员参加比赛时,动作协调、姿态优美。这与图中数字 所示结构的调节有关。
据调查统计,山东省初中学生视力不良(主要是近视)检出率为62%,比全国高出20多个百分点。这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。下图是眼球结构示意图,请据图回答:
(1)通常被称为“黑眼珠”的结构是【 】 。
(2)若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视,容易使【 】 的调节负担过重不能恢复原状,甚至眼球前后径过长,致使远处物体折射所形成的物像落在了【 】 前方,形成近视。近视眼可通过佩戴装有 镜的眼镜加以矫正。