四川省南充高中顺庆校区高一上学期第二次阶段性考试语文卷

下列加点字的注音全部正确的一项是（  ）

下列词语的书写全部正确的一项是（  ）

下列加点的词语使用错误的一项是（  ）

下列句中，没有语病的一项是（  ）

依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（  ）
　天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，________________________，它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
　①时而沿着水边，　　　　②回到有人的地方，
　③时而到岸旁嬉戏，　　　④享受着与人相处的乐趣，
　⑤时而离开它的幽居，　　⑥藏到灯芯草丛中，

对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（  ）
①臣之壮也，犹不如人 　　②是寡人之过也
③邻之厚，君之薄也 　　　④行李之往来，共其乏困
⑤阙秦以利晋，唯君图之 　⑥微夫人之力不及此

读下面的文言文，完成下列各题。
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?”
乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶?是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者也。何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人，哀鳏（guān无妻或丧妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也。何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环填（zhèn戴在耳垂上的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也。胡为至今不朝也?此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎?於陵子仲尚存乎?是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者。何为至今不杀乎?”
（《战国策·齐策》）
对下列句中加点词的解释有误的一项是（  ）

对下列加点字的意义和用法判断正确的一项是（  ）
①是其为人也，有粮者亦食   ②是助王养其民者也
③苟无岁，何以有民         ④何为至今不杀乎

对赵威后感叹齐王“何以王齐国、子万民乎?”的根据，分析不当的一项是（  ）

下列对文章的分析有误的一项是（  ）

将下列句子翻译成现代汉语。
（1）岂先贱而后尊贵者乎?
_________________________________________________________________________
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。
_________________________________________________________________________

阅读下面的诗词，完成下面的题。
采桑子·重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
【注】本词作于一九二九年十月。一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，他的意见不被多数同志所接受，也未能当选为前委委员,离开了红四军的领导岗位。离开了红四军的领导岗位后,毛泽东先后到上杭等地指导地方工作。直到十一月二十六日，毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。当时的心情在这首词里也有所反映。
（1）对上面这首词语句的理解，不恰当的一项是（   ）

（2）根据“寥廓江天万里霜”的意境，从《沁园春·长沙》中找出能表现此句意境的句子。
答：______________________________________________________________________
（3）下片上句刚说“不似春光”，下句又马上说“胜似春光”，是不是自相矛盾？请说明理由。
答：_____________________________________________________________________

补出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共5分）
（1）________________________，大礼不辞小让。
（2）指点江上，激扬文字，___________________________。
（3）她静默地远了，远了，___________________________，走尽这雨巷。
（4）_______________________，沉淀着彩虹似的梦。
（5）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，_____________________________________。这是怎样的哀痛者和幸福者？

阅读下列文章，完成下列各题
精神明亮的人
王开吟
上上世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的屋里，居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的朋友写信：“我拼命工作，不接待来访，不看报纸，却按时看日出（像现在这样）。我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里……”
“按时看日出”，我被这句话猝然绊倒了。
一位以“面壁写书”为誓志的世界文豪，一个如此吝啬时间的人，却每天惦记着看“日出”，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当做一门必修课来迎对……为什么？它像一盆水泼醒了我，浑身打个激灵。我竭力去想象去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它——从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”和“孕育”；而日出，则象征着一种“诞生”，一种“升起”和“伊始”，是富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码，你的体能电池又充满了新的热力。
“日出”是艺术，是大自然最重视的一幅杰作。黎明拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线，那是生命最易受鼓舞、最能增添信心和热望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒体内某种沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清了梦想、光明、生机和道路……
迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一场撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感受。它意味着一次洗礼，一种被照耀和沐浴的仪式，赋予生命以新的索引，新的知觉，新的闪念、启示与发现……“按时看日出”，是生命健康与积极性情的一个标志，更是精神明亮的标志！透过那橘色晨曦，我触摸到了一幅优美的剪影：一个人在给自己的生命举行升旗！
与福楼拜相比，我们对自然又抱怎样的态度呢？在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？
仔细想想，也许确定有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢？比如某一个刚下火车的凌晨——睡眼惺忪，满脸疲态的你，被浩荡人流推搡着，在昏黄的路灯陪衬下，挤出车站。踏上站前广场的一刹，一束极细的猩红的浮光突然鱼鳍般拂了你一下，吹在你脸上——你倏地意识到：日出了！然而这一闪念并没打动你，你早被沉重的身体击垮，眼皮浮肿，头昏脑胀，除了赶紧找地方睡一觉，你什么也不想，一刻也不愿意再多呆……当然，也曾有过对“光明”超强重视的时刻。不知谁发明了“新世纪第一缕曙光”这个诗化概念，再经吸引投资和权威论证，竟打造出一个诱人的旅游品牌。一时间，媒体喧哗，山票陡涨，那峦顶便成了寸土寸金的摇钱树……
其实，大自然从无等级之别。而看日出，本是一种私人性极强、朴素而平静的生命美学行为，对一个习惯了对自然的漠视、又素无美学心理积淀的人来说，即使那一刻，你花大钱购下了山的制高点，你又能领略到什么呢？又能比别人多争取到什么呢？
爱默生在《论自然》中道：“实际上，很少有成年人能真正看到自然，多数人不会仔细地观察太阳，至多他们只是一掠而过。太阳只会照亮成年人的眼睛，却会通过眼睛照进孩子的心灵”。
值得尊敬的成年人，一定是那种“直至成年依然童心未泯的人”。
文章开头部分说，我被“每天看日出”这句话“猝然绊倒”，又说“浑身打个激灵”，根据文意解释“猝然绊倒”和“打个激灵”的含义。
猝然绊倒：_______________________________________________________________
打个激灵：_______________________________________________________________
作者把福楼拜“按时看日出”，看作是“精神明亮”的标志，为什么这样说？请分条简述其理由。
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文章末尾引用了爱默生的话：“太阳只会照亮成年人的眼睛，却会通过眼睛照进孩子的心灵。”请简要谈谈你对这句话的理解。
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下列对文章的评析，不符合原文意思的两项是（    ）

E．作者把福楼拜和生活中的某些人对自然的态度作对比．是为了说明欣赏自然必须具有美学心理积淀。

为下面这则新闻拟一个标题，不超过20字。
[网易科技讯] 北京时间8月8日15时20分，美国宇航局突然宣布将返航着陆时间推迟至18点20分（原定时间为16点46分）。不久后又决定将降落时间延迟到北京时间9日17时08分，整整延后了24小时。而今日（9日）“发现号”将有6次机会着陆：17时07分，肯尼迪航天中心；18时39分，新墨西哥白沙；18时43分，肯尼迪航天中心；20时12分加州爱德华空军基地；20时13分，新墨西哥白沙；21时47分，加州爱德华空军基地。以上均为北京时间。
答：

看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《西游记》和《水浒》中的有关情节任选一个写出下联。
《西游记》：_____________________________________________
《水 浒》：______________________________________________

余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例从“尘”与“舒”字中任选一个拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求： 至少运用一种修辞方法。
【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
（1）尘：_________________________________________________________________
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（2）舒：_________________________________________________________________
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阅读下面材料，根据要求作文。
人生几十春秋，有多少苦辣酸甜，我们几乎每天都在唱着一支叫做告别的歌：告别亲人，踏上远去的列车；告别故土，去经历一次陌生的旅行；告别亡人，留下永恒的思念；告别纯真的童年，跨入多愁善感的花季雨季；告别虚伪的面具，做一回真实的自己……
告别可以是一个个耐人寻味的故事，告别也可以是一段心路历程，一座成长的丰碑。
　　请以“告别”为话题，写一篇记叙文。
要求：（1）要写出事件的波澜。
（2）要写出人物的个性。
（3）题目自拟，
（4）不少于800字。