[湖北]2012届湖北省黄冈市中考模拟化学试卷(A卷)
我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是:
A.雨后的彩虹 | B.夜晚的霓虹灯 |
C.节日的礼花 | D.彩色的图画 |
为了保护环境,某校同学提出以下建议:①开发新清洁能源,减少化石燃料的燃烧,②开发生产无汞电池,③分类回收垃圾,④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋,⑤提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用,⑥推广使用无磷洗涤剂,⑦控制化肥和农药的过量使用。你认为可以采纳的是:〔 〕
A.①②③④⑥⑦ | B.②③④⑤⑥⑦ | C.①②③⑤⑥⑦ | D.全部 |
下列四组溶液,不用其它试剂和试纸就能区别开来的一组是:〔 〕
A.HCl Na2CO3 BaCl2 Na2SO4 B. H2SO4 Na2CO3 Na2SO4 H2O
C.NaCl HCl NaOH Na2SO4 D.HCl NaOH NaCl H2O
下图为M , N两种物质在饱和溶液中溶质的质量分数〔a%〕随温度〔t℃〕变化的曲线。
现将50gM物质和80gN物质分别溶于150克水中并同时加热,均蒸发掉50克的水,冷却到t℃。下列说法正确的是〔 〕
注:溶液加热时,M,N不发生反应也不蒸发。
A.M,N都从溶液中析出 | B.只有N从溶液中析出 |
C.M的溶液为饱和溶液 | D.N的溶液为不饱和溶液 |
除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是〔 〕
题号 |
物质 |
所含杂质 |
除去杂质的方法 |
A |
KOH溶液 |
K2CO3 |
石灰水,过滤 |
B |
N2气体 |
O2 |
将气体缓缓通过灼热的铜网 |
C |
CuO |
Cu |
稀硫酸溶液,过滤 |
D |
KNO3 |
NaCl |
热水,降温结晶,过滤 |
甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种〔两厂含有一种相同的离子〕:H+ 、Cu2+ 、 K+、NO3-、OH -。若两厂单独排放都会造成严重的污染,若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液,此溶液可做化肥。下列关于污水的分析,正确的是〔 〕
A. OH –和Cu2+来自同一工厂 B. Cu2+和K+来自同一工厂
C.K+和OH –来自同一工厂 D. H+和K+ 来自同一工厂
从 C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Cu、Ba、Ca 等12种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按要求填空:
〔1〕亚硫酸钠中的阴离子 ;电子数与Mg2+相同的粒子
不含金属元素的盐 ;抗击“非典”中用于消毒的氧化物中氧元素的化合价
〔2〕有黑色固体生成的置换反应
〔3〕有沉淀、气体、水生成的复分解反应
〔4〕除水垢的原理
〔5〕有刺激性气味气体生成的化合反应
化学物质及其变化与生活密切相关请你按要求填空:
〔1〕在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池。沼气的主要成分是:
〔2〕大米的主要成分是淀粉,淀粉属于六大营养素中的:
〔3〕现在自来水消毒用ClO2 ,而在以前用的是Cl2 , 对人体健康不利。将SO气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应,生成两种常见的酸。
①完成上述反应的化学方程式:Cl2 + SO2 + 2H2O ="=" + 2HCl
②某同学为了证明所得混合酸中含有的两种酸根离子,设计实验加以确认,依次序加入的试剂是:
〔4〕25 m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024 m3的钢瓶中,原因是:
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见物质,期中B是植物进行光合作用的一种重要原料。他们之间的关系如下图所示(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,有关反应条件和其他物质已经略去。)
(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,反应②的化学方程式为
(2)已知反应④、⑤、⑥中,一个有沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素,D、F只含有一种相同元素。写出下列反应方程式:
反应⑤:
反应⑥:
课外活动小组的同学在测定由NaCl 和Na2CO3形成的固体混合物组成时,进行了以下实验:取40克固体混合物配成溶液,平均分为4份,然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液,实验数据见下表:
|
实验一 |
实验二 |
实验三 |
实验四 |
原固体混合物的质量 |
10g |
10g |
10g |
10g |
加入CaCl2溶液质量 |
10g |
20g |
30g |
40g |
生成的沉淀的质量 |
2g |
m |
5g |
5g |
请分析表中的数据回答并计算:
〔1〕 生成的沉淀是〔填写化学式〕
〔2〕 10g原固体混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反应,最多生成沉淀质量为
g
〔3〕 m = g
〔4〕 原固体混合物中Na2CO3的质量分数是多少?
酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室,下图是他平时收集的部分实验仪器和装置,请填空:
〔1〕仪器①的名称是: 。
〔2〕小明准备用双氧水制取氧气,为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流,则他的发生装置和收集装置应选择图中的 (填字母),反应的化学方程式为 。
〔3〕小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置,他已经选择了B和C,则他还需选择 (填字母)。
〔4〕正上高三的姐姐告诉小明可利用图中的A、B、G、I来组装一套实验室制取甲烷的装置,小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的 (填序号) ①加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物 ②常温下碳化铝和水反应 ③CO和H2在催化剂的作用下反应 ④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵
〔5〕小明和小亮还在家里做了如下实验,将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中,有蓝色沉淀物生成。针对蓝色沉淀物的成分,他们展开了探究:
〖提出猜想〗经过讨论后,他们提出了三种猜想:
猜想一:沉淀物为CuCO3理由是(用化学方程式表示):
猜想二:沉淀物为Cu(OH)2 , 理由:根据Na2CO3溶液的酸碱性可判断Na2CO3 溶液中一定存在着(填离子符号) 。
猜想三:沉淀物为:
〖查阅资料〗CuCO3和Cu(OH)2 均为蓝色固体,不溶于水。受热后均会分解,各自生成对应的两种氧化物。
〖设计与实验〗小明设计了如下实验方案,并进行了实验:
第一步:将反应后的固液混合物经过滤、 并晾干后得蓝色固体;
第二步:将下列装置按照 A→B→C的顺序连接并进行实验,发现B中澄清石灰水变浑浊,C中白色粉末变蓝。于是小明认为猜想三是正确的。
〖反思与评价〗小亮认为小明得出的实验结论是不科学的,他的理由是: 。于是小亮提出了他的改进方法:将上图按照 的顺序连接并进行实验,若实验现象同上,则猜想三是正确的。