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[广东]2012届广东省惠州市惠城区十八校九年级4月模拟考试化学试卷

我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中,属于物理变化的是

A.爆竹爆炸 B.木炭燃烧 C.钢水浇铸 D.葡萄酿酒
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下列图示的实验操作正确的是

A.闻气味的味道 B.取用药品 C.氧气验满 D.稀释浓硫酸
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钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能,下列化肥中具有此功能的是

A.尿素[CO(NH2)2] B.氯化钾(KCl)
C.硫酸铵[ (NH4)2 SO4] D.磷矿粉[ Ca3(PO4)2]
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在灾区为防止疾病传染,常用ClO2对环境进行消毒。ClO2属于(   )

A.盐 B.酸 C.碱 D.氧化物
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小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱:米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐。为使营养均衡,你觉得最好还要补充(      )

A.牛肉 B.河虾 C.青菜 D.雪糕
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下列物质中,被称为理想“绿色能源”的是

A.氢气 B.天然气 C.无烟煤 D.石油
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发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进荆,其完全反应的化学方程式:C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O,则X的化学式为

A.H2 B.N2 C.O2 D.CO
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六偏磷酸钠(Na6P6O18)常用于食品加工。六偏磷酸钠中磷元素的化合价为

A.-3 B.+2 C.+4 D.+5
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某同学探究金属单质的活泼性时发现:X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能;Y能在X的盐溶液中置换出X。则它们的金属活动顺序为

A.X>Y>(H)>Z B.Y>X>(H)>Z C.X>Z>(H)>Y D.Y>(H)>X> Z
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类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是

A.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
C.碱的溶液pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液
D.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
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化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳错误的一组是

A.生活常识
B.健康问题
用洗洁精去除油污
用生石灰作干燥剂
缺钙会导致甲状腺疾病
用亚硝酸钠做调味品
C.安全问题
D.农业生产
煤气泄露时要严禁火种
加热液体时试管口不能对着人
用波尔多液杀菌
熟石灰改良酸性土壤
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在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质




反应前质量/g
5
2
20
22
反应后质量/g
待测
11
28
5

 
下列说法错误的是
A该反应是分解反应               B甲可能是该反应的催化剂
C乙、丙变化的质量比为9:8      D反应后甲的质量为0g

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不用其他试剂,可以鉴别紫色石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液,第三个被鉴别出来的物质是

A.盐酸 B.氢氧化钙 C.氢氧化钠 D.碳酸钠
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下列图像能正确反映所对应叙述关系的是

A.向pH=3的溶液中不断加水 B.一定量的稀硫酸与锌粒反应
C.向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D.煅烧一定质量的石灰石
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某天然矿泉水的主要成份如下,请认真阅读后填空。

主要成分(mg/L):
碳酸氢根(HCO3-):173—205   氯离子(Cl-):1.0—8.0  硫酸根(SO42-):
16.08—19.52  钠离子(Na+):8—50  PH值:7.8±0.5

(1)“SO42-”中数字“2”的含义是                                
(2)经检测,该矿泉水中还存在镁离子,请写出镁离子的化学符号        
(3)该矿泉水显      (选填“酸性”,“中性”,”碱性”)
(4)日常生活中用              区别软水和硬水。
(5)该矿泉水是          (选填“纯净物”,“混合物”)

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下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息。

A              B                C              D            E
请回答下列问题:(填序号)
(1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是           
(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似          
(3)从E图中你获得的信息有                     。(答一条)

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(3分)20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表。

实验
序号
水的
质量(g)
加入氯化钠
的质量(g)
溶液的
质量(g)

10
2
12

10
3
13

10
4
13.6

10
5
 

(1):④所形成溶液的质量是        
(2):欲使①的溶液变为饱和溶液,可以采取的一种方法是              
(3)与③溶液的溶质质量分数相同的是       (填序号)

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请根据物质的用途和化学性质之间的关系填写下列表格。

物质
用途
化学性质(用化学方程式表示)
酒精
 
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
硫酸
除铁锈
 
小苏打
治疗胃酸过多
 
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我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如下图:

(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的      ,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量;
(2)B实验是通过电解水生成氧气和       ,可以说明水是由       组成的;
(3)C实验原理与       (填实验代号)实验相同,其中甲烷的化学式是          

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A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合物,它们之间的转化关系如下图所示,其中A是常用的建筑材料,D是最常见的溶剂。

⑴根据上图推断,A是化学式          ,E的俗称是            
⑵写出反应②的化学方程式                                              
反应④的化学方程式                                              
(3)反应③属于       反应(用“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”填空)。实验室制取物质C不用物质D的原因是                                            

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兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、锌、铜)进行如下实验:
(提示:铝能与氢氧化钠溶液反应,而其他金属不能)

(1)操作Ⅰ的名称是        :。
(2)固体A的成分是      ;操作Ⅱ反应的化学方程式为                   
(3)黑色固体C加适量稀硫酸反应的方程式为                              
(4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是    (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                                         

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实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①            
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式                 
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置          。该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:                                      
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从        (填“a”或“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装        (填试剂的名称)来干燥氧气。
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是      (填字母)。该反应的化学方程式是                          ,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为        (填化学式)。若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是          。得出的结论是                                       

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某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,于是他们做了以下探究实验。
实验1:向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_______________________________________________。
实验2:向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水,充分反应后,取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液,溶液变红,过了一会,红色又褪去了。
【提出问题】溶液为什么先变红,过了一会,红色又褪去了呢?
【猜想】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确,理由是____               _____                         ________。
【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时,H2O2可以破坏酚酞的结构,使酚酞在碱性溶液中不能再显红色;②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色,而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。
【猜想】通过查阅资料后,该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想。
猜想A:过氧化钠与水反应可能生成了H2O2;猜想B:生成的氢氧化钠溶液可能太浓。
【实验探究】请你将下列实验方案填写完整。

猜想
实验操作
实验现象
结论
A
取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,_____
___________________________________________
_________________
猜想A
正确
B
取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,
________________________________________
________________
猜想B
错误
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右图是两种化肥标签的一部分,请回答:

(1)从标签上看,两种化肥具有共同的物理性质之一是           ;碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是                      
(2)尿素的相对分子质量为        
(3)从含氮量角度,50kg这种碳酸氢铵相当于      kg(精确到0.1)这种尿素。

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为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见右下图)。

说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应。
(1)铁完全反应用去盐酸的质量为       g。
(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)
(3)某同学列出了如下计算式:
生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (73+6-a)g小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误                                                                               

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