[山东]2012届山东省博兴县九年级第一学期期中考试历史试卷

恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个巨人时代指的是

在开辟新航路过程中，率领船队横渡大西洋，最先到达美洲，却误认为到达印度的航海家是

“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的现象，却引起了两位科学家的思考，并促成了两项发明分别是

在法国资产阶级革命中，宣称“人们生来就是而且始终是自由平等的……财产权是人神圣不可侵犯的权利”的文件是

拿破仑不无得意的说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”这样“东西”指的是

19世纪中期的英国人要想出门旅游，他可选择的现代化交通工具可以是
①飞机  ② 汽车  ③火车   ④汽船

有学者认为“公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候起，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。”这里的“分水岭”的含义是

由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念“南美的解放者”是

马克思主义诞生的标志是

19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”。这是因为日本明治维新后

19世纪末20世纪初，国际局势动荡不安的主要表现是

运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法，下表反映出第一次世界大战

A．是一场非正义的帝国主义战争         
B．是人类历史上的空前劫难
C．以同盟国家的失败而告终             
D．是燃遍欧亚非三大洲的战争

思想解放对革命行动有指导意义，启蒙运动成为法国革命和美国独立战争的锐利思想武器，其中致力于抨击封建专制制度和天主教会，把教皇称作“两足禽兽”的法国启蒙思想家的是

将人们的出行方式由陆地、水中转为空中，让人类如小鸟一样在蓝天翱翔，被称为航空飞行器的先驱的人是

“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击一方的援助”。这里所说的“其他两缔约国”是指

下列著作与它们的作者连线不正确的是

17—18世纪，出现了许多的启蒙思想家，他们的理论启迪了人们的思想，人们把他们提倡的思想称之为

中国近代著名的资产阶级启蒙思想家严复曾翻译赫胥黎的《天演论》，在书中以“物竞天择，适者生存”；“世道必进，后必胜今”的社会进步理论为维新运动提供了理论依据，你知道第一个提出“物竞天择，适者生存”的科学家是谁吗？

“在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥已经是白发苍苍的老人，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟弟来讲，才刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是

启蒙运动和文艺复兴都是近代欧洲的资产阶级思想解放运动，两次运动的共同点是

按“三角贸易”航程的顺序排列下列事件，正确的是
①把美洲的金银和工业原料运回欧洲 
②把非洲黑奴卖给美洲种植园主
③从欧洲出发，乘船到非洲    
④在非洲通过各种卑鄙的手段捕获黑人，运往美洲

生态环境的恶化，是当前人类面临的共同问题之一。下列能源中，第二次工业革命时期开发和利用并符合环保标准的是

近代欧洲文明发展之路，从另一个角度来看，也是一条罪恶之路。这么说的理由是

有人说西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，“人”和“世界”被发现分别是指

同是资本主义国家，但是走上资本主义发展的道路却不尽相同。下列哪两个国家与其他三个国家走上资本主义发展道路的方式不同
①英国 ②法国 ③美国 ④日本 ⑤俄国

第一次世界大战的导火线是

保留统而不治的君主，国会拥有国家最高权力的政治体制被称为

暑假期间，小名和妈妈去法国旅游，正赶上法国国庆日，是为了纪念

19世纪30年代英国作家狄更斯《雾都孤儿》故事发生在“烟雾弥漫”的伦敦，造成这种天气现象的原因是

无产阶级第一次武装夺取政权和建立无产阶级专政的伟大尝试是

阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府，不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
材料三：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……”
请回答：
（1）材料一、三分别出自什么文件？分别在哪次战争时期发表？
（2）分别指出这两次战争中起了重要领导作用的两位历史人物。
（3）材料一、三的文件在两次战争中分别起了什么作用？
（4）上述材料所提到的美国两次战争的主要任务有何不同？
（5）这两次战争对美国历史发展的共同作用是什么？

阅读材料，回答问题。
材料一：　　　　　十九世纪中叶俄、英生铁产量对比表

　　　　　　　　　　1861年俄国、英国、德国铁路里程对比表

材料二：农民在获得人身自由的同时，还能分到一份份地，但须向地主缴纳高于实际地价
2―3倍的赎金，其中20％－25％由农民支付现金，其余由政府以有息债券的形式代付，农民要在49年内连本带息向政府还清。据统计，到1910年农民还清政府贷款时，付出的赎金高达20亿卢布。
请回答：（1）你从材料一中得出什么历史信息？结合所学说明出现这种现象的原因是什么？
（2）材料二反映的是哪一历史事件？教材称这一事件是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺，你是否同意这种说法，请在材料中找出历史依据。

如图，18世纪60年代到19世纪末，人类经历了两次工业革命。阅读交通运输工具的图片，结合所学和生活实际，回答问题：

（1）上面所列的交通工具，诞生于第一次工业革命的是哪一种?诞生于第二次工业革命是什么?
（2）图A和图B交通工具利用的动力机分别是什么?
（3）世界近代史上的两次工业革命，引起社会生活的哪些深刻变化？在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响？请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响？

阅读材料，回答问题。
“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知识于世界”，日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”
（1）材料反映的是什么历史事件？
（2）依据材料概括改革的主要内容。