[山东]2012届山东省济宁市高三上学期期末阶段性教学质量检测历史试卷
从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求,而是托祖先转达。据此我们可以断定商代 ( )
A.祖先的地位高于神 | B.崇拜祖先的宗法观念已经形成 |
C.王权具有神秘色彩 | D.国家大事完全通过占卜来决定 |
《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说:“盖出于史官,历记成败存亡祸福古今之道,然后知秉要执本,清虚以自守,卑弱以自持,此君人南面之术也。”它所评价的是 ( )
A.墨家 | B.道家 | C.儒家 | D.法家 |
古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但这也反映出书写工具的落后。在中国古代,读书人不用学习五大车的竹简也可达到“学富五车”的程度应始于( )
A.西周 | B.秦朝 | C.汉朝 | D.唐朝 |
公元前119年,汉武帝下令将国内所有的矿产、冶炼、铸造等行业收归国有,由政府经营,商人不得参与。汉武帝这样做的主要目的是 ( )
A.稳定统治秩序,增强中央政府实力 |
B.保证生产所需铁制工具的供应 |
C.进一步拓展官营手工业的经营范围 |
D.保证武器生产以满足战争需要 |
有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是是指 ( )
A.通过分散相权保证皇权独尊,又调动了宰相的积极性 |
B.三省的长官各司其职,分工较为科学合理 |
C.唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系 |
D.三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾 |
某班同学在鉴赏北宋张择端《清明上河图》时发表了以下观点,其中明显不正确的是( )
A.它反映了北宋城市的繁荣景象 | B.它突出地表现了北宋的社会风俗 |
C.它是北宋时期宫廷画的杰出代表 | D.它反映了北宋商品经济的活跃 |
“他‘以六经责我开生面’的气魄对自先秦至清初两千多年的文化遗产予以批判总结,几乎在传统哲学的所有范畴和命题上,都提出了超越前人的见解。”上述评论中的“他”应是 ( )
A.李贽 | B.黄宗羲 | C.顾炎武 | D.王夫之 |
美国史学家杰里·本特利认为,明清时期的中国,“想要组建像英国东印度公司那样的大型贸易公司……是不可能的”。他这样说的依据主要是 ( )
A.中国资本主义萌芽发展十分缓慢 | B.明清时期商品经济发展程度较低 |
C.中国政府推行重农抑商的经济政策 | D.地域性商人群体反对建立贸易公司 |
史家认为,“欧洲人探险的动机是错综复杂的。最重要的动机是寻找基本资源和可以耕作的土地,以及寻找通往□□市场的新商路,再有就是热切的传播基督教。”材料中空缺的应是 ( )
A.中国 | B.印度 | C.亚洲 | D.美洲 |
晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文,认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”这说明( )
A.牛顿毕生致力于自然科学的研究 | B.牛顿晚年否定了自己所发展的科学 |
C.牛顿受时代的限制也有其局限性 | D.牛顿真实地目的是用科学战胜神学 |
它“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域,由宏观领域延伸到宇宙领域,人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖。”“它”指的是( )
A.伽利略的自由落体定律 | B.普朗克的量子论 |
C.牛顿的经典力学体系 | D.爱因斯坦的相对论 |
1700年至1800年间,欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿,19世纪剧增到3.9亿。欧洲人口的剧增从本质上反映了 ( )
A.社会制度重大变革改善了人类的生存状况 |
B.工业化的发展为人类的生存创造了良好的条件 |
C.殖民扩张的发展扩大了欧洲人的生存空间 |
D.欧洲逐渐成为全世界人口流动和迁徙的目的地 |
洪秀全通过拜上帝教发动和组织了太平天国运动。当时曾到过天京的西方人富礼赐曾发表评论说“天王之基督教不是什么东西,只是一个狂人对神圣之最大的亵渎而已。”这从一个侧面表明洪秀全创立的拜上帝教 ( )
A.是彻头彻尾的中国宗教 | B.与西方宗教思想没有任何联系 |
C.遭到了列强的强烈反对 | D.只是农民表达思想主张的工具 |
郑观应曾作了这样的论述,“西人立国,……育才于学堂,论政于议员……此其体也。……中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及”。其论述( )
A.指出了学习西方的重要性 | B.揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用 |
C.触及了洋务运动的局限性 | D.反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望 |
民族资本主义的发展是推进中国近代化的重要力量。20世纪初,中国民族资本主义的发展壮大了资产阶级力量,为资产阶级革命奠定了物质和阶级基础。这一时期民族资本主义获得发展得益于 ( )
① 清政府统治政策的调整
②帝国主义经济侵略的加深促进了自然经济的解体
③实业救国潮流的推动
④政治体制的改革
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②④ |
20世纪初,上海和日本东京成为中国革命知识分子宣传革命思想的重要阵地。某班同学就东京成为重要阵地的原因进行探讨时提出了以下意见,较为恰当的是( )
A.东京是接受资产阶级革命思想的中国留学生聚集地 |
B.当时日本明治政府在某种程度上支持中国的革命运动 |
C.中国和日本相似的国情使许多日本人支持中国革命 |
D.资产阶级革命派的核心人物孙中山当时在日本东京 |
近代前期,某一历史人物认为“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心。”该历史人物应是 ( )
A.鸦片战争时期“新思想”的倡导者 | B.维新办法运动的领导者 |
C.辛亥革命时期的革命知识分子 | D.新文化运动的倡导者 |
观察油画《井冈山上》,该画描绘了毛泽东率军队到达井冈山的场景。当时毛泽东站在井冈山上正在思索的是 ( )
A.如何建立农村革命根据地 B.如何把苏联的指导落到实处
C.如何尽快建立新统一战线 D.如何尽快同党中央取得联系
列宁认为,“胜利的社会革命至少要有两个条件:生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”下列相关的理解不正确的是( )
A.列宁认为革命的胜利与否受到主客观条件的制约 |
B.列宁认为巴黎公社最终失败有一定的历史必然性 |
C.列宁认为1871年是革命条件成熟与否的分水岭 |
D.列宁的总结对无产阶级革命具有重大的指导意义 |
1949年,中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》规定“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”,这一规定反映出当时 ( )
A.人民政协代行全国人大的职权 | B.人民政协已成为统一战线组织 |
C.民主革命的任务已经彻底完成 | D.社会主义基本制度已建立起来 |
“周恩来的发言在措辞和内容上都是标准的中共式的宣传,但与会各国都相信周的蛊惑宣传,使我比以前更清楚地感觉到了这么一种可能,即美国对印度支那的任何公开干涉,都将导致中国对亚洲事务的公开干涉,真使人头痛!”上述言论最有可能出自( )
A.新中国成立时美国官员对新中国的评价 |
B.美国官员对《中苏友好同盟互助条约》的评价 |
C.出席日内瓦会议的美国官员对中国的评价 |
D.美国官员对万隆亚非会议上周恩来的评价 |
1960年,毛泽东在七千人大会上总结经济困难局面出现的原因时,明确提出了“人祸”的问题。他认为“人祸”不是敌人造成的,而是我们自己造成的。“人祸”应是( )
A.阶级斗争的扩大化导致社会动荡 | B.经济建设领域的“左”倾指导方针及其实践 |
C.中国和苏联两国关系的不断恶化 | D.中国在外交领域继续坚持“一边倒”的方针 |
2011年日本大地震引发了人们对核能的重新认识。20世纪六十年代,我国在极其困难的条件下发展核武器主要是为了 ( )
A.增强国防实力 | B.对付美苏等国 | C.稳定世界秩序 | D.改变世界格局 |
1972年,美国总统尼克松访问中国,中美在上海发表《中美联合公报》。该公报的内容不包括( )
A.台湾是中国领土的一部分 | B.中华人民共和国是中国唯一合法的政府 |
C.世界上只有一个中国 | D.美国将从台湾撤出其武装力量 |
1961年,东德政府修建柏林墙,阻隔东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙。其“反法西斯”的含义是指 ( )
A.抵制西方势力的渗透 | B.阻止欧洲一体化进程 |
C.防止法西斯势力进攻 | D.反对美苏冷战对峙 |
20世纪70年代,中国外交关系出现重大突破,中日、中美分别于1972年、1979年建立正式外交关系。日本早于美国与中国建立正式外交关系表明 ( )
A.日本已成为政治大国 | B.美国与日本同盟关系破裂 |
C.中国的国际地位提高 | D.世界格局出现多极化趋势 |
布雷顿森林体系是战后资本主义经济体系的重要组成部分,它( )
A.充分显示了欧洲在世界经济中的主导地位 |
B.在战后世界经济复兴中发挥了重要作用 |
C.从根本上保证了国际货币汇兑的持续稳定 |
D.是推动战后经济全球化发展的根本因素 |
第二次世界大战后,世界经济开始朝着区域集团化的方向发展,由此诞生了一系列形式多样的经济区域集团化组织,但不包括 ( )
A.欧洲经济共同体 | B.亚太经合组织 |
C.北美自由贸易区 | D.上海合作组织 |
某同学在书店看到一本《赫鲁晓夫下台内幕》,如果你是该书的推销员,用一句话概括当年赫鲁晓夫下台的直接原因,应是 ( )
A.专断的作风在党内引起了严重不满 |
B.玉米运动的失败引起了农民的广泛不满 |
C.批判斯大林引起了国际社会的反感 |
D.对斯大林模式进行改革激化了社会矛盾 |
19世纪中叶,现实主义文学逐渐成为欧美文学的主流形式。它主要侧重于( )
A.歌颂资本主义制度 | B.批判社会现实的黑暗 |
C.表达对理性社会的渴望 | D.反映战争对人类的创伤 |
在全球化的今天,任何一个有责任感的地球公民,都必须注重从不同视角审视人类文明的发展进程,并从中汲取历史智慧。阅读材料,回答问题。
历史视角一 从古代历史的记述看古代文明
我国古代司马迁所著的《史记》,……是一部具有世界眼光,记述当时中华民族所指的那个世界的历史。在《史记》中,司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。
学界认为,希罗多德(约公元前484—425年)是第一个具有“世界眼光”的史学家,所著《历史》是西方最早的一部“世界史”。……他笔下的世界,除希腊本土外,还包括西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。
——张广勇《全球通史·导论》
(1)据材料,说明古代世界文明所呈现出的特点,结合古代中国、希腊和罗马的政治文明印证这一特点。
历史角度二 从近代民主思想及其实践看近代文明
《联邦宪法》……(使)孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻,现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。
这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”。(麦迪逊语)
—— 据马克垚《世界文明史》
(2)据材料并结合所学知识,说明美国《联邦宪法》是如何构建“地域和体制的双向平衡机制”的。
(3)结合史实说明美国的政治体制设计对近代中国所产生的历史影响。结合美国《联邦宪法》的制定及美国政治体制对中国的影响,谈谈你对近代文明特征的认识。
历史角度三 从当今世界的发展模式看当代文明
关于当今世界发展模式,从不同的观察视角……有资本主义发展模式和社会主义发展模式……。(有)成熟的市场经济模式、转型的市场经济模式、落后的市场经济模式。……(有)发达国家的发展模式与发展中国家的发展模式。……(有)英美模式、莱茵模式、转型国家模式、东亚模式、拉美模式等。
——据《当今世界主要发展模式基本走向与比较研究》
(4)上述材料体现出当代文明怎样的发展趋势?我们对待当代文明的正确态度应该是什么?
思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料,回答问题。
材料一 “你们不能只追求荣誉和享乐,要知道,知识才是美德。……你们不要老想着他们人身和财产,而首先要改善你们的心灵。”……“天赋最优良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人,如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话,就能成为最优良最有用的人。”
——苏格拉底
(1)据材料一,指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展,并说明其拓展的主要目的。
材料二
(2)根据图中美术作品的特征,判断它们产生的历史时期及其反映的主流思想。指出它们的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处,分析产生这种相似之处的共同因素。
材料三 法国启蒙运动的代表人物及主张
人物 |
思想主张 |
伏尔泰 |
挟击教会和专制,倡导君主立宪;提倡天赋人权,法律面前人人平等 |
孟德斯鸠 |
提出三权分立学说;认为法律就是理性的体现 |
卢梭 |
提倡“社会契约论”和“人民主权说”,主张建立民主共和国 |
(3)据材料三,概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点,他们的思想主张体现了怎样的时代潮流?
新中国不同时期的经济政策体现了鲜明的时代特点。阅读下列图文材料,回答问题。
材料一 我国某时期的工业建设成就分布示意图
材料二 特别值得注意的是,最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误,他们走过的弯路,你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训,少走了一些弯路,现在当然要引以为戒。
——1956年毛泽东《论十大关系》
材料三 加入世界贸易组织,是中国全面分析国内外形势、为加快推进改革开放和社会主义现代化作出的重大战略决策。
——胡锦涛在中国加入世贸组织十周年高层论坛上的讲话
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,分析图中工业成就取得的原因。
(2)据材料二并结合所学知识,毛泽东所说的“苏联在社会主义建设过程中的一些缺点和错误”主要指什么?毛泽东的论述反映出我党指导社会主义建设的基本理念是什么?
(3)据材料三并结合所学知识,分析中国做出加入世界贸易组织战略决策的必要性。
(4)综合上述材料,概括影响我国经济政策的基本因素有哪些?