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2011-2012学年度高一第一学期期末考试物理卷

在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点。物理学中,把这种在原型的基础上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为:                      (   )

A.控制变量 B.理想模型 C.等效代替 D.科学假说
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如右图所示,杯子落到水平桌面时,则下列说法正确的是:               (    )

A.力F1就是杯子的重力
B.力F1和力F2是一对平衡力
C.力F1和力F2是一对作用力和反作用力
D.力F1的大小大于力F2的大小
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用如图所示的四种方法悬挂一个镜框,绳中所受拉力最小的是:            (    )

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下图中,表示物体不是做匀速直线运动的图象是                          (   )

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一辆汽车4s内作匀加速直线运动,初速度为2m/s,末速度为10m/s,在这段时间内(  )

A.汽车的加速度为2m/s2
B.汽车的加速度为8m/s2
C.汽车的平均速度为6m/s
D.汽车的加速度为10m/s
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两个大小相等同时作用于同一物体的共点力,当它们间的夹角为900时,其合力大小为F;当它们间的夹角为1200时,合力的大小为                              (   )

A. B. C. D.
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关于惯性,下列说法正确的是:                                    (   )

A.惯性是物体固有的属性,惯性越大的物体,它的运动状态越难改变
B.同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性
C.“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同(燃料消耗忽略不计)
D.各种机床和发电机的底座做得很笨重,并用螺丝固定在地面上,目的是增大惯性.
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水平地面上的静止物体,在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f,在物体保持静止状态的条件下,下面各说法中正确的是                            (   )

A.当F增大时,f随之减小
B.当F增大时,f保持不变
C.F与f是一对作用力和反作用力
D.F与f的合力为零
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为了测出楼房的高度,让一石块从楼顶自由落下(不计空气阻力),测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度                                                 (   )

A.石块下落到地面的总时间 B.石块落地前的瞬时速度
C.石块落地前最后一秒的位移 D.石块通过最后一米位移的时间
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如图所示,吊在大厅天花板上的电风扇所受重力为G,静止时固定杆对它的拉力为F,扇叶水平转动起来后,杆对它的拉力产F,则(     )

A.F="G," F′=F B.F="G," F′>F
C.F="G," F′<F D.F′="G," F′>F
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在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1F2
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向;
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是:
在①中                                                           
在②中                                                           

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在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐



 

 



 

 


计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________(以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示)代入得v2 =______m/s.(结果保留两位有效数字)。
加速度a=______(结果保留两位有效数字)。

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在《探究加速度与力、质量的关系》实验中.
某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是:(     )

A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

E. 实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是(    )

A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化
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汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动,刹车后经2秒速度变为6m/s,求:
刹车过程中的加速度;
刹车后6秒内的位移;
汽车在运动最后2秒内发生的位移。.

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如图所示,轻绳悬挂一质量为m=2.0kg的小球,现对小球再施加一个力F,使小球静止在绳子与竖直方向成60º的位置上,g取10m/s2

F为水平方向,求F的大小;
若要使F的取值最小,求F的大小和方向。

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一滑雪人与滑雪板的总质量为60kg,从长为100m、倾角为30°的斜坡顶端由静止开始匀加速下滑,经10s滑到了坡底。取g=10m/s2,求:

滑雪人下滑的加速度;
人与滑雪板所受的阻力(包括摩擦和空气阻力)

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古代学者认为,物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的,物体越重,下落得越快,古希腊哲学家亚里士多德最早阐述了这种看法;但是这种从表面上的观察得出的结论实际是错误的。伟大的物理学家伽利略用简单明了的科学推理,巧妙地揭示了亚里士多德的理论内容包含的矛盾。他在1638年写的《两种新科学的对话》一书中指出:根据亚里士多德的论断,一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大,假定大石头下落速度为8,小石头下落的速度为4,当我们把石头拴在一起时,下落快的会被下落慢的拖着而减慢,下落慢的会被下落快的拖着而加快,结果整体系统的下落速度应该小于8.但是两块石头拴在一起,加起来比大石头还要重,根据亚里士多德的理论,整个系统的下落速度应该大于8.这样就使得亚里士多德的理论陷入了自相矛盾的境地.伽利略由此推断重的物体不会比轻的物体下落得快.
根据伽利略的推理方法,假设用两块同样重的石头为研究对象,你又如何推翻亚里士多德的结论呢?(回答应简明)
用重力公式及牛顿第二定律又如何推翻亚里士多德的结论呢?

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