[河南]2011年河南省宏力学校七年级数学竞赛
有一个正方体,在它的各个面上分别标上字母A、B、C、D、E、F,甲、乙、丙三位同学从不同方向去观察其正方体,观察结果如图所示。问:F的对面是 。
A、B、C、D、E、F六足球队进行单循环比赛,当比赛到某一天时,统计出A、B、C、D、E、五队已分别比赛了5、4、3、2、1场球,则还没与B队比赛的球队是 。
(-2)2004+3×(-2)2003的值为 ( )
A.-22003 | B.22003 | C.-22004 | D.22004 |
已知ab2c3d4e5<0。下列判断正确的是 ( )
A.abcde<0 | B.ab2cd4e<0 | C.ab2cde<0 | D.abcd4e<0 |
已知m是小于1的正数., 那么 ( )
A.c<d<a<b | B.b<c<d<a | C.c<a<b<d | D.a<c<b<d |
如果时钟上的时针、分针和秒针都是匀速地转动,那么从3时整(3:00)开始,在1分钟的时间内,3根针中,出现一根针与另外两根针所成的角相等的情况有 ( )
A.1次 | B.2次 | C.3次 | D.4次 |
a为有理数,下列说法中,正确的是( )
A.(a+1)2的值是正数 | B.-(a+1)2的值是负数 |
C.a2+1的值是正数 | D.-a2+1的值小于1 |
a、b都是有理数,下面给出4个判断,其中正确的判断只有( )
⑴若a+b<a,则b<0 ⑵若ab<a则b<0 ⑶若a-b<a, 则b>0 ⑷若a>b,则b>0
A.⑴⑵ | B.⑵⑶ | C.⑴⑶ | D.⑴⑷ |
若|a|大于1,则下列式子中,一定成立的是( )
A、|a|-a<0 B、a-|a|=0 C、|a|+a>0 D、|a|+a≥0
如果有2005名学生排成一列,按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1……的规律报数,那么第2005名学生所报的数是( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
某商场国庆期间举行优惠销售活动,采取“满一百元送二十元,并且连环赠送”的酬宾方式,即顾客每消费满100元(100元可以是现金,也可以是购物券,或二者合计)就送20元购物券,满200元就送40元购物券,依次类推,现有一位顾客第一次就用了16000元购物,并用所得购物券继续购物,那么他购回的商品大约相当于打( )销售。
A、9折 B、8.5折 C、8折 D、7.5折
如图,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N是线段AC的中点,P为NA的中点,Q是AM的中点,则MN:PQ等于( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
观察以下数组:(1),(3、5),(7、9、11),(13、15、17、19),…… 。问2005在第( )组。
A.44 | B.45 | C.46 | D.无法确定 |
(1)阅读下面材料:
点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为∣AB∣。当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,∣AB∣=∣OB∣=∣b∣=∣a-b∣;当A、B两点都不在原点时,如图2,点A、B都在原点的右边∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=b-a=∣a-b∣;
如图3,点A、B都在原点的左边,∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=-b-(-a)=∣a-b∣;
如图4,点A、B在原点的两边,∣AB∣=∣OB∣+∣OA∣=∣a∣+∣b∣=" a" +(-b)=∣a-b∣;
(2)回答下列问题:
数轴上表示2和5的两点之间的距离是_________,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是_________,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是_______;(共3分)
数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是_____,如果∣AB∣=2,那么x为_ ___ (共4分)
当代数式∣x+1∣+∣x-2∣+∣x+3∣取最小值时,相应的x的值是___________;此时代数式∣x+1∣+∣x-2∣+∣x+3∣的值是_____________.
有依次排列的3个数:3,9,8,对任相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新数串:3,6,9,,8,这称为第一次操作;做第二次同样的操作后也可产生一个新数串:3,3,6,3,9,,,9,8,继续依次操作下去,问:从数串3,9,8开始操作第一百次以后所产生的那个新数串的所有数之和是多少?(共12分)