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2011年六校联考高三上学期第一次月考物理卷

北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬
手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是:(   )

A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移
B.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度
C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
D.顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度大
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一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中:  (   )

A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值
B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值
C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大
D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
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以一定的初速度竖直向上抛出一个小球,小球上升的最大高度为h,空气阻力的大小恒为F,则从抛出到落回到抛出点的过程中,空气阻力对小球做的功为:                 (    )

A.0 B.-Fh C.Fh D.-2Fh
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如图所示,水平桌面上叠放着A、B两物体,B物体受力F作用,A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动,则B物体的受力个数为:(    )

A.4个            B.5个   
C.6个            D.7个

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一位同学在某星球上完成自由落体运动实验:让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落,测得在第5s内的位移是18m,则:(    )

A.物体在2s末的速度是20m/s B.物体在第5s内的平均速度是3.6m/s
C.物体在第2s内的位移是20m D.物体在5s内的位移是50m
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如图所示为杂技“顶杆”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,杆对地面上的人的压力大小为: (     )

A.(M+ m)g -ma B.(M+ m)g +ma
C.(M+ m)g D.(M-m)g
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如图所示,为一质点做直线运动的速度—时间图象,下列说法错误的是:(   )

A.整个过程中,CE段的加速度最大
B.在18s末,质点的运动方向发生了变化
C.整个过程中,D点所表示的状态离出发点最远
D.BC段所表示的运动通过的位移是34m
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如图所示,质量为M的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m
的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而物体M始终保持静
止,则在物块m上、下滑动的整个过程中: (    )

A.地面对物体M的摩擦力先向左后向右
B.地面对物体M的摩擦力方向没有改变
C.地面对物体M的支持力总大于(M+m)g
D.物块m上、下滑动时的加速度大小相同
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如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A 球紧靠竖直墙壁.今用水平力F将B 球向左推压弹簧,平衡后,突然将 F 撤去,在这一瞬间,表述正确的是:(      )

A.B球的速度为零,加速度为零
B.B球的速度不为零,加速度也不为零
C.B球的速度不为零,加速度为零
D.B球的速度为零,加速度不为零

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如图所示, 用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度减小一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是:(   )

A.F1和F2都增大
B.F1减小,F2增大
C.F1增大,F2减小
D.F1和F2都减小
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 两个物体A和B,质量分别为m1和m2, 互相接触放在光滑的水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对B的作用力等于:(      )

 

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质量分别为2Kg、1Kg、1Kg的三个木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图,其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(   )   

A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm
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一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象.如图所示,下列表述正确的是   
     
 

A.a的原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小 D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
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如图所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为砝码及砝码盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m1,砝码及砝码盘B的质量为m2

下列说法正确的是       

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-图象

实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测
量得到的a- F图像,可能是图中的图线       。(选填“甲”、
“ 乙”、“ 丙”)

如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小      m/s2。(结果保留二位有效数字)

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如图所示,在水平地面上有一向右匀速行驶的车,车内用绳与绳拴住一个小
球,绳水平,绳与竖直方向夹角为370,小球质量为0.8kg,
小球在车中位置始终未变(取10m/s2,sin370=0.6,cos370="0.8)" 。 求:

绳的拉力大小 
绳的拉力大小

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在东北,冬天温度较低,大雪过后容易发生交通事故,究其原因,主要是大雪覆盖
路面后被车轮挤压,部分融化为水,在严寒的天气下,又马上结成冰,汽车在冰面上行驶,刹车
后难以停下,据测定,汽车橡胶轮胎与普通路面间的动摩擦因数是,与冰面间的动摩擦
因数为,对于没有安装防抱死(ABS)系统的普通汽车,急刹车后,车轮立即停止运动,
汽车在普通的水平路面上滑行S=7m,才能停下。若汽车以同样的速度在结了冰的水平路面上行
驶,急刹车后滑行的距离增大了多少?(g=10m/s2

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2011年7月23日20时34分在温州方向双屿路段下岙路,发生了严重的动车追尾事故,此次事故造成六节车厢脱轨。现假设有一列快车正以60m/s的速度在平直的铁轨上行驶时,发现前面1000m处有一货车正以18m/s的速度匀速同向行驶,快车立即合上制动器,以2 m/s2的加速度做匀减速直线运动,试判断两车是否发生撞车事故.

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一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动,水平部分长为2.0m。,其右端与一倾角为θ=37°的光滑斜面平滑相连,斜面长为0.4m,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端,已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2,试问:
物块到达传送带右端的速度。
物块能否到达斜面顶端?若能则说明理由,若不能则求出物块上升的最大高度.
(sin37°=0.6, g取l0 m/s2)

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如图所示,质量M="8" kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F="8" N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m="2" kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长.求:

小物块刚放上小车时,小物块及小车的加速度各为多大?
经多长时间两者达到相同的速度?
从小物块放上小车开始,经过t="1.5" s小物块通过的位移大小为多少?(取g="l0" m/s2).

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