2012届高三上学期单元测试（6）生物试卷（新人教版）

下图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和形态模式图。此植物叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是     （   ）

下列由我国科学家获得的高科技成果中，根据基因重组原理进行是（   ）
①袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 
②利用苏云金杆菌的抗虫基因培育出的抗虫棉花
③通过返回式卫星搭载种子培育出的太空椒

基因型为AaBb（位于非同源染色体上）的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为                                                     （   ）

A．1种，全部	B．2种，3：1
C．4种，1：1：1：1	D．4种，9：3：3：1

下列有关单倍体的叙述中正确的是           （   ）

下列哪项形成了新物种                                                            （   ）

某植物种群中，AA个体占16%，aa占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比．A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比．A基因频率的变化依次为（   ）

隔离在物种形成中的根本作用是                  （   ）

下列关于基因库的叙述，错误的是                                             （　　）

染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲．乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙．丁．戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是             （   ）

A．甲可以导致戊的形成	B．甲可以导致丁或戊两种情形的形成
C．乙可以导致戊的形成	D．乙可以导致丙的形成

在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为确定推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中                    （   ）

A．花色基因的碱基组成	B．花色基因的碱基序列
C．细胞的含量	D．细胞的含量

下列有关育种原理的叙述中，正确的是                                      （   ）

A．培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理]

B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理

C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理

D．诱变育种利用了基因突变的原理

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行．所选择的调查方法最为合理的是                  （   ）

某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB； ②aB；③AaBBC； ④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（   ）
A．诱变育种．转基因技术．花药离体培养．细胞融合
B．杂交育种．花药离体培养．转基因技术．多倍体育种
C．花药离体培养．诱变育种．多倍体育种．转基因技术
D．多倍体育种．花药离体培养．诱变育种．转基因技术

有一群自由生活的果蝇，Aa基因型占2/3，AA基因型占1/3，假设该群体中的雌雄个体间能随机交配，后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇为亲代，随机交配繁殖一代后，子代中Aa类型所占的比例为        （   ）

某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性。如果基因型为BB的个体占18%，基因型为B b的个体占78%，基因型为b b的个体占4%。基因B和b的频率分别是      （   ）
A．18%．82%     B．36%．64%   C．57%．43%      D．92%．8%

现代生物进化理论的基本观点是                                                （   ）
①种群是生物进化的基本单位                      ②种群是生物繁殖的基本单位[来
③生物进化的实质在于种群基因频率的改变          ④自然选择决定生物进化的方向

右图中①和②表示发生在常染色体上的变异．①和②所表示的变异类型分别属于                     （　　）

A．重组和易位

B．易位和易位

C．易位和重组

D．重组和重组

某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型人体占30%，aa基因型人体占20%，则亲代A的基因频率和F₁中AA的基因型频率分别是        （　　）

在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图，而其唯一的食物是一种在树干中的虫。这种虫在树干的深度分布如乙图。有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论，四位同学的观点分别阐述如下，其中合理的是    （　　）

①下一代鸟的喙都比亲本长，因为较长的鸟喙是生存所必需的
②下一代鸟的喙都比亲本短，因为在树干浅处就很容易捕捉到虫
③下一代鸟的喙不一定比亲本长，因为变异是随机的
④下一代鸟的喙不一定比亲本长，仅一代的时间还不能进化成较长的喙

下列变异的原理一般认为属于基因重组的是　                           （   ）

根据现代生物进化理论，以下说法正确的是                               （   ）

下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是                               （   ）
①生殖隔离是地理隔离的必然结果
②不同物种之间必然存在生殖隔离
③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因
④隔离．可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性
⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位
⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化
⑦生物进化的实质是种群基因频率的改变
⑧自然选择是定向的

下列有关基因突变．基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是（   ）

以下为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是        （   ）

下图所示细胞中含有三个染色体组的是

回答下列有关生物进化的问题。


（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X．Y．Z表示生物进化中的基本环节。X．Y分别是            ．            。
（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为        ，这是生物进化的      。小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的       。
（3）图2表示这两种性状比例变化的过程。小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。其中B所示蜥蜴群体中W的基因的频率为            。
（4）图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的         发生了改变。
（5）上述群体中不同个体的存在反映了        多样性（从生物的多样性角度分析）。

已知水稻抗病（R）对感病（ｒ）为显性，有芒（B）对无芒（ｂ）为显性。两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病．有芒新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为                   的植株。
（2）为了获得上述植株，应采取基因型为            和               的两亲本进行杂
交。
（3）在培养过程中，常用的试剂为                   ，作用原理为                   。
（4）与杂交育种相比，单倍体育种的主要优点为                         ，而杂交育种的主要目的是                     （A获得纯合子 B获得杂种优势）。

某动物种群中AA．Aa和aa的基因型频率分别为0．3．0．4和0．3，请回答：
（1）该种群中a基因的频率为                  。
（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大．不发生                     ．不发
生                ．没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子
一代中aa的基因型频率为                。
（3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行，
则理论上该种群的子一代中AA．Aa和aa的基因型频率分别
为           ．        和        ；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交
配，其后代中AA．Aa和aa的基因型频率        （会．不会）发生改变。

番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法。

（1）若过程①的F1自交3代，产生的后代中纯合抗病植株占________________。
（2）过程②，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有________种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为_______，约有____________株。
（3）过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用__________技术。
（4）过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是_______。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是___________________。

右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。

（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　     　　。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体，培育⑥所依据的原理是　　　　　　。