广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考(理综)物理
下列说法正确的是( )
A.运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大 |
B.同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同,所以它的惯性也随位置的变化而变化 |
C.一个小球竖直上抛,抛出后能继续上升,是因为小球运动过程中受到了向上的推力 |
D.物体的惯性大小只与本身的质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小 |
一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动,司机发现前方有障碍物立即减速,以0.2m/s2的加速度做匀减速运动,减速后一分钟内汽车的位移是( )
A.240m | B.250m | C.260m | D.90m |
一个人站在医用体重计的测盘上,在下蹲的全过程中,指针示数变化应是( )
A.先减小,后还原 | B.先增加,后还原 |
C.始终不变 | D.先减小,后增加,再还原 |
某人在平静的湖面上竖直上抛一小铁球,小铁球上升到最高点后自由下落,穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度。不计空气阻力,取向上为正方向,在下面的图象中,最能反映小铁球运动过程的v-t图象是:( )
下列说法中,可能的是:( )
A.加速度与运动方向相同时,物体减速 | B.加速度减小时,物体加速 |
C.加速度不变,速度不断改变 | D.加速度不断改变,速度不变 |
手托着重为30N的物体,以大小为5m/s2的加速度作竖直向下的运动,(g取10m/s2)则手对物体的托力是( )
A.15N | B.20N | C.30N | D.45N |
如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,则下列说法正确的是:( )
A.木块受到滑动摩擦力 | B.木块受到静摩擦力 |
C.木块所受合力为2N,方向向左 | D.木块所受合力为零 |
如图,当小车向右加速运动时,物块M 相对于车厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时,则:( )
A.M受摩擦力增大 | B.物块M对车厢壁的压力增大 |
C.物块M仍能相对于车静止 | D.M将与小车分离 |
如图所示,两只相同的均匀光滑小球置于半径为R圆柱形容器中,且小球的半径r满足2r>R,则以下关于A、B、C、D四点的弹力大小说法中正确的是:( )
A.D点的弹力一定大于小球的重力
B.D点的弹力大小等于A点的弹力大小
C.B点的弹力恒等于一个小球重力的2倍
D.C点的弹力可以大于、等于或小于小球的重力
(1)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为 N/m、图线不过原点的原因是由于 。
(2)①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列哪二项说法是正确的:
A.要平衡摩擦力 | B.实验时不需要平衡摩擦力 |
C.钩码的重力要远小于小车的总重力 | D.实验进行时应先释放小车再接通电源 |
②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),距离如图,其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_ ___m/s;加速度为_ ___m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)
在水平地面上放一木板B,重力为G2=100N,再在木板上放一货箱A,重力为G1=500N,设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ均为0.5,先用绳子把货箱与墙拉紧,如图所示,已知sinθ=3/5,cosθ=4/5,然后在木板B上施一水平力F,想把木板从货箱下抽出来,F至少应为多大?