2022年山东省聊城市中考化学试卷

化学科学的神奇之处在于它能改造物质世界，化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及到化学变化的是（　　）

化学是一门以实验为基础的学科。以下实验操作正确的是（　　）

青少年的健康问题日益引起人们重视。学校餐厅某天中午的食谱：馒头、红烧肉、豆浆。从营养均衡的角度分析，还需要补充的食物是（　　）

宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释不正确的是（　　）

空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是（　　）

A．液态空气属于混合物

B．食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期

C．稀有气体可用于制造多种用途的电光源

D．空气污染指数越大，空气质量状况越好

如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是（　　）

化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或解释正确的是（　　）

下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图，其中能使紫色石蕊试液变红的是（　　）

2022年5月10日，我国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素（ $C_{37}{H}_{38}{N}_2{O}_6$）获得国家发明专利授权。以下关于千金藤素的说法不正确的是（　　）

某同学在奥运五环中填入了五种物质，该“五连环”中相连物质间发生的反应涉及几种基本反应类型（　　）

诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对 $\mathit{CO}$在催化剂[Pt/ $A{l}_2{O}_3$ /Ba]表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置。如图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图，有关说法错误的是（　　）

为探究铜、锌、X三种金属的活动性，某同学做了如下实验。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）

及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯。以下归纳不正确的是（　　）

逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）

除去下列物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂或方法不合理的是（　　）

下列图像不能正确反映对应变化关系的是（　　）

化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：

（1）亚铁离子 　 　。

（2）两个二氧化氮分子 　 　。

（3）标出高氯酸钠（ $\mathit{NaCl}{O}_4$）中氯元素的化合价 　 　。

水和溶液在城市建设、生产生活中应用广泛。

（1）公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水台，其中的水处理过程如图1所示。直饮水机中起到杀菌消毒作用的是步骤 　　（填数字序号）。

（2）硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。可向水样中加入适量的 　 　来鉴别软水和硬水。

（3）如图2是物质甲和乙的溶解度曲线，请根据图示回答问题：

① $t_2℃$时，将30g固体甲放入50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为 　 　g。

②下列分析正确的是 　 　。

2022年北京成功举办第24届冬奥会，成为历史首个“双奥”之城。

（1）冬奥会场馆中被混凝土严密包裹的钢筋不易生锈的原因是 　 　；请写出工业炼铁的化学反应原理 　 。

（2）冬奥会吉祥物“冰墩墩”深受人们喜爱。一款冰墩墩的外部材料是纯羊毛，内充物是合成纤维。鉴别纯羊毛和合成纤维的简便方法是 　 　。

A～F是初中化学常见的六种物质，它们分别是单质、氧化物、有机物、酸、碱、盐中的一种，且均能通过化学反应生成水，如“雪花”图案所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。已知A是稀盐酸，B是铁锈的主要成分，A能与某些金属反应生成D，且能与E发生中和反应，F是苏打的主要成分。

（1）D的化学式为 　 　。

（2）A与B发生反应的现象是 　 　。

（3）C属于上述物质类别中的 　 　。

（4）E→ $H_{2}O$可用来检验二氧化碳，该化学方程式为 　 　。

化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：

（1）图中标号a的仪器名称是 　 　。

（2）若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气，可选用的装置组合是 　 　（填字母序号）。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 　 　。主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。正确的操作顺序是 　（填数字序号）。

（4）F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是 　 　。

学习复分解反应后，某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的四种物质稀盐酸、 $\mathit{CaC}{O}_3$粉末、 $N{a}_{2}S{O}_4$溶液、 $\mathit{BaC}{l}_2$溶液之间的反应进行如图所示的实验探究。

（1）大家一致认为试管①中不发生复分解反应，理由是 　 　。

（2）试管②中观察到的现象是 　 　。试管③中发生反应的化学方程式为 　 　。

（3）将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究：

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【猜想假设】猜想一： $\mathit{NaCl}$

猜想二： $\mathit{NaCl}$、 $N{a}_{2}S{O}_4$

猜想三：　 　

【设计实验】

【反思拓展】

Ⅰ.探究反应后溶液中溶质的成分，既要考虑生成物，又要考虑反应物是否有剩余。

Ⅱ.依据复分解反应发生的条件，步骤二中除可用稀硫酸外，还可选用 　 　（填字母序号）也能达到同样的实验目的。

a.稀盐酸

b.氢氧化钠溶液

c.碳酸钠溶液

实际生产的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠，化学实践小组的同学通过实验来测定某品牌工业品纯碱的指标等级。

实践小组成员进行的实验和有关数据如图所示。

（1）实验过程中滴加几滴酚酞试液的目的是 　 　。

（2）通过计算判断该品牌工业品纯碱属于哪一指标等级。（写出计算过程，结果数值四舍五入精确到0.1%）