2022年辽宁省锦州市中考化学试卷
下列关于氧气和二氧化碳的说法中错误的是( )
A. |
氧气可用作燃料 |
B. |
干冰可用于人工降雨 |
C. |
二氧化碳不能供给呼吸 |
D. |
氧气约占空气总体积的21% |
“珍惜生命,远离毒品。”甲基苯丙胺(冰毒)的化学式为 ,下列有关它的说法正确的是( )
A. |
甲基苯丙胺含有10个碳原子 |
B. |
甲基苯丙胺的相对分子质量为149g |
C. |
甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成 |
D. |
甲基苯丙胺中氢元素的质量分数最大 |
下表列出了一些常见物质的pH范围,其中碱性最强的是( )
物质名称 |
炉具清洁剂 |
肥皂水 |
矿泉水 |
厕所清洁剂 |
pH范围 |
12~13 |
9.5~10.5 |
6.8~7.8 |
1~2 |
A. |
炉具清洁剂 |
B. |
肥皂水 |
C. |
矿泉水 |
D. |
厕所清洁剂 |
下列事实的微观解释正确的是( )
A. |
一块金属很难被压缩—原子间没有间隔 |
B. |
酒香不怕巷子深—分子在不断运动 |
C. |
湿衣服晾在阳光下干得快—分子间隔变小 |
D. |
水蒸发变成水蒸气—分子本身发生改变 |
如图是某化学反应的微观示意图,其中“”代表碳原子,“”代表氧原子,“”代表氢原子。下列说法正确的是( )
A. |
乙物质由原子直接构成 |
B. |
反应前后原子的数目发生了改变 |
C. |
反应前后各元素的化合价不变 |
D. |
参加反应的甲、乙两物质的分子个数比为 |
下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 |
加水后触摸容器外壁 |
B |
鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水 |
加入二氧化锰观察是否产生气泡 |
C |
检验烧碱样品是否完全变质 |
滴加无色酚酞溶液观察是否变色 |
D |
检验氧化钙中是否含有碳酸钙 |
加入稀盐酸观察是否产生气泡 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
请用化学用语填空。
(1)2个氮分子: 。
(2)地壳中含量最多的元素: 。
(3)标出氯酸钾中氯元素的化合价: 。
每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活密切相关。
(1)家庭简易净水器中常用到活性炭,主要利用了活性炭的 性。
(2)生活中常用 的方法来降低水的硬度。
(3)如图是电解水实验的示意图,反应一段时间后a、b试管中产生气体的体积比约为 。
(4)节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列说法中符合这一认识的是 (填字母序号)。
A. |
农业生产中过度使用农药和化肥 |
B. |
淡水可以取之不尽、用之不竭 |
C. |
洗菜、淘米的水用来浇花 |
D. |
工业废水处理达标后再排放 |
根据以下几种粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)具有相对稳定结构的粒子是 (填字母序号,下同)。
(2)具有相似化学性质的原子是 。
(3)D粒子在化学反应中容易 (填“失去”或“得到”)电子。
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请据图回答下列问题:
(1)t2℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 (填最简整数比)。
(2)某物质的不饱和溶液可通过升高温度转化为饱和溶液,则该物质是 (填“甲”、“乙”或“丙”)。
(3)甲中混有少量乙,提纯甲的方法是 。
(4) 时,将甲、乙、丙三种物质各25g分别加入100g水中,充分搅拌后,再升温至 (不考虑水分蒸发),所得溶液中溶质质量分数的大小关系是 (用“>”、“<”或“=”表示)。
碳元素对人类有十分重要的意义,是形成地球上生命现象的基本元素。以碳元素为主要成分的化石燃料仍然是当今人类社会最常用的燃料。
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,金刚石很硬而石墨却很软,造成它们物理性质差异很大的原因是 。
(2)煤燃烧时排放的二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一。请写出一条防治酸雨的措施: 。
(3)古代书画家用墨汁(由炭黑制成)绘制的水墨画经久不变色,原因是 。
(4)酒精是实验室常用的一种燃料,酒精燃烧的化学方程式为 。
化学与生产、生活密切相关。
(1)饺子是北方人非常喜爱的一种美食。制作三鲜馅饺子的原料主要有:面粉、植物油、韭菜、肉类、虾仁、鸡蛋等。上述原料中除鸡蛋、肉类外,还可以提供蛋白质的是 。
(2)“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题。下列说法中不正确的是 (填字母序号)。
A. |
人体缺碘会引起甲状腺肿大 |
B. |
用甲醛水溶液浸泡海鲜以延长保质期 |
C. |
霉变的花生洗净晾干后,可用于榨取食用花生油 |
D. |
用燃烧法区分合成纤维和羊毛纤维 |
(3)洗洁精能洗去餐具上的油污,利用了洗洁精的 作用。
(4)塑料制品为我们的生活带来了很多方便,但废弃的塑料制品也导致了白色污染。请你提出一条减少白色污染的合理化建议: 。
A~E是初中化学常见的五种不同物质,它们之间的关系如图所示,图中“—”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去。B、C、D、E是四种不同类别的化合物,A与B反应常用来检验铵态氮肥,B常用于改良酸性土壤,A、E含有相同的阴离子,且E中只含有两种元素。请回答下列问题:
(1)E物质的类别是 (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。
(2)B→D反应的现象为 。
(3)A—B反应的化学方程式为 。
(4)C→B反应的化学方程式为 。该反应的基本反应类型是 。
如图是初中化学常见的实验。请回答下列问题:
(1)图1实验中的错误之处是 。
(2)图2实验得出的燃烧条件之一是 。
(3)图3对比实验得出的结论是 。
如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用B装置制取二氧化碳时,长颈漏斗末端应伸入到液面以下,原因是 。
(3)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选用装置A和 (从C~E中选填),反应的化学方程式为 ,装置A中试管口略向下倾斜的原因是 。
(4)将装置F装满水,用排水法收集氢气,气体应从 (填“m”或“n”)导管口进入。
某化学兴趣小组的同学走进化学实验室,进行金属化学性质的探究实验。
实验一:探究金属与氧气反应
将一小段光亮的铜片放在敞口的试管中,用酒精灯加热试管。一段时间后,发现试管内铜片表面变黑。小组同学经分析认为该黑色物质是氧化铜,发生反应的化学方程式为 。为进一步确定黑色物质是氧化铜,小组同学进行了以下探究:(实验过程中所用稀硫酸的量不会对实验安全造成影响)
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
发生反应的化学方程式 |
向上述实验后的试管中加入足量稀硫酸,微热 |
|
黑色物质是氧化铜 |
|
实验二:探究金属与酸溶液反应
将一根铝丝插入盛有稀硫酸的试管中,铝丝表面没有出现气泡。同学们对此产生了质疑,经过讨论大家一致认为,没有出现气泡的原因是 。
分析原因后,他们调整方案排除了干扰,完成了实验二的验证。他们进行的实验是 (要求写出实验步骤及现象)。
实验三:探究金属与某些盐溶液反应
将处理后的铝丝插入实验一得到的溶液中,铝丝表面出现红色固体,请写出生成红色固体反应的化学方程式: 。
实验结论:金属能与氧气、酸溶液及某些盐溶液发生化学反应。