2021年山东省泰安市中考化学试卷（含答案与解析）

经典永流传。中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列诗词划线部分的化学解释不合理的是（　　）

树立和践行"绿水青山就是金山银山"的理念，建设美丽家乡人人有责。下列做法不合理的是（　　）

规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　）

"庄稼一枝花，要靠肥当家"。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是（　　）

下列化学用语中，关于数字"2"表示的意义正确的是（　　）

A．2H：表示两个氢元素

B．Mg ²⁺：表示镁元素的化合价为+2价

C．NO ₂：表示二氧化氮中含有两个氧原子

D．2CH ₄：表示两个甲烷分子

下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（　　）

如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是（　　）

"碳达峰、碳中和"是近期频繁出现的热词。关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（　　）

实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是（　　）

构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是（　　）

如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应。下列说法符合图示要求的是（　　）

将20g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。下列说法错误的是（　　）

下列图象与对应的叙述相符合的是（　　）

在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（　　）

如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　）

海水是一种重要资源，利用海水可制取镁等物质，某化学兴趣小组的同学设计了如下实验流程进行实验：

分析该流程图，下列说法错误的是（　　）

A．操作Ⅰ，操作Ⅲ都需用到的玻璃仪器是玻璃棒

B．固体B是Mg（OH． ₂，试剂X是盐酸

C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl ₂完全反应

D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本又能提高镁的产量

根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（　　）

下列说法正确的是（　　）

①酸和碱中都含氢元素，所以含氢元素的化合物一定是酸或碱

②我们把pH小于5.6的降雨称为酸雨

③书写化学方程式时，生成物中有气体生成就必须注明"↑"符号

④红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质

⑤燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧

⑥分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子

⑦现有Al、Cu、Ag三种金属，只用CuSO ₄溶液不能确定其金属活动性顺序

下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）

有一包白色粉末，可能含有Na ₂CO ₃、Na ₂SO ₄、K ₂SO ₄、NaCl、Ba（OH） ₂中的一种或几种，为了探究其成分，实验过程如图所示：

关于该实验的说法正确的是（　　）

A．步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH． ₂、Na ₂CO ₃、K ₂SO ₄

B．步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末的组成可能有5种情况

C．步骤Ⅱ中沉淀全部溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH． ₂、Na ₂CO ₃，可能有NaCl

D．步骤Ⅱ中沉淀不溶解，则原白色粉末一定有K ₂SO ₄，一定没有Na ₂CO ₃

化学知识在疫情防控中具有重要价值。

（1）预防新冠肺炎，要保持均衡膳食，提高自身的免疫力。某同学的营养早餐是：豆浆、馒头、鸡蛋、苹果。其中馒头所提供的营养物质为 　    　。

（2）医用一次性口罩内层为熔喷布，以聚丙烯为主要原料，聚丙烯属于 　 　材料；口罩鼻梁上的金属条通常采用铝条，铝条耐腐蚀的原因是 　        　（用化学方程式表示）。

（3）过氧乙酸溶液是常用的消毒液。过氧乙酸（C ₂H ₄O ₃）无色且有辛辣味；具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（C ₂H ₄O ₂）。其分解的化学方程式为 　                　。

宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。

（1）氧原子的结构示意图为，硫原子的结构示意图为。

①一个硫原子得到二个电子形成一种新粒子，该粒子的符号为 　   　。

②氧气和硫单质分别与氢气反应生成H₂O和H₂S。H₂O、H₂S中氧与硫元素的化合价均为﹣2价，从原子结构上分析它们化合价相同的原因是 　                   　。

（2）Na₂CO₃溶液和H₂SO₄溶液反应的微观示意图如图1所示。该反应中实际参加反应的离子是 　          　（填离子符号）。

（3）硫及其化合物的“化合价一物质类别”关系图如图2所示。物质X的化学式为 　   　。

某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe₂O₃），要求全过程不引入其他金属元素。设计实验方案如图所示：

请回答下列问题：

（1）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为 　                   　。

（2）用化学式表示固体甲的成分 　           　。

（3）溶液甲中的金属离子是 　            　（用离子符号表示）。

（4）完成步骤④的化学方程式：4Fe（OH）₂+O₂+2 　    　═4Fe（OH）₃。

如图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：

（1）图甲中玻璃棒的作用是 　 　。

（2）图乙是电解水的实验，a端为电源 　 　（填“正”或“负”）极。

（3）图丙A中的现象是 　               　；B中发生反应的化学方程式为 　                　；C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明 　                　。

某化学兴趣小组学习了金属、酸、碱、盐的知识后，对金属钠的性质开展了探究活动。

研究主题：钠与水反应、钠在空气中燃烧及其产物的性质研究。

相关信息：

①钠贮存在煤油中

②2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂

③2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑

④BaCl₂溶液pH＝7

（1）实验一：在盛有水的烧杯中滴入几滴酚酞试液，把一块绿豆大小的金属钠（用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去表面的外皮）投入烧杯中。观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球且在水面上迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，反应后溶液呈红色。

①从实验现象可知，钠的物理性质有：A.固体；B.硬度小；C.密度比水小；D.　    　。

②烧杯中的溶质除酚酞外还含有　   　（填化学式）。

③取少量烧杯中的溶液于试管中，然后向试管中滴加某溶液至红色恰好消失（无其它现象），所得溶液中溶质不能与其它物质发生复分解反应，则滴加的是　   　（填化学式）溶液。

（2）实验二：另取一小块钠（如实验一处理）放在石棉网上灼烧，金属钠燃烧并产生黄色火焰，最后生成淡黄色固体Na₂O₂。将淡黄色固体露置于空气中，一段时间后变为白色粉末。同学们经过讨论，认为该白色粉末可能是：Ⅰ.NaOH；Ⅱ.Na₂CO₃；Ⅲ.　       　。

为确定该白色粉末的成分，进行如下实验：

常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学式为C₂H₆O。请完成下列计算。

（1）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为　   　；

（2）92g乙醇中碳元素的质量为　   　g。

欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取30g稀硫酸样品于烧杯中，将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示。回答下列问题：

（1）a点溶液中的溶质是　                       　（填化学式）。

（2）计算该稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）