2021年湖北省孝感市中考化学试卷(含答案与解析)
2021年5月30日5时01分,我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接,引起世界关注,下列过程中一定发生化学变化的是( )
A. |
火箭转场 |
B. |
燃料加注 |
C. |
点火发射 |
D. |
自动对接 |
规范实验操作是保证安全和实验成败的关键,下列实验操作正确的是( )
A. |
稀释浓硫酸 |
B. |
仪器连接 |
C. |
点燃酒精灯 |
D. |
测定溶液pH |
关于下列符号或图示的说法正确的是( )
①2H②Al 3+③ ④
A. |
①表示2个氢分子 |
B. |
②表示铝元素的化合价为+3价 |
C. |
③表示镁原子的结构示意图 |
D. |
由④可知铕的原子序数为63 |
下列对某一主题知识的整理,不正确的一组是( )
A.安全常识 |
B.组成与性质 |
①家用电器着火,立即用水浇灭 ②煤气泄漏,立即打开排气扇电源开关 |
①水是由氢、氧两种元素组成 ②分子、原子都在不停地运动 |
C.化学与环境 |
D.化学与生活 |
①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用 ②工业废水任意排放会导致环境污染 |
①幼儿及青少年缺钙会患佝偻病 ②聚乙烯塑料是有机合成材料 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
为了缓解碳排放引起的温室效应,我国科学家成功合成新型催化剂,将二氧化碳转化为甲醇,该过程的微观示意图如图,下列说法正确的是( )
A. |
丙中氢、氧两种元素的质量比为4:1 |
B. |
甲、丙、丁均为氧化物 |
C. |
参加反应的甲和乙分子个数比为1:1 |
D. |
生成丙和丁的质量比为16:9 |
分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. |
由不同种分子构成的物质是混合物,所以混合物一定是由不同种分子构成的 |
B. |
某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳,该物质一定含有碳、氢两种元素 |
C. |
燃烧需要同时满足三个条件,所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 |
D. |
置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 |
如图为甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A. |
t 2℃时,甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙 |
B. |
t 1℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数均为30% |
C. |
甲中含有少量的丙,可采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲 |
D. |
t 2℃时,将50g甲加入到50g水中充分溶解形成75g饱和溶液 |
下列实验方案可以达到实验目的的是( )
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
除去CO 2中混有少量的CO |
将混合气体点燃 |
B |
配制50g溶质质量分数为8%的稀硫酸 |
将4g浓硫酸加入到46g水中,搅拌 |
C |
鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 |
取样,分别滴加稀盐酸,观察现象 |
D |
检验NaOH溶液变质程度 |
取样,滴加石灰水,再滴加酚酞溶液 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
将一定质量的锌粉、铁粉混合物加入到CuSO 4溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,下列有关分析错误的是( )
A. |
若滤液为无色,则可以证明锌的金属活动性大于铜 |
B. |
若滤液为有色溶液,则滤液中至少含有2种金属离子 |
C. |
若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生,则滤液中可能含有三种溶质 |
D. |
若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤渣中一定含有铜、铁、锌 |
向一包久置于空气中的生石灰干燥剂样品中加入100g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,恰好完全反应,有气泡产生,下列说法正确的是( )
A. |
样品加水溶解,静置,上层清液中可能含有2种溶质 |
B. |
样品中钙元素的质量分数可能为75% |
C. |
样品中钙元素的质量一定为2g |
D. |
产生二氧化碳的质量一定为2.2g |
(1)化学与我们的生产、生活息息相关,请用下列物质的字母序号填空。
A.活性炭
B.KNO3
C.葡萄糖
能为人体提供能量的是 ;可用作冰箱除味剂的是 ;可用作复合肥料的是 。
(2)“水是生命之源”。生活中硬水软化常用的方法是 ;高铁酸钠(Na2FeO4)是一种高效水处理剂,其中铁元素的化合价是 。
煤燃烧时产生的粉煤灰(主要成分为Al2O3、SiO2及少量Fe2O3等)也是一种可利用的资源。以粉煤灰为原料制取Al2O3的部分工艺流程如图:
【资料】
①SiO2既不溶于水也不溶于酸
②煅烧时发生的反应为:2AlCl3•6H2OAl2O3+6HCl+9H2O
(1)操作Ⅰ是 。
(2)写出“酸浸”步骤中盐酸与Al2O3发生反应的化学方程式 。
(3)“除铁”时发生的反应为FeCl3+3NH4HCO3═3NH4Cl+X↓+3CO2↑,X的化学式为 。
(4)流程中可循环利用的物质为 。
(5)高温烧结的Al2O3,又称人造刚玉,可用于制机械轴承、耐高温坩埚、高强度陶瓷等。由此可推知Al2O3性质为 (任写一种)。
有限的元素可以组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题。
元素名称 |
铜 |
钠 |
钙 |
氧 |
碳 |
氢 |
元素符号 |
Cu |
Na |
Ca |
O |
C |
H |
(1)常用作冶炼金属的还原剂是 (任写一种物质的化学式)。
(2)能使紫色石蕊溶液变红的有机物是 (写化学式)。
(3)战国《周礼》中记载"煤饼烧蛎房(即牡蛎壳)成灰",蔡伦将此"灰"溶于水即得碱。请写出蛎房烧成灰的化学方程式 。
(4)甲、乙、丙都是由以上元素组成的初中化学常见物质,其中甲为氧化物,它们之间有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去,"→"表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。
①若丙为黑色固体,则乙→丙发生反应的化学方程式为 。
②下列推断正确的是 (填序号)。
A. |
a.甲只能为H 2O或CO 2 |
B. |
b.乙可以为氧化物或碱、盐 |
C. |
c.乙和丙不可能为同种类别的物质 |
D. |
d.丙→甲发生的反应可能是化合反应或分解反应、置换反应、复分解反应 |
某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液20g,洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?(写出计算过程)
请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
(1)装置D中仪器a的名称是 。
(2)实验室用装置B制取氧气,反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取氢气选用的装置组合是 。
(4)若用F装置收集二氧化碳.气体应从 (填“m”或“n”)端通入。
兴趣小组同学在做镁与盐反应的实验时,不小心将镁条加到饱和的碳酸氢钠溶液中,意外发现溶液中有白色不溶物生成。同学们对白色不溶物的成分产生了浓厚兴趣,于是在老师的帮助下进行了如下的探究。
【提出问题】白色不溶物是什么物质?
【猜想与假设】
猜想①是Mg(OH) 2
猜想②是MgCO 3
猜想③是Mg(OH) 2和MgCO 3的混合物
【查阅资料】
1.MgCO 3、Mg(OH) 2加热易分解,分别生成两种氧化物。
2.白色无水硫酸铜遇水变蓝。
3.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
【实验验证】取适量干燥的白色不溶物,充分加热,并使分解产生的气体依次通过如图1所示装置。
【实验现象】装置A中 ,装置B中 。
【实验结论】猜想③正确。请写出Mg(OH) 2受热分解的化学方程式 。
【拓展探究】直接向白色不溶物中滴加足量 ,也能检验MgCO 3的存在。
同学们为了进一步测定白色不溶物中各组分的质量关系,继续进行了下列探究。
称取干燥的白色不溶物36.8g,充分加热至不再产生气体,并使分解产生的气体全部被如图2所示装置C和D吸收。
【实验数据】实验后装置C增重3.6g,装置D增重13.2g。
【实验结论】若上述白色不溶物的组成用xMg(OH) 2•yMgCO 3表示,则x:y= 。
【反思评价】实验后,同学们经过讨论交流,发现实验方案可进一步优化,下列优化方案错误的是 (填序号)。
①只称量装置C、D增重的质量,不称量白色不溶物的质量
②去掉装置D,只称量白色不溶物和装置C增重的质量
③去掉装置C,只称量白色不溶物和装置D增重的质量