高中生物奥林匹克竞赛典型试题精练之三

从海的不同深度采集到4种类型的浮游植物（I、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ）。测定了每种类型的光合作用，如右图所示。在最深处采集到的是哪种类型的浮游植物？ （   ）

取相同体积的培养液，分别放入透光瓶和不透光瓶中，分别加入等量的小球藻，置于相同温度及光照下培养一段时间后，测得透光瓶中产生氧气的量为0.3g,不透光瓶中消耗氧气的量为0.lg,则透光瓶中小球藻光合作用制造氧气的量是 （   ）

在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的质量和品质。下列措施及方法正确的是 （   ）
①由于温室内外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防止透光率降低②适当地增加光照，以补充冬季阳光的不足③尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度⑤向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度⑥冬季温室内温度尽量维持恒定

对植物进行暗处理的暗室内，安装的安全灯最好是选用 （   ）

在光合环运转正常后，突然降低环境中的CO₂浓度，则光合环的中间产物含量会发生哪种瞬时变化？ （   ）

连接光反应和暗反应的关键物质是 （   ）  

如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应，最好是检验其 （   ）

C₄植物同C₃植物相比 （   ）

右图表示在75 %的全日照下两种植物的叶片在不同CO₂浓度下CO₂净吸收速度，下列叙述正确的是： （   ）

在昼夜周期条件下，维持植物正常生命活动所需要的最低光照强度应  （ ）

下面有关光系统II的论述是正确的? （   ）

　　E、光系统II仅在叶绿体存在

气孔的开闭影响绿色植物的哪些生理活动？（   ）

为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了下图所示的实验装置。

(1)请说明他该如何检验试管内收集到的是否是氧气?
(2)能利用这套装置探究植物光合作用最有效的波长吗?请写出实验思路。
(3)再给你一只秒表、蒸馏水、小苏打、天平，同样利用这套装置，你能探究二氧化碳对光合作用效率的影响吗?
（4）设计一个实验数据记录表：

将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO₂的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO₂的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg。请回答：
（1）上述条件下，比较光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用强度是      。
（2）在光照时该植物每小时葡萄糖的净生产量是      。
（3）若一昼夜中先光照4小时，接着处置在黑暗的情况下20小时，该植物体内有机物含量的变化是       。

15．有人设计了一个研究光合作用的实验，实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和NADPH然后分连续的Ⅰ、Ⅱ两个阶段，按图示的控制条件进行实验请回答：

（1）根据光合作用原理，在上图中绘出糖类合成速率的两条可能的曲线。
（2）除糖以外Ⅰ阶段积累的物质是ADP，Pi，NADP，三碳化合物  。Ⅱ阶段积累的物质是  ATP，NADPH，五碳化合物  。