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2019年山东省济宁市中考化学试卷

下列变化过程,一定发生化学变化的是(  )

A.冰雪融化B.海水晒盐C.钢铁锈蚀D.沙里淘金

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的性质与用途,不相匹配的是(  )

A.氧气可以支持燃烧              工业上可用作燃料

B.氮气的化学性质定稳              工业上可用作焊接保护气

C.白醋含有醋酸,显酸性          家庭中可用作除水垢

D.硫酸钡既不溶于水,也不与酸反应                  医疗上可用于“钡餐”造影

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于分子、原子、离子的下列说法中,错误的是(  )

A.分子、原子、离子都是在不断运动的粒子

B.分子是由原子构成的一种粒子

C.分子、原子、离子都是不显电性的粒子

D.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

由C、H、O、Mg四种元素组成的物质,下列判断不正确的是(  )

A.H2O、H2O2都属于氧化物

B.Mg(OH)2是一种难溶性碱

C.H2CO3是一种稳定性酸

D.Mg(HCO32、MgCO3都属于盐

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解制取氧气,其化学方程式书写正确的是(  )

A.KClO3 Mn O 2 ¯ KCl+O2

B.2KClO3 ¯ 2KCl+3O2

C.2KClO3 ¯ Mn O 2 2KCl+3O2

D.2KClO3 Mn O 2 ¯ 2KCl+3O2

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

为区別N2、H2、CO2、CH4四种气体,小丽进行了下面实验:

①点燃四种气体,将气体分为可燃性气体和不可燃性气体;

②在可燃性气体火焰上方,分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ,无明显变化的是气体Ⅱ;

③将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ,无明显变化的是气体Ⅳ。

根据实验推断,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是(  )

A.CH4、CO2、H2、N2B.CH4、H2、CO2、N2

C.CH4、H2、N2、CO2D.CO2、H2、N2、CH4

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

生石灰的主要成分是氧化钙,与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。室温时,将生石灰加入饱和石灰水中,生石灰对溶解影响的判断(参照如图溶解度曲线),错误的是(  )

A.反应中,石灰水始终是饱和溶液

B.反应中,氢氧化钙的溶解度增大

C.反应后,溶液的质量减小

D.反应后,恢复至室温时,溶液的质量分数不变

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

为达到以下实验目的所设计的实验方案,不合理的是(  )

实验目的

实验方案

A

区别NaCl、Na2CO3两种溶液

滴加酚酞试剂

B

鉴别某种溶液是FeCl2溶液

观察溶液颜色,滴加AgNO3溶液

C

除去NaCl溶液中的Na2SO4

滴加适量BaCl2溶液,充分反应后,过滤

D

分离出含有少量NaCl的KNO3

高温下配制KNO3的饱和溶液,趁热过滤

A.AB.BC.CD.D

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  • 难度:未知

相同质量的Mg、Fe、Zn三种金属,分別与足量的、质量相同、质量分数相同的稀H2SO4充分反应,生成氢气与消耗稀H2SO4的质量关系见图,分析图象所得的结论中,不正确的是(  )

A.三种金属的活动性顺序:Mg>Fe>Zn

B.三种金属的相对原子质量:Mg<Fe<Zn

C.三种金属消耗稀H2SO4的质量:Mg>Fe>Zn

D.三种金属与稀H2SO4反应后溶液的质量:Mg<Fe<Zn

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙三种物质的转化关系见下面如图所示,“→”表示反应可以一步实现(部分物质和反应条件已省略),下面选项中不能按图示转化关系实现的是(  )

选项

A

H2SO4

H2

H2O

B

NaOH

NaCl

NaNO3

C

Na2O

NaOH

Na2CO3

D

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

A.AB.BC.CD.D

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  • 难度:未知

化学用语是学习化学的基本工具,按要求回答下面问题:

(1)写出2个二氧化硫分子的符号  

(2)标出Al2O3中铝元素的化合价  

(3)写出CH4中右下角数字“4”的意义  

(4)写出SO42中右上角数字“2”的意义  

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

波尔多液广泛应用于蔬菜、果树等的病害防治,是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一种保护性杀菌剂。请回答:

(1)配制波尔多液时,发生反应的化学方程式是  ,配制过程中不能用铁制容器,原因是  (用化学方程式表示);

(2)喷洒波尔多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),蓝色斑点的成分是  (填化学式),不易用水清洗,可用厨房中的调味剂  浸泡除去。

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  • 难度:未知

某实验废液中可能含有Cl、CO32、SO42、Na+、Mg2+、Fe3+六种离子中的几种。为确定废液中存在的离子,进行了下面实验:

①取少量废液,向废液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成;

②另取少量废液,向其中滴加BaCl2溶液,无明显现象;

③再取少量废液,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,加稀硝酸后沉淀不溶解。

请分析实验后回答:

(1)废液中一定含有的离子是  ,可能含有的离子是  

(2)有同学认为实验③可以省略,理由是                

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  • 难度:未知

我国科学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法(候氏制碱法),其生产流程简明如下:

请读识流程图并回答下面问题:

(1)写出沉淀池中发生反应的化学方程式  

(2)上述流程中气体X的化学式是         

(3)沉淀池中晶体转移至焙烧炉时用到操作①,操作①的名称是  

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  • 难度:未知

碘是人体必需的微量元素,人体补碘是一个长期生活化的过程。碘盐(加碘食盐)可有效地预防碘缺乏症,另外,也可以通过食用含碘较多的海产品如海带、海鱼等食物来补充碘元素。请读识上面文字和右图图片后回答:

(1)碘盐的成分是  

(2)除食用碘盐外,我们还可以食用  补充碘元素;

(3)大家知道:单质碘(I2)遇淀粉溶液变蓝色。请用实验证明碘盐中的“碘”与单质碘的不同:  

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  • 难度:未知

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与二氧化碳反应生成氧气,化学反应反应方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,这一原理广泛应用于潜水艇中密闭舱的氧气再生技术,可同时完成产生氧气和吸收二氧化碳的双重功能。

课外研究小组为验证其可行性,利用石灰水、稀盐酸、浓硫酸、过氧化钠和饱和石灰水等设计并进行以下实验(见图1):

①A是CO2的发生装置,可选用图2中的  (填序号),有关反应的化学方程式是  

②B装置的作用是  

③为保证干燥、纯净的CO2气体进入D装置,装置C应选用的物质是  

④检验E装置集气瓶中气体的方法是  

⑤若装置E中石灰水出现轻微白色浑浊,原因是 

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  • 难度:未知

生活中经常遇到一些“长相”类似的物质,如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。区分二者,比较简单的方法就是溶解度法(溶解度曲线见图)。

①小亮同学利用这种方法,在室温条件下设计了下面实验,请完善实验内容:

实验步骤

现象和结论

取两只试管,各倒入10g水,分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分振荡、静置、观察现象。

至固体不能再溶解为止,其中,固体溶解量少的,所对应的物质是  (填化学式,下同),另一种物质是  

②现有碳酸钠(2g)、碳酸氢钠(2g)和足量蒸馏水。请仿照上述①中的方法和实验设计,在室温条件下,调整变量、自主设计实验,进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质:

实验步骤

现象和结论

  

  

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

果糖(C6H12O6)主要存在于蜂蜜、水果中,具有口感好,甜度高等优点,是天然糖中甜度最高的糖。请回答:

(1)果糖的组成元素是  (写元素符号);

(2)果糖分子中各元素原子个数比是  (按化学式中元素符号顺序)。

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  • 难度:未知

课外活动小组为测定某未知稀硫酸的质量分数,进行了下面实验:

①取10g稀硫酸于烧杯中,逐滴滴加BaCl2溶液,至不再产生白色沉淀止,经过滤、洗涤,干燥后,称得沉淀物的质量为4.71g

②为保障测定结果的精确性,按实验①操作又连续进行了四次相同的实验。几次实验所得数据见下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

固体质量/g

4.71

4.63

4.64

4.66

4.66

分析实验与表中数据后,回答:

(1)第一次实验测得数据明显偏高,可能的原因是  

(2)五次测定结果的平均值是  

(3)请利用(2)中数据计算:未知稀硫酸的质量分数是  。(不要求计算过程,计算结果精确到0.01)

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  • 难度:未知