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2020年辽宁省朝阳市中考语文试卷

下列词语加点字的注音无误的一项是(  )

A.莅临(lì)       俯瞰(kàn)    修葺(qì)         怏怏不乐(yāng)

B.畸形(qí)      愕然(è)        拮据(jié)         前仆后继(pū)

C.卑鄙(bǐ)      斡旋(wò)     晌午(shǎng)      吹毛求疵(cī)

D.瞥见(piě)       麾下(huī)     恪守(kè)         锲而不舍(qiè)

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下列词语中没有错别字的一项是(  )

A.秘诀 狭隘 与日具增 妇孺皆知

B.云霄 粗犷 富丽堂皇 轻歌漫舞

C.监督 震憾 味同嚼蜡 再接再厉

D.隧道 颠倒 和颜悦色 恼羞成怒

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依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是(  )

(1)读书,可以让我们从新的角度       老问题。

(2)随着社会的发展      教育越来越引起人们的关注。

(3)智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免          而悔之莫及。

(4)我们        继承和发扬长征精神,         能把新时代的长征之路走得坚定,走得稳健,走得昂首阔步。

A.审视    终生   重蹈覆辙 只有……才

B.审查    终身   循规蹈矩 只要……就

C.审查    终生   循规蹈矩 只要……就

D.审视    终身   重蹈覆辙 只有……才

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下列句子没有语病的一项是(  )

A.毕业在即,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B.一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过50%的人有“手机依赖症”。             

C.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。

D.《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

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把下列句子组成语段,顺序排列最合理的一项是(  )

①只有属于生命的创造,才能彰显生命存在的价值。

②生命是否有意义,关键在于能否创造。

③但只要努力过,创造了,就无怨无悔。

④创造有大有小,意义也有轻有重。

⑤这样你就自然而然地站在了生命的最高处。

A.②④③⑤①B.④①⑤②③C.④②①③⑤D.②①④③⑤

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下列句子修辞手法的运用,说法错误的一项是(  )

A.绿茵茵的草地,踩在上面软软的,空气里弥漫着青草味儿,置身其中,我们仿佛回到了童年。(比喻)             

B.我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。(排比)

C.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜!(反复)

D.秋天的枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。(拟人)

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下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是(  )

A.《山坡羊•潼关怀古》﹣﹣张养浩﹣﹣元代﹣﹣文学家

B.《望岳》﹣﹣杜甫﹣﹣唐代﹣﹣现实主义诗人

C.《南乡子•登京口北固亭有怀》﹣﹣辛弃疾﹣﹣北宋﹣﹣豪放派

D.《己亥杂诗》﹣﹣龚自珍﹣﹣清代﹣﹣思想家、文学家

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下列有关文学名著的表述,有误的一项是(  )

A.《朝花夕拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五猖会的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。             

B.《红星照耀中国》的意义,首先在于它通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。             

C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读起来情趣盎然。             

D.武松是《水游传》中浓墨重彩刻画的人物之一,他的经典情节有景阳冈打虎、醉打蒋门神、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼等。

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下列对白居易《钱塘湖春行》一诗的赏析,有误的一项是(  )

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A.首联点题,交代游踪,从孤山寺北出发,到贾公亭以西,远眺湖面,春水初涨,云脚低垂,与湖面相接。             

B.颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面,生动形象地展示了初春百花盛放,草木繁茂的景象。             

C.尾联用“最爱”一词直抒胸臆,抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。

D.全诗紧扣“早春”着笔,运用富于表现力的语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,清新自然。

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古诗文名句默写。

(1)无丝竹之乱耳,  。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)  ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

(3)  ,干戈寥落四周星。(文天样《过零丁洋》)

(4)可怜身上衣正单,  。(白居易《卖炭翁》)

(5)塞下秋来风景异,  。(范仲淹《渔家傲•秋思》)

(6)山水之乐,  。(欧阳修《醉翁亭记》)

(7)  ,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

(8)  ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(9)《次北固山下》中,“    ”两句蕴含了旧事物中孕育新事物的哲理。

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阅读下面课内文言文,完成下面小题。

小石潭记

柳宗元

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

(1)解释下列句中加点的词。

①日光下澈  

②俶尔远逝  

(2)下列句中加点的“为”与“为坻,为屿,为嵁,为岩”的“为”意思相同的一项是  

A.为宫室之美(《鱼我所欲也》)

B.不足为外人道也(《桃花源记》)

C.行拂乱其所为(《生于忧患,死于安乐》)

D.必于石下迎水处啮沙为坎穴(《河中石兽》)

(3)用现代汉语翻译文中画线句子。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

(4)作者的情感由快乐变为凄苦的原因是什么?(用自己的话概括)

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阅读下面课外文言文,完成下面小题。

    贞观十九年,太宗征高丽,次定州,有兵士到者,帝御州城北门楼抚慰之致祭,亲临,哭之尽哀,军人无不洒泣。兵士观祭者,归家以言,其父母曰:“吾儿之丧,天子哭之,死无所恨。”

    太宗征辽东,攻白岩城,右卫大将军李思摩为流矢所中,帝亲为吮血,将士莫不感励。

(选自《贞观政要》)

【注释】①太牢:古代祭祀对牛、羊、豕(猪)三俱备谓之“太牢”,太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。

(1)解释下列句中加点的词。

①次定州  

②及大军回次柳城  

(2)请用“/”给下面语句断句(断一处)

是以将士莫不欣然愿从

(3)用现代汉语翻译文中划线句子。

帝御州城北门楼抚慰之。

(4)读这段文字,你觉得身为君主的唐太宗是一个怎样的人?

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阅读下面选文,完成下面小题。

家风

①《三字经》曰:“窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。”窦燕山的“义方”就是良好的家训。

②何谓家训?家训是一个家族代代沿袭,能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的珍贵的家族文化,它润物细无声,对一个人的成长起着潜移默化的作用。

③历览前代先贤,如诸葛亮、曾国藩、林则徐,都是家训熏陶的干才。修身齐家,才能治国平天下。一部《曾文正公家书》,它与《朱子家训》一样,成为中华民族传统的家教经典。《曾氏家训•诲弟》篇曰:不贪财、不失信、不自是,为处世为人之本,不应存当官发财之私念。这样的金玉良言现在读来,仍觉质朴可贵。

④徽州的《家训》《家规》《祖训》《族法》等,所体现的核心价值就是中华儒家传统修齐治平的注解。修身,提高道德修养,规范自身行为齐家,调解宗族关系,保证宗族和睦;治国,遵守家法国律,践行太祖圣谕;平天下,净化社会风气、稳定社会秩序。比较著名的绩溪章氏《章氏家训》,寥寥196字,分齐家、修身、立业、劝学、笃行5篇。其主要内容就是把耕读作为传家之宝,俭勤作为发家之道……徽州家训,所强调的儒家传统文化中的修齐治平观,对于今天构建社会主义核心价值观,传承、弘扬和创新优秀传统文化,具有重要的启发与借鉴意义。

⑤民间,在决定女儿婚姻之前,有一个不可或缺的程序叫察亲,即女方组织亲朋好友到男方家考察,了解的不仅是硬件,最重要的是对男方家人的品行、邻里关系作一个全面把握,说白了就是全面了解男方家庭的家训家风。

⑥家训家风相辅相成,密不可分。只有传承、践行良好家训,才能形成美好家风。

⑦家训是家庭的核心价值观,家风是家族子孙或家训体现出来的处世风范。培育良好家风,一个关键点就是培育家庭美德。孩子是家庭的继承人,也是国家未来的建设者,家庭美德是孩子成长成才的必备元素。每一个家庭都应通过日常要求、家庭格言等丰富的教育形式,培养子女勤俭节约、孝敬老人等美德,教育子女走正道、讲规矩,引导子女端正人生态度。让它成为融化在子女血液中的气质,沉淀在子女骨子里的品格。

⑧培育美好的家风,要从自身做起。俗话说,言传不如身教,父母是子女的第一位老师,首先应规范自己的言行,提升自己的思想境界,懂得感恩,崇尚勤俭,乐于奉献,形成良好的价值观念,方能培育出优秀的下一代。作家杨绛的父亲杨荫杭是中国近代的进步学者,酷爱读书,涉猎广泛,杨绛在这样的诗书世家中成长,深受父亲的影响,从小就对读书产生了浓厚的兴趣,博览群书,这为她日后的创作打下了深厚的文学基础。家是人生的“第一所学校”,家庭要通过家教传承良好的家训,培育美好的家风,给子女的人生系上良好品性的“第一粒扣子”,进而影响和带动社会上的其他人。

⑨家风凝成国风,国风系于家风。今天我们谈论家训家风,既是为了承续传统、启进当下,也是为了涤风励德、淳化风俗,更是为了更好地建设文明国家、和谐社会。

(选自《学习时报》有删改)

(1)本文的中心论点是什么?

(2)选文第①段在文中有什么作用?

(3)选文第⑧段画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?

(4)结合实际,谈谈你对“家风”的认识?(不少于30字)

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阅读下面选文,完成下面小题。

母亲的梦话

①她和母亲,一直是有距离的。母亲不是那种温柔细致的母亲,粗糙,邋遢,织不出漂亮的毛衣,说话总像跟人吵架,甚至收拾不好那个小小的厨房。

②这些都还不算,她最厌烦的,是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话,或激烈地争吵,或愤怒地训斥,或绝望地哭泣,偶尔,也会开怀大笑。母亲说梦话时的声音与白天不同,尖细,凄厉,带着颤音,在静夜里听来,常令她心惊肉跳。从开始记事起,她就常常被母亲的梦话惊醒,所以很小的时候她就开始一个人睡。但是那套老房子的隔音不好,睡到半夜,仍然会被母亲的声音惊醒。醒后就睁着大眼睛望着黑的天花板,无边际的恐惧像黑沉沉的山一样压过来,让她无处可逃。

③她不明白,自己的妈妈为什么和别人的不一样呢?像同学小文的妈妈,她会给小文梳漂亮的辫子,穿洁白的公主裙,她家的厨房明亮干净而温暖,小文妈妈系着白底碎花的围裙在厨房里轻手轻脚走来走去的样子,简直令她痴迷。有一天晚上下雨,她和小文一起睡觉。临睡觉前,她看见小文妈妈在小文额头上轻轻吻了一下,才轻悄悄地走了出去。那一刻,她的心,仿佛被什么东西刺了一下,她把脸蒙在被子里,泪水悄悄地流了出来。

④她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样温柔可亲,只是想,如果听不到母亲的梦话,该有多幸福啊!

⑤她开始想方设法地躲避母亲,中学时便开始在学校住宿,尽管她家和学校只隔着一条街。高考前,她不顾父母的阻拦,所有的志愿都填了离家千里之外的学校。读大学后,她很少回家,打电话回去,母亲接了,简单的几句问候外,她便陷入沉默。

⑥其实那时候,母亲已经改变了许多。父亲告诉她:为了她喜欢喝的排骨皮蛋粥,母亲问了好多人,把需要的调料和步骤用本子记下来,回来一个人躲在厨房,一熬就是一个下午。大学第二年,她收到父亲寄来的包裹,打开,里面是一双毛线织的拖鞋。是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色,手工稍显粗糙,厚厚的鞋底,她试了一下,脚放进去很舒服妥帖。父亲在信里说,这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了,还有很多废品在家里放着,也真难为你妈了,她一直那么笨。

⑦大三那年冬天,她得了肺炎。一个人躺在医院里,她想家,想父亲。电话打回去,隔天,竟是母亲风尘仆仆地来了。母亲刚推开门,她的第一句话就问:“我爸呢?”母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……”

⑧母亲的话还没说完,她的脸已硬生生地扭到窗外。她想,为什么母亲要来呢?晚上睡觉怎么办?母亲的梦话,把别人都吵醒了,多难堪啊。

⑨清冷的风吹过她的脸,顿时一阵寒意袭来,墙角几棵瘦弱的老树,零星地落下几片叶子,她凝望着灰蓝的天空……

⑩因为护士输液时几次都没把针头扎进血管,母亲几乎和那个护士吵起来;母亲把削掉的苹果皮扔了一地,和同病房的人扯闲话,声音仍然那么响……一整天,她心烦意乱。

⑪晚上,她一直不敢睡,她想,如果母亲说梦话了,她就马上叫醒她。但是母亲也一直没有睡,后来,她便睡着了。那天晚上她睡得格外安稳,第二天早上,醒来时不见母亲。同病房的阿姨说:“你昨天晚上怎么了?不停地说梦话,你妈一宿都没睡,一直守着你,还不住地跟我们解释,说你小时候受了惊吓落下的毛病……”

⑫她站起来,从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆往医院赶,灿烂的阳光下,母亲一头的白发亮亮地刺她的眼,突然地,泪就再也忍不住……

(1)请概括选文中母亲为女儿做了哪些事情?

(2)品析选文第⑦段中加点词的表达效果。

母亲尴尬地站在门口,像个做了错事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……”

(3)分析选文第⑨段的作用。

(4)选文的第③段和第⑫段两次提到了她的眼泪,分析她流泪的原因分别是什么?

(5)选文中运用大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满,这样写有什么好处?

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阅读下面的文字,按要求作文

    星星之火,可以燎原;点点光亮,照耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成为我们心里的那束光,指引我们走出黑暗与迷茫,给予我们温暖和希望,帮助我们学会坚韧与顽强……你心里的那束光是什么?

    请以“你是我心里的那束光”为题,写一篇文章。

    要求:①文体不限。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③不少于600字(诗歌不少于20行)。

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