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2016年浙江省金华市中考化学试卷

2015年12月12日,气候变化大会通过《巴黎协定》,长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内.节能减排,人人有责,下列措施不利于节能减排的是(  )

A.参与植树造林,扩大植被面积

B.使用一次性餐具,方便生活

C.使用环保袋,将垃圾分类放置

D.乘坐公共交通工具,低碳出行

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  • 难度:未知

平衡膳食是健康饮食的重要保证,食物中的糖类是人体的主要供能物质,下列食物中主要为我们提供糖类的是(  )

A.番茄、黄瓜B.米饭、土豆

C.牛肉、鸡蛋D.色拉油、花生

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  • 难度:未知

芋艿(俗称毛芋)是一种常见的食品,新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液,汁液内含有一种碱性物质﹣皂角甙,沾上它会奇痒难忍,下列厨房中的物质止痒效果最好的是(  )

A.食醋B.料酒C.纯碱D.食盐水

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花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用,该物质主要来源于各种蔬菜和水果,下列关于花青素的说法正确的是(  )

A.花青素是一种无机物

B.花青素的相对分子质量是287g

C.花青素中的C、H、O元素质量比是15:11:6

D.花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水

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如图所示,为某化学反应的微观过程,两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子,则从图中获得的信息中,正确的是(  )

A.该反应的生成物乙属于单质

B.该反应中反应物不可能是氧化物

C.该反应的基本类型属于复分解反应

D.该反应反应前后各元素的化合价均不变

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有A,B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列结论合理的是(  )

A.金属活动性A>BB.生成氢气的质量A>B

C.反应的硫酸质量A<BD.反应的金属质量A<B

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科学是一门以实验为基础的学科。

(1)如图2是常见的气体制取装置(夹持装置未画出),图2中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。为达到控制反应速率的目的,从图3中选取  (填字母)与图1中a组装成新的气体发生装置。

(2)在连接图1的b和d时,使d较易插入b中的措施是  

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A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示,回答下列问题(填烧杯编号):

(1)A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是  

(2)A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是  

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某白色固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碳酸钡、氯化钡中的几种物质,为了鉴定该白色固体的组成,拓展性学习小组的同学们进行可如下探究实验:

Ⅰ.称取15克固体于烧杯中,加入足量水充分溶解,过滤得到白色沉淀4.3克和无色溶液。

Ⅱ.Ⅰ中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀部分溶解并有无色气体产生,测得剩余沉淀质量为2.33克。

Ⅲ.把Ⅰ中所得滤液分成两份,第一份溶液中加入足量的稀硫酸,既没有产生气泡,也没有产生沉淀,第二溶液中加入足量的氯化钡溶液,没有产生沉淀。

根据上述实验,回答下列问题:

(1)仅根据第Ⅲ步实现现象可以得出结论,溶液中一定不存在离子是  

(2)写出某白色固体的所有可能组成  

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某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种,某学习小组的同学为了研究气体的组成,设计了如图装置进行实验(夹持装置已省略)。实验后发现A装置中溶液变浑浊,C中的固体由黑色变红色,D中的固体有白色变蓝色,F装置中有水流入烧杯。

在反应前后对C、D装置进行了质量的测量(各步反应均完全),测量结果如表:

反应前后

反应前

反应后

C装置中试管与固体的总质量(克)

a

c

D装置中U形管与固体的总质量(克)

b

d

请分析回答下列问题:

(1)请写出A装置中反应的化学方程式  

(2)一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是  

(3)F装置的作用:①“抽气”;②  

(4)证明原混合气体中有CO存在的定量关系是  (用字母a、b、c、d表示。)

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实验室新购买了一批双氧水(H2O2)溶液,某兴趣小组的同学要测定其质量分数,他们设计如图所示的装置,其实验的操作步骤如下:

①组装仪器,并检查装置的气密性;

②在A、B、C三个仪器中装入药品,其中双氧水溶液质量为50g;

③用电子秤称量出整套装置的总质量为498.6g;

④关闭a处止水夹,打开A仪器的阀门,向锥形瓶中加入全部的双氧水溶液,随即关闭A仪器的阀门;

⑤充分反应后,打开a处止水夹,向装置中持续缓慢地鼓入X气体;

⑥第二次称量整套装置的总质量为497g。

(1)本实验采用的装置中,A仪器的名称是  

(2)为尽可能减小测量误差,请结合测量原理判断,操作⑤中鼓入的X气体是  

A.氦气 B.经干燥处理的空气 C.除去氧气后的空气

(3)根据题意,计算双氧水溶液中溶质的质量分数,写出计算过程。

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