河南省许昌市三校高一上期第四次（期末）联考物理卷
关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是（ ）
| A．物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大 |
| B．物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大 |
| C．物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零 |
| D．物体的速度、加速度及所受的合力方向一定相同 |
如图所示，光滑斜面的倾角为θ，质量为m的物体在平行于斜面的轻质弹簧作用下处于静止状态，则弹簧的弹力大小为（ ）
| A．mg | B．mgsinθ | C．mgcosθ | D．mgtanθ |
某物体沿水平方向做直线运动，其v-t图如图所示，规定向右为正方向，下列判断正确的是（ ）
| A．在0s～1s内，物体做曲线运动 |
| B．在ls～2s内，物体向左运动，且速度大小在减小 |
| C．在3s末，物体处于出发点右方 |
| D．在1s～3s内，物体的加速度方向向右，大小为4 m/s2 |
关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
| A．有摩擦力时一定有弹力，有弹力时也一定有摩擦力 |
| B．摩擦力的大小一定与弹力成正比 |
| C．摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反 |
| D．静止的物体一定不会受到滑动摩擦力的作用 |
如图所示，一水平传送带长为5m，以2m/s的速度做匀速运动。已知某物体与传送带间的动摩擦因数为0.2，现将该物体由静止轻放到传送带的A端，g=10m/s2，则物体被送到另一端B点所需的时间为（ ）
A． |
B． |
C．3s | D．2.5s |
一条轻绳跨过光滑的轻质定滑轮，绳的一端系一质量m=15kg的重物，重物静置于地面上，有一质量m’﹦l0kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为（g=10m/s2）（ ）
| A．5m/s2 | B．l0m/s2 | C．15m/s2 | D．25m/s2 |
如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为f1。若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩擦力为f2。则（ ）
| A．f1不为零且方向向右，f2不为零且方向向右 |
| B．f1为零，f2不为零且方向向左 |
| C．f1为零，f2不为零且方向向右 |
| D．f1为零，f2为零 |
如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为FN分别为（重力加速度为g）（ ）
| A．T=m（gsinθ+acosθ） FN=m（gsinθ-acosθ） |
| B．T=m（gsinθ+acosθ） FN=m（gcosθ-asinθ） |
| C．T=m（acosθ-gsinθ） FN=m（gcosθ+asinθ） |
| D．T=m（asinθ-gcosθ） FN=m（gsinθ+acosθ） |
如图所示，小车的质量为M，正在向右加速运动，一个质量为m的木块紧靠在车的前端相对于车保持静止，则下列说法正确的是（ ）
| A．在竖直方向上，车壁对木块的摩擦力与木块的重力平衡 |
| B．在水平方向上，车壁对木块的弹力与木块对车壁的压力是一对平衡力 |
| C．若车的加速度变小，车壁对木块的弹力也变小 |
| D．若车的加速度变大，车壁对木块的摩擦力也变大 |
汽车刹车后做匀变速直线运动，其位移与时间关系为x=l0t-2
，则（ ）
| A．物体的初速度是10m/s | B．物体的加速度是2m／s |
| C．物体的加速度是-4m/s2 | D．物体在4s末的速度为-6m/s |
物体从h高处自由下落，它在落地前1s内共下落35m，
。下列说法中正确的有（ ）
| A．物体下落6秒后下落的高度为180 m |
| B．物体落地时速度为40m/s |
| C．下落后第1秒内、第2秒内、第3秒内，每段位移之比为1:2:3 |
| D．落地前2秒内共下落60 m |
如图所示为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力。分析这一过程，下列表述正确的是 （ ）
| A．经过B点时，运动员的速率最大 |
| B．经过C点时，运动员的速率最大 |
| C．从C点到D点，运动员的加速度增大 |
| D．从C点到D点，运动员的加速度不变 |
在探究力合成的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉。
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 ．
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是
A．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．两细绳必须等长
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。
（1）本实验应用的实验方法是__________
A. 控制变量法 B. 假设法 C. 理想实验法
（2）下列说法中正确的是___________
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
C．在探究加速度
与质量
的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．
（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是____________
A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g
（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___m/s2（结果保留两位有效数字）。
（5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是________。
在十字路口，汽车以 
的加速度从停车线启动做匀加速运动，刚好有一辆自行车以
的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：
（1）什么时候它们相距最远？最远距离是多少？
（2）汽车追上自行车时，汽车的速度是多大？
如图所示，在倾角为θ=37°的足够长的固定斜面上，有一质量m=1kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2，物体受到沿斜面向上的拉力F=9.6N的作用，从静止开始运动，经过2s撤去拉力。试求撤去拉力后多长时间物体速度大小可达22m/s。
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