湖北省孝感市安陆市初三期中物理卷
下列说法中正确的是( )
A.扩散现象只能发生在气体物质之间 |
B.固体物质的分子间只有引力,没有斥力 |
C.所谓热运动,就是物体温度高时分子运动,温度低时,分子不运动 |
D.分子的距离发生变化,分子间的相互作用力也将发生变化 |
下列事例中,属于做功改变物体内能的是( )
A.用热水淋浴后全身感到暖和 |
B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热 |
C.冬天对手“哈气”后感到暖和 |
D.夏天在房间内打开空调后全身感到凉爽 |
关于内能的说法不正确的是( )
A.温度高的物体内能多,温度低的物体内能少 |
B.冰块的温度升高时内能增加,温度降低时内能减少 |
C.热传递可以改变物体的内能 |
D.一瓶压缩气体,突然膨胀后,气体的内能变小 |
如图所示流程图是用来说明单杠四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是( )
A.①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能 |
B.①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能 |
C.①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能 |
D.①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能 |
如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则( )
A.L1不能发光,L2能发光 |
B.L1能发光,L2不能发光 |
C.L1、L2都能发光 |
D.L1、L2都不能发光 |
如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是( )
A.两灯泡串联 |
B.电流表测的是总电流 |
C.电流表测的是灯泡L2中的电流 |
D.开关只能控制灯泡L2 |
如图所示的电路中,闭合开关,小灯泡正常发光.若将小灯泡和电流表的位置互换,则( )
A.小灯泡会烧坏 | B.小灯泡能正常发光 |
C.小灯泡不发光 | D.电压表和电流表都没有示数 |
下列四组物体中全部属于绝缘体的是( )
A.玻璃杯和橡胶棒 | B.铅笔芯和橡橡皮擦 |
C.陶瓷和大地 | D.铝线和塑料 |
如图所示各电路图中,同种元件规格相同.当开关闭合后,能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度,又不会造成事故的电路是( )
A. | B. |
C. | D. |
在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法正确的是( )
A.电流表A1的示数不变,电压表V的示数不变 |
B.电流表A2的示数不变,电压表V的示数不变 |
C.电流表A1的示数变大,电压表V的示数不变 |
D.电流表A1与电流表A2的示数之差不变 |
按要求完成下列各题.
(1)如图1中,图甲是 表,其示数是 ;乙图是 表,示数为 .
(2)根据图2中甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接起来组成实物电路.(要求导线不交叉)
小红和小强同学在做“探究并联电路中的电流特点”的实验中,进行了如下操作;
(1)设计了如图所示的电路图和实验数据记录表格.
(2)根据设计的电路图,他们选用了一个电源,一个开关,三只相同的电流表,六个不同的灯泡,多根导线等实验器材.
(3)连接实验电路,闭合开关s,将第一组实验的数据填入表格中.
为了按设计方案完成该探究实验,他们接下来的操作是:换用 的小灯泡,再测出 组数据;根据第一组实验数据,小强同学得出了“并联电路总各支路电流相等”的结论,小强同学的做法是 (选填“科学”或“错误”)的;并联电路中,电流规律的公式是 ;他们设计的表格中存在的不足之处是 ;如果实验器材有限,每组只有两个不同的灯泡、其他器材不变,为了按他们的设计方案完成该探究实验,还可采用改变 的方法来进行实验探究.
小明用如图所示的实验装置比较不同物质吸热的情况,他将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温,然后用完全相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度,实验记录如表:
(1)小明的实验方案是用加热时间的 反映物质 的多少.
(2)根据实验数据,在图中画出沙子和水的温度随加热时间变化的图象.
(3)分析图象可知:质量相等的沙子和水,吸收相等热量,升温较快的是 (选填“水”或“沙子”);若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.
完全燃烧10g酒精,放出的热量若全部被水吸收,在标准大气压下可使1kg、30℃的水升温多少度?[q酒精=3.0×107J/kg、c水=4.2×103J/kg•℃)].
在如图(a)所示的电路中,电流表A1的示数是1.6A,电流表A2的示数为0.8A,通过灯泡L3的电流如图 (b)所示.则:
(1)电流表A3的示数是多少?
(2)通过灯泡L1和L2的电流各是多少?