湖北省武汉市黄陂区部分学校九年级上学期10月联考化学试卷
正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 | B.滴加液体 | C.加热液体 | D.读取液体体积 |
下列实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 |
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 |
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体 |
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 |
下列化学反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是
A.过氧化氢水+氧气 |
B.氢气+氧气水 |
C.酒精+氧气二氧化碳+水 |
D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 |
某学生用量筒量取液体时,量筒放平稳后称仰视液面读得数值为19毫升,倾倒部分液体后,又俯视液面,读得数值为10毫升.则该学生实际倾倒的液体体积是
A.9毫升 | B.小于9毫升 |
C.大于9毫升 | D.因操作错误无法判断 |
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤,其中正确的操作顺序是
a 将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;
b 检查装置的气密性;c 点燃酒精灯给试管加热;d 用排水法收集氧气;
e 熄灭酒精灯;f 将导气管从水中取出。
A.bacdfe | B.abcdef | C.bacdef | D.abcdfe |
小明在实验室练习“用酒精灯给试管里的液体加热”时,由于他实验上的操作失误导致试管破裂,造成试管破裂的可能原因有:
①加热前没有擦干试管外壁的水;②使用的试管内壁上沾有水珠;
③被加热的液体体积没达到试管容积的1/3;④加热时没有进行预热直接加热试管;
⑤用酒精灯的焰芯给试管加热;⑥加热后的试管立即用冷水冲洗。
上述分析合理的个数是
A.3个 | B.4个 | C.5个 | D.6个 |
下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体;④铁矿石被粉碎;⑤胆矾是蓝色的固体.其中,描述物理性质的是______,描述物理变化的是______,描述化学变化的是______,描述化学性质的是______(用序号填写).
、下列物质:①空气 ②铁粉 ③氧气 ④冰水混合物 ⑤四氧化三铁 ⑥澄清石灰水 ⑦用高锰酸钾制取氧气后残留的固体 ⑧过滤后的矿泉水,其中属于混合物的是______;属于纯净物的是______;(填序号)
白色固体A与黑色粉末B混合加热,得到白色固体C、无色气体D和黑色粉末B。将淡黄色粉末E放入无色气体中点燃,生成无色有有刺激性气味F(A、B、C、D、E、F都是学过的实验中出现过的物质)
(1)试写出下列物质:A__ ;D__ _;F_ __;
(2)分别写出①A与B混合加热的文字表达式
(3)B物质在(2)反应中属于__ _ (填“反应物”或“催化剂”)
现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)仪器⑤的名称是_________;取用粉末状固体必须用到的仪器是_________(填序号).
如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气装置(即反应装置)应选仪器_________(填序号);收集氧气的方法有____________和____________.如果用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器____________(填序号)
(2)其文字表达式为:_ ___.
(3)实验室用过氧化氢溶液制氧气与用高锰酸钾制氧气相比,其优点是 (选填下列字母)
A、生成物只有氧气 B、不需加热,操作简便 C、不需催化剂
某化学兴趣小组将教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为40mL、注射器及导管中的气体不参加反应,注射器的针筒润滑性非常好,不考虑摩擦力),收到了良好的效果。请你对比分析下面图I.图Ⅱ所示的实验,回答下列有关问题:
(1)按图I所示装置进行实验。红磷在瓶内燃烧时,如果止水夹未夹紧,会导致测定结果 (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。若将红磷换成木炭,实验不能达到目的,原因是 。
(2)按图Ⅱ实验装置进行实验。点燃红磷前活塞在20ml刻度处。待足量红磷与试管中氧气充分反应,且装置完全冷却后,注射器的活塞将停留在 ml刻度处(结果取整数)。
(3)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验的优点是(至少答一条) 。