2011届江苏省苏州市化学中考模拟试卷二
对下列样品(括号中的物质是杂质)分离与提纯的方法中,不正确的一项是
选项 |
样品(括号中物质是杂质) |
分离与提纯方法 |
A |
氢氧化钠(碳酸钠) |
将样品溶解,滴加适量稀盐酸,蒸发、结晶 |
B |
一氧化碳 (二氧化碳) |
将样品通入氢氧化钠溶液后,再通入浓硫酸中 |
C |
氯化钾(二氧化锰) |
将样品放入足量水中搅拌溶解、过滤、蒸发结晶 |
D |
铜(铁粉) |
将样品中加入稀硫酸充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
在一定条件下反应:X+2Mg==2MgO+C 则X的化学式为
A.CO | B.C | C.CO2 | D.H2O |
对下列实验操作和现象的分析合理的是
A.通过闻气味区别厨房中的醋和白酒 |
B.往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀,该沉淀一定是BaSO4 |
C.加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁 |
D.降温某溶液有晶体析出,该原溶液一定是饱和溶液 |
BaCl2(显中性)溶液中含少量的稀HCl,若不准用指示剂,要除去稀HCl且使溶液的pH=7,选用的试剂最好是
A.Ba(OH)2 | B.BaO | C.K2CO3 | D.BaCO3 |
CaCO3、CuCl2溶液、KOH溶液、Zn粒三种物质单独或相互反应,没有涉及的基本反应类型是
A.复分解反应 | B.分解反应 | C.置换反应 | D.化合反应 |
某白色粉末可能含有MgCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3中的一种或几种。把该粉末放入足量水中充分搅拌,有白色不溶物产生。过滤,向不溶物中加入稀硝酸,不溶物部分溶解。该白色粉末不能确定是否存在的是
A.K2CO3 | B.Na2SO4 | C.Ba(NO3)2 | D.MgCl2 |
将下列各组内的物质混合,如果各组中的最后一种物质均过量,充分反应后过滤,则滤纸上只留下一种不溶物(纯净物)的是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液(过量) | B.K2CO3溶液、BaCl2、硝酸(过量) |
C.Na2SO4溶液、BaCl2溶液、盐酸(过量) | D.BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸(过量) |
A、B、C三种金属中,B总是以化合态存在与自然界中,B在A、C之后多年才被发现;A、C放入硝酸铜溶液中,只有A无变化。则三种金属在溶液中的活动性顺序是
A、 A>B>C B、 B>C>A C、 C>A>B D、B>A>C
下列说法或操作:①量筒的零刻度在底部 ②所有的滴管实验完毕后都要洗净
③温度计可代替玻璃棒搅拌 ④量筒可代替试管进行反应
⑤白磷通常保存在水中 ⑥玻璃棒可蘸取少量液体 ⑦盐酸属于盐类
其中正确的是
A.②③④⑤⑥ | B.①⑤⑥ | C.②③④⑦ | D.①②⑤⑥ |
选择初中化学常见物质或粒子用化学用语填空。
(1)用于中和酸性废水的碱 ,
(2)镁元素显+2价 ,
(3)有强腐蚀性的液体干燥剂是 ,
(4)调解人生理平衡的是 ,
(5)实验室制氧气用的紫黑色固体 ,
(6)3个铵根离子 。
回答以下生活中的化学知识。
(1)蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐等六大营养素中属于有机物且能提供能量的是 、 、 .
(2)硝酸铝溶液中的阴离子是 .
(3)在燃着的蜡烛上罩上一个铜绕的冷弹簧如图,结果发现蜡烛立即熄灭,原因是 .
(4)洁白衣物沾上铁锈(主要成分Fe2O3)时用水很难洗净,在洗衣粉、红醋、白醋、肥皂中最好选用 浸泡洗净.
(5)铜在空气中缓慢生锈,铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3,其中O主要来自于空气中的O2,则H和C分别来自与空气中的(写化学式) 和 .
下表中分别是碳酸钠和氯化钠不同温度下的溶解度
温度℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
60 |
80 |
|
溶解度/g |
Na2CO3 |
7.00 |
12.5 |
21.5 |
39.7 |
49.0 |
46.0 |
43.9 |
NaCl |
35.7 |
35.8 |
36.0 |
36.3 |
36.6 |
37.3 |
38.4 |
我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的纯碱和氯化钠,那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐.
请碳酸钠和氯化钠不同温度下的溶解度,请回答:
(1)10℃时,碳酸钠比氯化钠的溶解度 ;
(2)根据图中数据,冬天捞碱的原理是 .
(3)80℃时,在100g水中制成碳酸钠的饱和溶液,其溶质质量分数是(精确到整数0.1%) ,若用该溶液与足量的石灰水反应,可得氢氧化钠(精确到整数) g.
期末化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
(2)进行猜想:A:氢氧化钙全部变为碳酸钙;B:氢氧化钙部分变为碳酸钙;C:氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验:下表是对猜想A进行实验探究的过程示例:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中,加入盐酸 |
①滤液不变色 ②有气泡产生 |
氢氧化钙全部 变为碳酸钙 |
请你另选择一种猜想参与探究,完成下表。
(4)原理与用途:①氢氧化钙俗称 ,(0.5分)农业上一般采用氢氧化钙改良
性土壤(选填“酸”或“碱”)。(0.5分)
②氢氧化钙变质是由于, (用化学方程式说明理由)
酒糟灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
(I)定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,l~2 s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)写出碳完全燃烧的化学方程式: 。
(2)由上述现象得出绩论:外焰温度最高,你认为原因是 。
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。
(3)由右表得出结论: (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。
(4)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母序号)。
(Ⅲ)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异。
(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
① , ② 。
生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是
A.樟脑球在衣柜中渐渐消失 | B.吃进的食物一段时间后被消化了 |
C.给电熨斗通电产生热能 | D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体 |
小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了,并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。他应该选下列的哪种复合肥料来进行施用
A.NH4Cl | B.CO(NH2)2 | C.NaCl | D.KNO3 |
中国居民营养与健康调查表明,人体内元素失衡是重要的致病因素。下列疾病可能与缺铁有关的是
A.佝偻病 | B.侏儒症 | C.贫血症 | D.大脖子病 |
2010年上海世博会区的自来水可以直接饮用,其奥秘是管道中使用了PVC膜,它的结构是一根根酷似面条的淡黄色空气塑料管,每一根“面条”的过滤孔径只有0.01微米,水分子可以通过,其他大分子被截流,从而达到净水的效果。PVC膜属于
A.金属材料 | B.无机非会属材料 | C.合成材料 | D.复合材料 |
下列物质不属于有机物的是
A.甲醛(HCHO) | B.葡萄糖(C6H12O6) | C.醋酸(CH3COOH) | D.碳酸(H2CO3) |
下列关于氧气的说法中错误的是
A.氧气能支持燃烧,可作燃料 |
B.空气成分中氧气约占空气体积的21% |
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 |
D.氧气能使带火星的木条复燃 |
下列符号表示正确的是
A.2个氮分子:2N |
B.2个碳酸根离子:2 |
C.氧化铝中铝元素的化合价: |
D.4个氢原子:2 H2 |
6月1日为“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。下列叙述错误的是
A.蛋白质、糖类都属于有机物 |
B.青少年常饮牛奶有利于骨骼生长 |
C.误食重金属盐可以立即喝大量牛奶 |
D.蔗糖与碘水作用呈蓝色 |
下列有关化学反应类型的判断;错误的是
A.SO3+H2O===H2SO4化合反应 |
B.NH4HCO3===NH3↑+H2O+CO2↑分解反应 |
C.2Al+WO3===A12O3+W置换反应 |
D.6CO2+6H2OC2H12O6+6O2复分解反应 |
水是生命的摇篮,下列有关水的说法不正确的是
A.水在通电的条件下可分解成氢气和氧气 |
B.水的净化操作中,过滤可以使硬水变成软水 |
C.以水为原料廉价地制备氢气可以有效地缓解温室效应 |
D.水电解产生氢气和氧气的体积比为2:1 |
某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象,你认为其中不合理的是
A.生产农作物时,农民按国家标准适量使用化肥、农药 |
B.大量的农作物秸秆就地焚烧 |
C.城市的“地沟油”经过加工处理后,作为化工原料 |
D.一些农民用熟石灰改良酸性土壤 |
某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序.设计了四种方案:①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中 ②将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中 ③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中 ④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是
A.①④ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿,并与空气中的氧气反应而腐败:生产上多在食品中放入一小包CaO粉末,可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉(包裹在多孔泡沫中),铁粉吸收水分和氧气变为铁锈,从而保护食品。下列说法不正确的是
A.两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样 |
B.铁粉干燥剂能和水与氧气发生化学反应 |
C.CaO干燥剂在空气中只与水发生反应 |
D.生成的铁锈是一种混合物 |
下列说法正确的是
A.含碳的化合物一定都是有机物 |
B.能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
C.升高温度一定能使饱和溶液转化为不饱和溶液 |
D.置换反应一定有单质生成 |
实验室的试剂常与空气中的一些成分作用而发生化学变化,下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是
A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 |
B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关 |
C.浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关 |
D.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关 |
面额100元的新版人民币,其正面左下方的数字“100”。采用了光变色防伪油墨印刷。防伪油墨中含有氟化镁(MgF2),其中F的化合价为l,则镁元素的化合价为
A.+l | B.+2 | C.+3 | D.+4 |
粉末状固体含有:①碳酸钾 ②硫酸镁 ③氢氧化钠 ④氯化钡四种物质中的两种。把固体放入水中搅拌,有白色沉淀出现。过滤后,往沉淀物中加入稀硫酸,有气泡冒出,但仍有白色沉淀。该粉末状固体是
A.由①和④组成 | B.由②和③组成 |
C.由②和④组成 | D.由①和②组成 |
材料的应用的发展与人类文明的进步紧密相关,下列材料属于有机合成材料的是
A.陶瓷 | B.青铜 | C.聚乙烯 | D.玻璃钢 |
科学家研究发现,通常情况下,青少年大脑皮层体液的pH>7者的智商要比Ph<7者的智商高出1倍,最理想的人体大脑皮层体液的pH介于7.35~7.45之间。小聪同学大脑皮层体液的pH=7.40。其体液的酸碱性为
A.偏酸性 | B.偏碱性 | C.呈中性 | D.难以判断 |
下列说法能体现物质物理性质的是
A.镁粉用作照明弹 | B.铜丝用作导线 |
C.氢气用作清洁燃料 | D.二氧化碳用作碳酸饮料 |
“生活离不开化学”,下列叙述合理的是
A.有人称自己有特异功能,能“化水为油” | B.用甲醛溶液浸泡鱿鱼,以保质保鲜 |
C.食用加碘盐,可预防大脖子病 | D.煤、石油都是可再生的能源 |
为了避免火灾,加油站采取的下列措施中不合理的是
A.严禁烟火 | B.禁止使用手机 |
C.架高顶棚加强通风 | D.降低燃料着火点 |
运载火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示),其燃烧的化学方程式为:
R+2N2O43N2+4H2O+2CO2。则偏二甲肼的化学式是
A.C6H7N | B.N2H4 | C.CH4 | D.C2H8N2 |
化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语与含义相符的是
A.4Cu2+——4个铜离子 |
B.2H——1个氢分子由2个氢原子构成 |
C.Ca+2——+2价的钙离子 |
D.Al2O3——1个铝离子带三个单位的正电荷 |
小明从化学方程式4P+5O22 P2O5中总结的信息有:①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。其中正确的是
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
在一密闭容器中有A、B、C、D四种物质,一定条件下使之反应,一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表所示。则该密闭容器中发生的化学反应类型为
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是
A.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 |
B.用带火星的木条可以检验氧气 |
C.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 |
D.铁丝能在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体 |
下列说法正确的是
A.不饱和溶液变为饱和溶液,其溶质的质量分数一定变大 |
B.只含一种元素的纯净物一定是单质 |
C.两种化合物作用,生成另外两种化合物的反应,一定是复分解反应 |
D.pH>7的溶液一定是碱溶液 |
下列实验现象与所写的化学方程式吻合的是
A.产生大量白雾:4P+5O22 P2O5 |
B.产生蓝色火焰:2CO+O22CO2 |
C.溶液颜色变成浅绿色:Fe2O3+6HCl===2FeCl2+3H2O |
D.生成白色沉淀:CuSO4 +2NaOH===Cu(OH)2+Na2SO4 |
规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是
A.熄灭酒精灯用嘴吹灭 |
B.木炭还原氧化铜的实验结束时,先熄灭酒精灯 |
C.实验室用高锰酸钾制氧气,在试管口附近放一团疏松的棉花 |
D.称取一定量的食盐时,将砝码放在天平的左盘 |
如图所示,向盛水的烧杯中放入一小粒品红,一段时间后,烧杯中形成红色溶液,此实验能说明
①分子处于不断运动之中 ②分子大,原子小 ③分子可再分,原子不能再分 ④分子之间有间隔
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①④ |
为预防金属制品锈蚀,下列措施或做法不当的是
A.将使用后的菜刀洗净擦干 | B.在铁制门窗表面喷涂油漆 |
C.在铁制水管表面镀一层锌 | D.用力擦去铝锅表面的氧化膜 |
下列有关碳循环的说法错误提
A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 |
B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 |
C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应 |
D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 |
关于物质的转化过程:H2H2O,COCO2,MMgO。下列说法不正确的是
A.都能通过化合反应实现 | B.都能通过置换反应实现 |
C.都能通过与单质反应实现 | D.变化前后都有元素化合价发生改变 |
下列关于蛋白质的说法不正确的是
A.蛋白质是人体必需的重要的营养物质 |
B.蛋白质摄入量太少会影响青少年健康成长 |
C.人体通过食物摄入的蛋白质在肠胃中与水作用生成氨基酸 |
D.人体摄入蛋白质会直接转化为人体需要的蛋白质 |
分别将下列各组物质同时加入水中,能得到无色透明溶液的是 ( )
A.HCl、Na2SO4、KCl | B. K2SO4、HCl、Ba(OH)2 |
C.NaCl、BaCO3、KNO3 | D.CuSO4、KOH、NaCl |
取140g某温度下的氯化钾饱和溶液,将其恒温蒸发20g水,析出8g氯化钾固体,则剩余溶液中所含溶质质量为
A.16g | B.20g | C.32g | D.56g |
“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物,莽草酸是生产“达菲”的关键原料,它是从中药八角中提取的物质,其化学式为C7H10O5。下列叙述正确的是
A.莽草酸属于混合物 |
B.莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5 |
C.1个莽草酸分子中含有5个水分子 |
D.1个莽草酸分子中含有22个原子 |
下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是
A.向某物质中加入稀盐酸,有无色气体放出,则证明该物质是碳酸盐 |
B.鉴别空气和氧气两瓶气体时,将燃着的木条分别伸入瓶中,燃烧更旺的是氧气 |
C.鉴别铁粉和氧化铜粉时,分别加入稀盐酸,有气体放出的为铁粉 |
D.鉴别硬水和蒸馏水,用肥皂水 |
某气体可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种,该气体在足量的氧气中充分燃烧后,将全部生成物依次通过足量的无水硫酸铜和澄清石灰水,发现无水硫酸铜变蓝色,澄清石灰水变浑浊,则该气体成分不可能为(注:无水硫酸铜遇水变蓝色)
A.CO和CH4 | B.H2和CO | C.CH 4 | D.H2和N2 |
用I2O5可以测定空气受污染的程度,发生反应的化学方程式如下:
I2O5+5COI2+5CO2,根据生成CO2的多少,可以判断CO的含量。关于这个反应,下列说法正确的是
A.参加反应的I2O5的质量等于生成I2的质量 |
B.参加反应的各物质中氧原子总数大于生成的CO2中氧原子总数 |
C.反应物中所含元素种类与生成物中所含元素种类相同 |
D.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比 |
右图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
C.A、B两种物质的溶解度均为25 g
D.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度
(6分)下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图。请回答下列问题:
(1)属于第四周期的元素是___________。
(2)钙元素的核电荷数是___________,Ca2+的核外电子数为___________;若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为___________。
(3)一般来说,金属元素的原子最外层电子数目________(填“<”、“=”或“>”)4个;金属钠、钾的化学性质有许多相似之处,其原因是_________________________________。
(6分)化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。
①醋酸(CH3COOH) ②纯碱 ③尿素[CO(NH2)2] ④活性炭 ⑤食盐 ⑥维生素C
(1)家庭制作馒头添加的“碱”________; (2)除去铝壶中的水垢________;
(3)腌制鱼肉等常用的调味品________; (4)除去冰箱异味________;
(5)常吃蔬菜水果可补充的物质________; (6)含氮量最高的常用氮肥________。
(7分)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。
(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用________,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与________ (填“B”或“C”)相连。
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为_______________________。若A、C相连制取氧气,检验气密性后,还须将装置乙________。
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去________;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是________________________________________________________。
(8分)某化学兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验;生成物是红色固体和无色气体。他们通过查阅资料后,得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,因此猜想生成物里有一氧化碳和铜,还可能有CO和Cu2O。又知Cu2O和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此,请你和他们一起进行如下探究。
(1)探究气体中是否有CO气体:
甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中。
乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃。
①甲同学实验后如果有________色固体生成,说明一定有CO气体;
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是________;
③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中________同学的方案更好,你的理由是_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)探究红色固体中是否含有Cu2O:
①在如下方案中:a.上网查询 b.实验 c.请教老师 d.猜想
你认为最能解决实际问题的方法是________。
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否含有Cu2O。
实验步骤 |
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实验现象与结论 |
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化学反应方程式 |
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(7分)在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸人到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
【提出问题】 黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】 甲认为黑色颗粒是________,白色物质可能是Na2O或________或________,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是____________________________。
【查阅资料】 氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O===2NaOH
【实验探究】 甲同学对白色物质进行实验探究。
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是________________。
【得出结论】 钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为___________________________。