2015年初中毕业升学考试(湖南怀化卷)物理
“教室外狂风暴雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特征中的( )
A.响度 | B.音调 | C.音色 | D.反射 |
外出旅游,照相机是我们必备的工具,它能记录我们沿途所见的美丽风光,在照相机构造中有一个关键的成像光学元件,它相当于一个( )
A.反光镜 | B.凹面镜 | C.平面镜 | D.凸透镜 |
下面例子中物体的重力势能变大了的是( )
A.铁球从斜面顶端滚下来 | B.骑自行车冲上坡顶 |
C.飞机在高空水平飞行 | D.立在山顶上的石头 |
下列现象中,是通过做功改变物体内能的是( )
A.冬天在火炉边烤火 | B.冬天两手相互摩擦,手发热 |
C.用酒精灯把烧杯中的水烧开 | D.夏天穿薄衣服凉快 |
通过如图所示相同原理实验,第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是( )
A.奥斯特 | B.帕斯卡 | C.牛顿 | D.伽利略 |
消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下,这过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是( )
A.不受摩擦力 |
B.受摩擦力,方向向下 |
C.受摩擦力,方向向上 |
D.没有告诉队员质量,无法判断 |
一个阻值为20Ω的电阻,测得通过它的电流为5A,那么此时加在这个电阻两端的电压是( )
A.4V | B.10V | C.0.25V | D.100V |
如图所示,在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中,下列说法中正确的是( )
A.把滑动片向左滑动时,磁性减弱 |
B.把滑动片向左滑动时,磁性增强 |
C.若增加线圈匝数,磁性将减弱 |
D.若改变电流的方向,磁性将增强 |
随着人们生活质量的提高,人们越来越重视对环境的保护,可再生能源是人们的必然选择.下列能源中属于不可再生能源的是( )
A.水能 | B.风能 | C.煤 | D.太阳能 |
如图所示,一只“火烈鸟”在湖边觅食,开始时,鸟的两只脚站立在沙滩上,当它把一只脚抬离沙面时,下面说法正确的是( )
A.它对沙面的压强变大了 | B.它对沙面的压强变小了 |
C.它对沙面的压强不变 | D.不知道鸟的质量,无法判断 |
下列现象中,属于汽化现象的是( )
A.拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠 |
B.绕在半山腰的云雾 |
C.春天早晨操场边树叶上的露珠 |
D.身上的汗水变干了 |
今年的“五一”假期,小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩,如果以观光车为参照物,小丽同学是的,如果以路旁的树木为参照物,小丽同学是 的.(两空选填“运动”或“静止”)
如图所示,表示小欣同学用激光分别射向甲、乙两透镜后光的传播路径,由图可知甲透镜应是 透镜,乙透镜应是 透镜.(两空选填“凹”或“凸”)
如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是 的.
在生活中,我们发现鞋底、轮胎表面都设计有凹凸的花纹,其目的是为了 摩擦,书包、旅行背包的背带都设计得比较宽,其目的是为了 压强.(两空选填“增大”或“缩小”)
为了推进“节能减排”措施,现在市场上出现了一种新型的节能灯﹣﹣LED灯.李雨同学家中买了5只这样的灯,他看到灯上标有“220V 5W”的字样,这些灯要正常发光,需要的供电电压是 V,这些灯在家中的连接应该是 (选填“串联”或“并联”)的.
如图所示,一处于水平平衡状态的杠杆,杠杆上所标刻度每小格长为3cm.某同学在研究杠杆平衡实验时,在杠杆上的A点挂四个钩码,每个重为1N,用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆,使杠杆水平平衡,此时弹簧测力计拉力的力臂为 cm,弹簧测力计的示数为 N.
小丽从网上学会了“鱼香肉丝”的做法,“母亲节”那天,当她做好这道菜,她的妈妈恰好进家门,就惊讶地叫道:“她爸,今天的菜好香啊!”,小丽高兴地端着菜从厨房出来,走到妈妈的面前,对着妈妈说:“祝妈妈节日快乐!”.从物理学来说,妈妈能闻到菜香是由于分子的 现象,说明了分子做 规则运动.(选填“无”或“有”)
私家车现在逐步进入家庭,交通法规定,驾驶员及乘客必须系好安全带,这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时,驾乘人员由于 ,身体会向前飞出而发生严重交通事故.在砂石路上,汽车开过后尘土飞扬,那是汽车驶过时空气流速变大,造成局部空间压强 (填“增大”或“减小”),从而把尘土卷起来.
如图所示,一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动,如果知道物体受到的摩擦力是12N,则水平拉力F的大小是 N,如果某一时刻起,小车所受的所有力全部消失,那么这辆小车将 (选填“会”或“不会”)继续做匀速直线运动.
某次跳伞时,一运动员重为600N,接近地面时,可认为是竖直向下做匀速直线运动,当运动员离地面12m时速度为3m/s,则运动员从此处落到地面所用的时间是 s,这12m内重力对运动员做的功是 J.
如图所示,一通电螺旋线管的右端为北极(N)极,且它的右侧有一小磁针,请你在图中标出小磁针的南极(S)及用箭头标出螺线管中的电流I的方向.
(1)如图甲所示,这支温度计的分度值为 ℃,此时读数为 ℃.
(2)用一电流表测电流,指针指示位置如图乙所示,此时所用量程的分度值是 A,所测电流的大小为 A.
小丽同学在实验室中配制了一些盐水,她想知道所配盐水的密度,于是她接着进行了如下的操作:
(1)将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,若发现指针相对刻度盘中央刻度稍向右偏,应将平衡螺母向 调节,使衡量平衡;
(2)在烧杯中倒入适量配制的盐水,称出烧杯与盐水的总质量为117.2g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是 cm3;
(4)再称量烧杯和剩下的盐水总质量,当天平平衡时右盘所放的砝码、游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水质量 g;
(5)由实验数据计算得知所配盐水的密度为 g/cm3.
张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,所选用的电压表有0~3V和0~15V两个量程,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.
(1)本实验中电压表他应选用 V量程;
(2)张皓同学按甲图连好电路如图乙所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最 (选填“左”或“右”)端;
(3)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在乙图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(4)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是: ;
(5)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是 W;
(6)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是: .
如图甲所示,已知电源电压恒为4V不变,小灯泡L1标有“2.5V 0.2A”字样,设灯丝的电阻不随温度的变化而变化,求:
(1)灯泡L1正常发光时的功率是多少?
(2)要使图甲中的灯泡L1正常发光,与它串联的电阻R的阻值为多少?
(3)如果把电阻R换成另一只标有“1.5V 0.2A”的小灯泡L2,其它条件不变,如图乙所示,闭合开关后,灯泡L1 (选填“能”或“不能”)正常发光.(注意:此问不要求写出任何推断过程)答:
(1)灯泡L1正常发光时的功率是0.5W;
(2)要使图甲中的灯泡L1正常发光,与它串联的电阻R的阻值为7.5欧姆.
(3)如果把电阻R换成另一只标有“1.5V 0.2A”的小灯泡L2,其它条件不变,如图乙所示,闭合开关后,灯泡L1能正常发光.