广东东莞粤华学校高二下学期5月月清理科生物试卷
下列有关基因工程的叙述,正确的是( )
A.基因工程是细胞水平上的生物工程 |
B.基因工程的产物对人类都是有益的 |
C.基因工程产生的变异属于人工诱变 |
D.基因工程育种的优点之一是目的性强 |
下列属于“分子缝合针”的是( )
①E·coli DNA连接酶 ②T4DNA连接酶 ③DNA聚合酶 ④解旋酶 ⑤RNA聚合酶
A.①②③ | B.①② |
C.①②⑤ | D.②④ |
下列关于几种酶作用的叙述,不正确的是( )
A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 |
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录 |
C.一种限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因 |
D.DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链 |
基因工程是在分子水平上进行的操作,该过程中科学家所用的“手术刀”、“缝合针”和常采用的“运输车”分别是( )
A.限制酶、DNA连接酶、质粒 |
B.限制酶、DNA聚合酶、噬菌体 |
C.DNA连接酶、限制酶、动植物病毒 |
D.DNA连接酶、限制酶、质粒 |
基因工程的基本操作程序有:①使目的基因与运载体相结合;②将目的基因导入受体细胞;③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求;④提取目的基因。正确的操作顺序是( )
A.③②④① | B.②④①③ |
C.④①②③ | D.③④①② |
近年来基因工程的发展非常迅速,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗,下列做法不正确的是( )
A.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症 |
B.用DNA探针检测病毒性肝炎 |
C.用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症 |
D.用基因替换的方法治疗21三体综合征 |
能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )
A.单倍体育种 | B.杂交育种 |
C.基因工程育种 | D.多倍体育种 |
蛋白质工程的基本流程正确的是( )
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据根氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①②③④ | B.④②①③ |
C.③①④② | D.③④①② |
细胞工程技术是一门综合科学技术,下列技术不属于细胞工程的是( )
A.有性杂交 | B.体细胞杂交 |
C.组织培养 | D.细胞核移植 |
下列属于植物组织培养的是( )
A.花粉培养成单倍体植株 |
B.芽发育成枝条 |
C.根尖分生区发育成成熟区 |
D.受精卵发育成植株 |
如图所示为植物体细胞杂交技术的过程,错误的是( )
A.A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理 |
B.从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电激或聚乙二醇(PEG)诱导融合 |
C.A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 |
D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 |
以下不能说明细胞全能性的实验是( )
A.玉米花粉粒培育出植株 |
B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 |
C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 |
D.柳树的嫩枝插入土中能逐渐长成一株大树 |
如图为植物组织培养过程,有关说法错误的是( )
A.b试管中细胞全能性最高 |
B.d试管中培育出的个体都是纯合子 |
C.a→b的过程需要激素的刺激 |
D.a→d的细胞分裂都是有丝分裂 |
下列有关植物体细胞杂交和生物个体杂交的比较中,不正确的是( )
A.植物体细胞杂交可以克服不同种生物之间的生殖隔离 |
B.植物体细胞杂交获得的是杂种细胞,生物个体杂交获得的是生物个体 |
C.生物个体杂交属于有性生殖,而植物体细胞杂交属于无性生殖 |
D.植物体细胞杂交可发生在不同种植物个体之间,生物个体杂交只能在同种生物个体之间 |
植物的微型繁殖技术,是指( )
A.植物体细胞杂交技术 | B.嫁接 |
C.营养繁殖 | D.植物组织培养 |
甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是( )
A.选择优良品种进行杂交 |
B.进行远缘体细胞杂交 |
C.利用芽尖进行组织培养 |
D.人工诱导基因突变 |
胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的( )
A.愈伤组织 | B.再分化 |
C.形成完整植株 | D.取离体组织 |
动物细胞培养过程的顺序是( )
①原代培养 ②传代培养 ③胰蛋白酶处理组织,形成单个细胞,制成细胞悬液
A.①②③ | B.①③② |
C.②①③ | D.③①② |
不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料的是( )
A.花粉 |
B.幼叶 |
C.卵细胞 |
D.人血中的红细胞 |
动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是( )
A.动物细胞培养是培养单个细胞,植物组织培养是培养组织 |
B.动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代 |
C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 |
D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能 |
下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述不正确的是( )
A.该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植 |
B.通常采用减数第二次分裂期的去核卵母细胞作为受体细胞 |
C.可通过显微操作法除去卵母细胞核 |
D.克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全复制 |
关于单克隆抗体的生产和应用,错误的是( )
A.对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞 |
B.融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养 |
C.特定的单克隆抗体可制成试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染 |
D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞 |
如图为某植物的培育过程,请据图判断下列说法中错误的是( )
A.A→F不能体现细胞的全能性 |
B.C中是高度液泡化的薄壁细胞 |
C.植株A和F中的染色体组数目不同 |
D.植株F一般不能直接应用于生产 |
如图是植物组织培养的一般过程,下列有关说法,不正确的是( )
A.过程a指的是脱分化,过程c指的是再分化 |
B.此技术依据的原理是植物细胞的全能性 |
C.若用此技术进行细胞产物的工厂化生产,须将细胞培养到d阶段才行 |
D.生长素含量高时,有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成 |
雄性动物能产生精子的阶段是( )
A.初生到成年 |
B.初情期开始到个体衰老 |
C.从初情期开始,直到生殖机能衰退 |
D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟 |
如图表示高等动物的个体发育过程,下列说法中正确的是( )
A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育 |
B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大 |
C.爬行类、鸟类、哺乳类动物的原肠胚是分化能力最强的时期 |
D.囊胚期开始出现内、外胚层的分化 |
下列关于人早期胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的叙述中,正确的是( )
A.囊胚与桑椹胚相比,每个细胞内DNA总量增加 |
B.囊胚与桑椹胚相比,细胞数目较多 |
C.组成囊胚和桑椹胚的细胞,都是全能细胞 |
D.桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在输卵管 |
想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以下哪种方法能做到( )
A.细胞融合技术 | B.转基因技术 |
C.组织培养技术 | D.人工诱变 |
下列哪项是对待生物技术的理性态度( )
A.转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计,不存在负面影响 |
B.转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,同时也存在一定风险 |
C.克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难,应禁止任何克隆研究 |
D.转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝,应停止转基因研究 |
我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了生产力,这种模式主要应用了生态工程的哪个原理( )
A.系统学和工程学原理 |
B.整体性原理 |
C.物种多样性原理 |
D.物质循环再生原理 |
糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年增加的趋势,以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物(如猪、牛)中获得,自20世纪70年代遗传工程(又称基因工程)发展起来以后,人们开始采用这种高新技术生产胰岛素,其操作的基本过程如下图所示。
(1)图中基因工程的基本过程可概括为“四步曲”,即_________________、______________________、______________________、___________________。
(2)图中的质粒存在于细菌细胞内,在基因工程中通常被用作__________,从其分子结构可确定它是一种_______________。
(3)根据碱基互补配对的规律,在____________酶的作用下,把图中甲与乙拼接起来(即重组)。
(4)细菌进行分裂后,其中被拼接起来的质粒也由一个变成两个,两个变成四个……质粒的这种增加方式在遗传学上称为____________。目的基因通过活动(即表达)后,能使细菌产生治疗糖尿病的激素,这是因为基因具有控制________合成的功能,它的过程包括____________________。
如图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下,形成试管苗的培育过程。请据图回答下列问题:
(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素。营养物质包括______________和_____________,激素包括_______________和____________两类植物激素。
(2)此过程依据的原理是____________________。A和B阶段主要进行的分裂方式是____________,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞____________等。
(3)此过程要无菌操作,主要是指对____________进行灭菌消毒。
(4)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是__________________的结果。
(5)A、B两过程能否在同一培养基上进行?________。
现有A和B两个肉牛品种,A品种牛的细胞组可表示为A细胞核、A细胞质,B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
(1)如果要获得一头克隆牛,使其细胞由A细胞核和B细胞质组成,基本步骤是,从A品种牛体内取出体细胞,进行体外培养,然后再从培养细胞中取出________注入B品种牛的________卵母细胞,经过某些刺激和培养后,可形成胚胎,该胚胎被称为____________,将该胚胎移入代孕母牛的________中,通过培育可达到目的。
(2)上述过程中运用了动物细胞工程的_________________和_____________技术。
(3)克隆牛的产生说明____________________具有全能性。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比,杂交牛细胞核的遗传物质来自________个亲本,细胞质来自________性亲本,克隆牛和杂交牛的遗传物质组成________(填“相同”或“不同”)。