人教版初中化学九年级中考3年模拟第十单元练习卷

向盛有10mL NaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：

（1）当加入稀盐酸的体积为________mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应．
（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显________色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显________色．
（3）当烧杯中溶液的pH＝2.1时，溶液中的溶质有：________．

下列药品露置在空气中因发生化学变化而质量增加的是（ ）

以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是（ ）

A．

B．

C．

D．

（海南）生活中一些物质的pH如图所示：

以下有关说法中错误的是（ ）

下图能表示人大量喝水时，胃液的pH变化的曲线是（ ）

A．

B．

C．

D．

下列氧化物中，通常情况下既不与酸反应，又不与碱反应的是（ ）

取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是（ ）

各种植物都有适宜自己生长的pH范围．几种作物适宜生长的pH范围如下：

取某地土壤的浸出液加入紫色石蕊溶液，溶液略显红色，则该土壤最不适宜种植的作物是（ ）
A．茶树
B．薄荷
C．马铃薯
D．水稻

（北京）下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（ ）

A．牙膏

B．胡萝卜

C．橘子

D．食醋

现有常温下的三种溶液：①纯碱溶液 ②食盐水 ③食醋，pH大小关系为（ ）

科学探究中常用到推理的方法．根据下列实验事实推出的结论正确的是（ ）

向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH＝2的稀盐酸至过量．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）

A．

B．

C．

D．

探究小组利用如图所示装置进行四组实验，胶头滴管中盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（ ）

化学变化多姿多彩，美丽如花．如图所示甲、乙、丙、X分别是Fe₂O₃、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是（ ）

A．C
B．Fe₂O₃
C．CO
D．盐酸

有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C₆H₅COOH），张华同学查阅资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用作食品防腐剂．下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ）

A、B、C、D四种物质的转化关系如图所示，它们均为初中化学中常见的物质，其中A是一种黑色氧化物，B物质的溶液呈蓝色．则X可能为（ ）

A．H₂SO₄
B．HCl
C．NaOH
D．Cu（OH）₂

用化学符号填写下列内容：
（1）氯化亚铁________；苛性钠________．
（2）用O、H、Ca、Cl四种元素写化学式：
酸________；碱________．
上述酸与碱发生反应的化学方程式：________．

某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．

请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁________（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
（2）蚊子叮咬人时注入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简单可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的________．
（3）石灰水露置于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：________．

（重庆）盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸．
（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有________产生．下列实验中一定不会用到盐酸的是________（填序号）．
A．除去熟石灰中的石灰石
B．鉴别氯化钠和碳酸钠
C．实验室制取二氧化碳
D．除去铁钉上的锈迹
（2）用盐酸按照图所示的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是________，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是________．以下证明盐酸过量的操作及对现象的叙述正确的是________（填序号）．

A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝
B．另滴加NaOH溶液，搅拌后溶液颜色不变
C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变
D．加入金属Cu片，产生气泡

实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验．

已知：Na₂CO₃＋CaCl₂＝CaCO₃↓＋2NaCl
（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为________．
（2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的________，溶液变为无色．由此推断，该试管口最初盛有的物质是________．
（3）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现．由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为________．
（4）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na₂CO₃溶液，无明显现象．由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为________，原无色溶液中的溶质是________（写出所有可能）．

A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：
（已知：CuO＋H₂SO₄＝CuSO₄＋H₂O）
（1）反应①的基本反应类型是________，其反应的化学方程式为________．
（2）C的化学式为________．
（3）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式：________．
（4）如图所示转化中产生无色气体E的原因是________．

在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1％的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：
（1）甲组同学的实验如图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1％的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．

请回答：
①酚酞溶液的作用是________．
②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是________．
③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g；则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为________（写出计算过程，结果用百分数表示）．
（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1％的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
①下列使用pH试纸的方法正确的是________（填字母）．

②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（简单表示为如图所示）．

请回答：图中a点表示的含义是________；b点溶液中含有的阳离子有________（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是________．
（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望．通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．
请用化学方程式表示其变质的原因________；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：________．

某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢．水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁．他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量浓度为10％的盐酸加入到10g水垢中，产生CO₂气体的情况如图所示．

（1）从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是________g．
（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其他杂质，溶解10g水垢，至少需要溶质质量分数为10％的盐酸的质量是多少？（最后结果保留一位小数）