期中备考初一语文模拟测试卷提升版【人教版】2
下列各组词语中,加点字读音无误的一组是( )
A.确凿(záo) 炽痛(zhì)秕谷(bǐ)义愤填膺(yīng) |
B.蝉蜕(tuì)弥高(mí)嗥鸣(háo)迥乎不同(jiǒng) |
C.谰语(lán)踌躇(chú)磐石(bán)锲而不舍(qiè) |
D.骊歌(lí)讪笑(shàn)呼号(hào)气冲斗牛(dǒu) |
下列词语书写全都正确的一项是( )
A.典藉喧嚣一拍既合沥尽心血 | B.祈祷污秽一返既往锋芒毕露 |
C.狂澜屏障一泄千里死而后已 | D.哺育默契燕然未勒妇孺皆知 |
下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。 |
B.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 |
C.我,一个芸芸众生,虽没有显赫的家庭背景,但我有一双巧手和一颗不服输的心。 |
D.面对公安机关的审问,这个犯罪分子刚毅不屈,拒不承认自己入室抢劫的罪行。 |
下列句子没有语病的一项是( )
A.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 |
B.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 |
C.在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 |
D.这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 |
下列说法错误一项是( )
A.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》,童话是文学体裁的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。 |
B.《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家福楼拜,他被称为短篇小说巨匠。 |
C.《伤仲永》的作者王安石是北宋文学家,“唐宋八大家”之一。 |
D.都德是法国作家,《最后一课》是他的作品,内容反映的是普法战争时期,法国战败,被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。 |
下列各项中对《昆虫记》评价不当的一项是( )
A.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 |
B.作者通过仔细观察后,深刻地描绘了多种昆虫的生活,真实地记录了昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡,种种描写无不渗透着作者对人类的思考,睿智和哲思跃然纸上。 |
C.《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。 |
D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,作者也因此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 |
【原创】 阅读下面的文章,完成下面的题。
忽然教学的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势;“放学了,——你们走吧。”
从小说情节角度考虑,本部分属于情节的哪部分,请概括内容。
文中划线句对韩麦尔先生的刻画用了什么描写手法?有什么作用?
联系前文,写出小弗朗士的情感变化过程。
选段开篇划波浪线的句子是什么描写,试分析其表达作用?
发挥想象,最后一课结束后会怎样,为本文续写一个合理的结尾?
怕碰了故乡那根琴弦
随着时光的流逝,随着记忆的拉长,我是越来越不愿回归,回归到儿时的家乡。
儿时的家乡,我那穿开裆裤的地方。那口井还在,那井中有我儿时的倒影;还有那一方小小的有一块青石伸到中央的池塘。
儿时的家乡。那条伸向自留地的小路还在。自留地在对门的山脚下。那地里的茄子辣椒还经常在梦中生长。那又甜又脆的菜瓜,那长长的丝瓜……那自留地的旁边,也有一口小小的池塘。有一次,我在去自留地的路上,狠狠地摔了一跤,一粒石子趁我不留神,就钻到我膝盖的肉里面去了。至今,疤痕还在。每年的某一个日子,便隐隐作痛。仿佛是在提醒我,提醒我别忘了,别忘了儿时的家乡。
那怎么能忘得了呢?还是在那条小路上。有一次,我被蛇咬了。我大声地哭。父亲听见了,便发疯似的跑,跑到了我的身旁。他跪了下来,抱住我的脚,然后用嘴猛吸,猛吸我那被蛇咬过的伤口。他要用口把我体内的蛇毒吸出来。后来我才知道,那有多么的危险。那危险是要命的。可以吸,但先要在口中噙满酒。父亲并非不知道,但他怕耽误了时间,儿子便是他的命啊!现在想起来,我都怕,怕父亲就那么一下,就倒在我的身旁。还有对面的那座山,我曾在山上打柴,不小心惹恼了一窝黄蜂。黄蜂很不客气地在我的头上狠狠地咬。我无法忍受,抱着头,痛得从山上滚了下来。什么叫捅了马蜂窝?那经历我一辈子也忘不了。
家乡那老房子,现在变成了一丘田。田里长年累月地长着草。可我只要一闭上眼睛,那老屋便在我的眼前出现。我家的门前有一大一小一方一长两个粪凼,两个粪凼的中间是一条填满了沙子的路。路是通向井和池塘的,也是通往上屋下屋和对门山上的。我家那房子,只有一间睡房是方正的。堂屋只有一半。另一半是邻居章家的。我和章家一个同龄的孩子经常为了堂屋的分界线而吵架。我们用石子或镰刀在堂屋的正中划来划去。厨房是一头宽一头窄的。有一个火塘,我们叫炉子,在墙边。父亲就是在那火炉的旁边,无数无数的夜晚,他一边抽着烟,一边和我说着三国、水浒和西游;说着薛刚反唐、罗通扫北;说着岳飞,说着瓦岗寨的程咬金;说着甘罗十二为丞相、杨六郎斩子……我恨唐僧,因为他在孙悟空的头上戴了金箍。孙悟空是那么的可爱和义气,可唐僧还是那样不辨是非,滥用职权,直把孙悟空折磨得痛不欲生在地上打滚。我甚至因孙悟空而哭。每当这个时候,父亲便会放下烟袋,把我搂在怀里,安慰着我。母亲呢,母亲就在旁边笑,说我是宝崽。
近乡情更怯。我是怕,怕碰了故乡那根美好的琴弦,我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。我还怕,怕不小心,又被什么撞了我的膝盖,因我的膝盖上还有着那一触便隐隐作痛的内伤。
家乡,我那儿时的家乡。我真的不敢轻易地回归。但我又忍不住,忍不住经常地,经常偷偷地想……
说说你对文中画线句子的理解。
他跪了下来,抱住我的脚,然后用嘴猛吸,猛吸我那被蛇咬过的伤口
从文中的哪些内容可以看出“我”从小就是一个有是非、爱憎分明有、有正义感的人?
作者为什么“越来越不愿”回归到儿时的家乡?
说说你对“近乡情更怯”这句话的理解。
【原创】阅读《伤仲永》,回答问题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
解释句中加点的词。
(1)未尝识书具 (2)收族为意
(3)即书诗四句 (4)其文理皆有可观者
翻译下面的句子。
(1)其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。(2)泯然众人矣。
仲永的变化,从文中找依据,阐述导致变化的原因。
一个天才蜕变成一个普通人,让人扼腕叹息,这个故事告诉了我们怎样的道理,联系生活实际进行表述。
古诗文默写
(1)、马上相逢无纸笔, 。
(2)、此夜曲中闻折柳, 。
(3)、 ,思君不见下渝州。
(4)、 ,弹琴复长啸。
(5)、山际见来烟, 。
(6)、 ,雌兔眼迷离。
(7)、《木兰诗》中体现战争惨烈,旷日持久的句子是 , 。
作文(任选其一)
题目一:北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记,记述阳光下美好的景物。返回时因出现特殊情况不得不延期,需在极地度过一段漫长的极夜时光。这让队员们难熬得几乎要发疯。队长让每个队员朗读各自的日记,于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中,给了他们无穷的力量,伴随他们度过了最艰难的时刻。
一个人在碰到困难,心情灰暗的时候,多么需要沐浴温暖的“阳光”啊!这“阳光”可能是浓浓的亲情、友情,也可能是一种信念、理想,还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神……这“阳光”成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。你在生活中拥有这种“阳光”么?
请以“拥有阳光”为题,写一篇文章。
题目二:以“我的心里美滋滋”为题目写一篇文章。
要求:①书写工整,卷面整洁,不得少于600字;②除诗歌外,体裁不限。③紧扣题目,可以记经历,也可以写见闻,还可以抒发情怀。