湖北省孝感市孝南区三校八年级12月月考语文试卷

下列各组加点字注音都正确的一项是（  ）(2分)
A洨 (xiáo)河         轩榭(xiè)       矗 (chù)立        河堤(tī)
B.匀称（chèng)       肃穆（mù）       和谐（xié）       蟠(fān)龙
C.依傍(páng)         擅 (shàn)长      湛(shèn)蓝        点缀(zhuì)
D.池沼(zhǎo)         斟酌 (zhuó)      镂（lòu）空       藻(zǎo)井

下列各组词语中书写无误的一项是(    )(2分)

下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

依次填入下段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(     )  (3分)
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。 ②少读如果彻底。 ③多读而不求甚解。 ④少读而不求甚解。
⑤世间许多人读书只为装点门面。 ⑥世间许多读书人只为装点门面。

指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是(    )
①秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
②大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!
③地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。
④每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。

古诗词默写
①牧人驱犊返，                            。
②_____________，带月荷锄归。
③《使至塞上》中被称为“千古奇观”的名句是：_____________，_____________。
④写出两句抒写离情别绪的古诗句：________________，______________。

读名著《骆驼祥子》，答题：
①《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_______，祥子最大的梦想不过是买一辆车，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_______。
②请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？

为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名八年级学生进行了问卷调查，下面二则材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一 14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。
材料二 影响阅读名著的原因：

①材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。

仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。
例：选A
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
选：____________  说明：______________  分析：_____________________

欣赏《登岳阳楼》，回答问题
登岳阳楼（其一）陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
这首七言律诗借景抒情，把自然之景、身世之悲和_________融于一体，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。
用自己的话赏析诗的最后一联。

阅读下面[甲]、[乙]两个文言选段，答题。 （共11分）
[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》）
[乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）
[注释] ①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。谒：拜谒。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
选出下面句中画线字意思有误的一项（   ）

用现代汉语说说下面句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
对文章内容理解错误的一项是(    )(3分)

[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？

读下面文章，答题。
被偷走的人生
一场面试，我和同学乔偶遇，听说了她的经历。
我们高中同班，高考时，乔因数分之差与大学绝缘。接下来两年，她就读于本市最著名的复读班，一考再考，终于在第三次冲击时，过了本科线十多分。令人遗憾的是，填报志愿时，乔出了些差错。
领到录取通知书，她大吃一惊，却已无力挽回——她被省内一所师范专科院校录取，虽然是她喜欢的英语专业，但本科分数上了大专，她心有不甘，“是一路哭着去上学的”。
那天的面试，乔发挥得不好。自我介绍完毕，招聘方提问：“为何简历中没有专业四级证书的复印件？”她吞吐着，略带惭愧：“没过。”招聘的主考官眉毛一扬，是个应聘者都会因为这一扬眉感到挫败。
招聘尚未结束，她便走了，“都怪那年……如果不是……”我和周围好几个旁听她遭遇的人目送她，并由衷地为她曾错失的机会感到惋惜。
我从别人那里得知她的消息。原来，“一路哭着去上学”后，乔用了很长时间才恢复平静，确切地说，从未平静；一开始，在师专，她因是第一名进校而备受关注，但失望、愤怒及“为什么是我”的情绪，让她倾诉成瘾，向同学、师长，在饭馆、酒吧。
也许是找到了发泄渠道，也许是发现了自己新的“闪光点”，渐渐地，人们更多见她是在饭局，而不是课堂。“她是我见过的酒量最大的女生”，别人说，“乔一个人能喝六个‘小二’，打通关打得男生全趴下。”
学习近乎放弃。“看到专业书，就会想，我原本该待的地方不是这儿。”乔总这么说。有人劝她通过考研改变命运，被她发火顶回去，“大专得工作两年才能考，如果不是……我就能……”总之，关于学业，自那年夏天被强行打了折后，乔就自动按了停止键。
我想起乔是在若干年后。老邻居来访，提及不成器的儿子，东。
小时候，东是我们同情并艳羡的对象。幼时一场高烧的延误治疗，他失去了健康的左腿，于是，父母给了他诸多同龄人所没有的特权：零花钱最多，分数要求很低，无缘无故发脾气不被责罚，反倒会被一直哄到开心……
而今，东已过而立之年，尚在家啃老。做父母的不是没为他想过出路，可让他学电器修理，他半途而废；为他开了个小书店，一周总有三四天不开张——他要打麻将、玩游戏、睡懒觉、会朋友。“从小可怜他，”老邻居叹息，“宠着他、惯着他，倒把他弄成了老大难。”
“都怪我这条腿。”一不顺，东就发火，一发火便如是说。最近一次发火，是恋爱受挫，于是，他逼父母出更多的钱买更大的房，“就不会有人嫌弃我的腿”。
“都怪我这条腿。”成长路上，我就听东说过好几次。升学、就业、做生意、与人交往……记忆中，凡是他没做好而别人做好的事，他一直这么归因。
“东一定还常说‘如果不是，我就能’吧？”我打断老邻居的抱怨，猛地问。老邻居一抹脸，满是疲倦的眼中闪过惊讶的光，点点头。
乔离去时略带哀怨的眼神在我脑海中莫名出现。多年来，那条腿诚然是东的遭遇，也早成了他的借口。他的人生被腿偷走，腿是他偷懒的理由。他躲在里面，所有的失败、不得志、不努力都变得情有可原，一如乔的学历，从此可以正当而悲情地裹足不前。
我将此意委婉地向老邻居表达，谈到当初对东的教育。“是啊，如果不是东的腿，我就能像正常孩子一样严格要求他。都怪他小时候发烧，我们疏于照顾……”老邻居又从头说起，不知不觉地在重复乔和东的思维。
那些遭遇值得同情，但无语问苍天的遭遇也被人们借题发挥、偷换概念，将所有错误归结于它，不负责，不承担，哪怕是自己改写了自己的命运。
请简要概括文章记叙了哪两件事？（概括主要内容）
体会加点词的表达效果。（品析词语表达效果）
招聘方提问：“为何简历中没有专业四级证书的复印件？”她吞吐着，略带惭愧：“没过。”招聘的主考官眉毛一扬，是个应聘者都会因为这一扬眉感到挫败。
阅读文章，请简要说说乔和东的共同点（体会人物形象）
文章题目“被偷走的人生”，到底是谁偷走了他们 的人生？（理解文章内容）
文章第5 段“都怪那车，如果不是……”与下文哪处相照应？（体会写作手法）
文章最后一个自然段中的“遭遇”指什么？加入生活欺骗了你，请联系生活谈谈你的感悟。（阐述启发感想）

海洋中的好医生
海洋动物也会生病。如果它们得了病，到哪里去医治呢？请别担心，海洋中有“医疗站”、“医疗队”，还有许多不辞辛劳、手到病除的“医生”呢。
在热带海域里，有一种叫做“彼得松岩”的清洁虾，常在鱼类聚集或经常往来的海底珊瑚中间找到合适的洞穴，办起“医疗站”，全心全意为海洋动物免费看病。彼得松岩虾常常在洞口舞动头前一对比身体长得多的触须，前后摇摆身体，以招徕“病员”。从这儿游过的鱼，要是想看病，就游到“医疗站”去。这时清洁虾爬到鱼的身上，像医生一样先察看病情，接着用锐利的“钳”把鱼身上的寄生虫一条条地拖出去，然后清理受伤的部位。为了治疗病鱼的口腔疾病，还得钻进鱼儿的嘴巴里，在一颗颗锋利的牙齿之间穿来穿去，剔除牙缝中的食物残渣。当检查到鱼的腮盖附近的时候，鱼儿会依次张开两边的腮盖让“医生”捉拿寄生虫。对于鱼身上任何部位的腐烂组织，清洁虾也绝不留情，会“动手术”彻底清除。登门求医的鱼很多，包括一些凶猛的鱼，一旦有了病，也会跑来求医。有时病鱼依次等候门诊，有时却争先恐后、毫无秩序。热心服务的“医生们”有时候也会因为过分操劳而暂停“门诊”，退回洞里休息。在热带海域里，做鱼儿医生的清洁虾种类不少，人们已经知道的就有6种，如猬下虾、黄背猬虾等。
温带海域里的清洁虾则与热带不同，它们不设立固定的“医疗站”，而是组成流动的“医疗队”，到处“巡回义诊”。由于它们的外表色彩平淡，貌不惊人，很难引起注意。但是它们治病细心、熟练，手术干净利落，对不同的患者都一视同仁，深受“病号”的喜爱。就这样，一传十，十传百……它们的名声越来越大，求医者也就蜂拥而来。这些“医生”对海洋生物的保健工作起着非常重要的作用，一条清洁虾6小时就可以医治300条病鱼。
别看那些高明的“医生”貌不惊人，但为了容易被“病员”识辨，以及免于被凶猛生物捕食，它们都有特殊的标志，同时也受到特殊的保护。
清洁虾、鱼为什么会自愿担当起海洋动物的医疗保健工作呢？从生态学角度理解，这就是生物界的一种互惠现象，即“清洁性共生”。病鱼需要去除身上的寄生虫、霉菌和污垢，而清洁虾、鱼却由此获得食物，彼此互惠。
有人做过调查，大多出名的渔场，都是许多清洁虾、鱼设立大量“医疗站”的海区。科学家认为，研究海洋清洁性生物，能帮助人类保护渔业资源。
举例说明“海洋中的好医生”是怎样给“病人”治病的？（理解文章内容）
文末“有人做过调查，大多出名的渔场，都是许多清洁虾、鱼设立大量‘医疗站’的海区”这句话中的“大多”能删去吗？请说明原因。（体会说明语言）
第2自然段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（理解说明方法）
请你根据文章内容，为“清洁性共生”下一个定义。（培养表达能力）
文章的语言风格是怎样的？试举例说明。（揣摩语言风格）

任选一题作文
①请以“不该丢失的              。”为题目，写一篇文章。
②光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗?”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。” 这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴”。 这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好;成功之后，更要戒骄戒躁;借鉴、反思有助于把事情做得更好。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。