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福建福安市七年级上学期期末考试政治试卷

升初中了!开学第一天,老师把课本发给大家,晓哲一本本地数:语文、数学、英语、思想品德……天啊,这么多门课程,怎么学啊!对此理解正确的是(  )

A.初中新生很难适应新的学习生活
B.其实初中与小学没什么两样,晓哲没必要大惊小怪
C.初中与小学在学习上有很大变化,晓哲应尽快适应
D.初中生活还早着呢,先放松一下,学习的事情以后再说
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“无目标的努力,犹如在黑暗中远征。”这告诫我们,要使班集体拥有团结奋进的不懈动力,就必须有(  )

A.优秀的班主任老师 B.团结的班干部队伍
C.良好的班级风气 D.共同的奋斗目标
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宋代翁森在《四时读书乐》中写道:春天“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”;夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”;秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”。对此理解正确的是(  )

A.学习就是读书,读书就是学习
B.学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言
C.我们要学会享受学习的快乐
D.只有名人才能体会到学习的快乐
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2014年4月23日是第十九个“世界读书日”。中学生功课繁忙,如何安排好课外阅读呢?下列建议你认为可行的有(  )
①充分利用课余时间
②制订读书计划
③在缺乏兴趣的学科课堂上阅读课外书
④应付着完成作业,挤出时间阅读

A.①②③④ B.①② C.①③④ D.③④
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雅安发生地震后,习近平总书记、李克强总理作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务。把抢救生命作为首要任务是因为(   )
①生命是地球上最珍贵的财富
②生命是顽强的,也是脆弱的,要抓紧时间抢救受灾群众的生命
③每个人都是独一无二的
④每个人的生命都是有价值的,要珍爱、尊重生命

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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对于生命价值,以下几位同学的观点你赞成的是(   )

A.亭亭:只有干些轰轰烈烈的大事才能实现我的人生价值
B.萧萧:中学生的任务是学习,提升生命价值要等长大以后才能实现
C.瑶瑶:做好自己该做的事,力所能及地帮助身边的人,小事中也能体现个人生命价值
D.欢欢:开心过好每一天是我的宗旨,提升生命价值的机会留给别人吧
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电影《致我们终将逝去的青春》热播后,引起广大父母和孩子们的思考。青春年少的我们,要对自己的青春负责。下列属于对自己青春负责的表现的是(   )
①与人相约,守时守诺 ②对待生活,讲求享乐
③犯下过错,不找借口 ④对待学习,发愤图强

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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七年级的青春留言板上,同学们写下了自己对青春的感悟。下面有关青春的观点不恰当的是(  )

A.青春是短暂的,我们要追求刺激,尽情享受
B.青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿,还意味着一种崭新的境界
C.青春与衰老的区别不在于年龄的大小,而在于心境的不同
D.青春是不仅随着年龄的增长而带来的身体变化,更多的是从生命潜能中涌动的一种全新感觉
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教育部发布的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》指出,以“综合评价指标体系”(绿色评价体系)评价教育质量。综合评价指标内容涵盖学生品德、学业、身心、兴趣等方面,同时强调考查学生进步程度。这种评价有利于学生(  )

A.全面认识自己
B.用发展的眼光看待自己
C.用全面的、发展的眼光看待自己
D.通过他人了解自己
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如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话,那么浮出水面的部分就属于显意识的范围,约占整个意识的5%,换句话说,隐藏在冰山底下95%的意识就是属于潜意识的力量。就算爱因斯坦、爱迪生等天才人物,一生中也不过运用了他们不到2%的潜意识力量。这段话主要说明了(  )

A.发现潜能是取得成功的重要条件
B.人的特长往往是某个方面潜能的表现
C.人的潜能是巨大的
D.人的大脑开发不够科学
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小超是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应该更努力些,他却说:“我现在如果太刻苦了,将来不就没有‘潜能’可供挖掘了吗?”他的说法(  )

A.正确,人的潜能是多方面的
B.正确,只有在实践中才能发掘人的潜能
C.正确,因为人的潜能是有限的
D.错误,养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能
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为了帮助小诗调节心情,小宁选了下图与其分享,一致认为(   )

①情绪是可以调适的
②情绪与个人的态度紧密相连
③乐观的人往往会有更多积极的情绪表现
④要学会调控情绪,保持乐观心态

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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四川芦山地震后,部分学生出现震后心理创伤或焦虑紧张的情绪。学生在心理辅导老师的指导下,通过听音乐、做运动等方法来调整情绪。这种调控情绪的主要方法是(  )

A.合理发泄法 B.注意转移法 C.理智控制法 D.自我激励法
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星期天,小川家来了客人,吃完饭后,大人们兴致勃勃地要打麻将,刚好缺一个人,妈妈叫小川去“凑个数”,赢了归自己,输了妈妈给。对此,小川的正确做法是(  )
①不去“凑数”,要学会拒绝不良诱惑
②可以去“凑数”,星期天就要好好放松自己
③要坚持原则,婉言谢绝
④告诉大人赌博的危害

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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不良诱惑就像小小的“吸血蝙蝠”,静静地靠近你,慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑(  )

A.具有隐蔽特征,无法真正抵制 B.是可以战胜的,稍沾一点没事
C.会侵蚀毒害人,必须自觉抵制 D.是无法战胜的,因而不能沾染
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某县连降暴雨,小菲一家被洪水围困,原本温馨的家园顿成一座孤岛,房子四周一片汪洋。你认为下列选项中,能够确保菲菲一家安全脱险的最有效的方法是(  )

A.爬上屋顶或大树等高处等候救援
B.关紧门窗,冷静等候外界的救援
C.立即分头行动,各自游泳转移
D.迅速爬到附近的高压电线杆上
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在放学回家的路上,小陈看到两个歹徒正在抢劫邻班的同学小军。此时,他应该采取的正确方法是(  )
①装作没有看到赶快回家,以免自己受到伤害
②向路人求救,寻求帮助
③及时拨打“110”电话报警
④冲上去与歹徒搏斗,救出小军

A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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七年级学生小松的做法中,属于自我保护意识淡薄的是(  )

A.在十字路口小松看到没车通过,便闯红灯过了马路
B.小松路过某营业性歌舞厅时,有人邀请小松去歌舞厅跳舞,小松予以拒绝
C.小松在马路上遇到一自称是小松爸爸单位陌生人,要带小松去吃饭,小松没理睬他
D.走到家门口,小松发现家里有窃贼,便迅速向邻居求救,并打电话报警
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小晶最近迷上了微信。在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子。聊天时她不慎泄露家庭信息,造成了财产损失。小晶的经历告诉我们(   )

A.应该只与父母老师交流
B.不应大惊小怪,这只是个别行为
C.不应使用网络工具聊天
D.应该提高警惕,增强自我保护意识
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微博探讨
以下内容是摘抄自七年级中学生小雅的微博,请你结合所学知识为她排疑解难。
(1)微博一:在小学时我是班里的学习尖子,但现在却学得一塌糊涂。以前可以学得好为什么现在就学不好了呢?
请你告诉她该怎样提高学习效率?
(2)微博二:学校要求我们每天穿毫无个性的校服,青春的我们为什么不能在装扮上标新立异,个性飞扬呢?
你认为真正的个性是:
(3)微博三:我不就跟前桌的男生多问了几次问题吗?就被全班同学传说成我对他“有意思”,真是郁闷!难道以后都不能问男生问题,不能跟男生讲话了?
你的建议是:
(4)微博四:今天又被老妈唠叨了,论学习我比不上隔壁的小菲,论特长,原来学画画比我迟的表妹都拿了个全国一等奖回来了,我还什么奖都没拿到。唉,难道我真的一无是处吗?
正确认识自己,你的建议是:

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珍爱生命
“何处春江无月明”。正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香……这是2013年“感动中国”十大人物何玥的颁奖词。12岁的小学生何玥,不幸患上高度恶性小脑胶质瘤疾病,当知道自己的生命只剩三个月时,留下“将我的器官捐献给需要的人”的遗嘱,死后,她的一肝两肾挽救了三个生命……
(1)“一肝两肾挽救了三个生命”是对“珍爱生命要善待他人生命”的完美诠释,请说明?
(2)何玥的善举说明“生命的意义不在于长短,而是对社会的贡献”,为什么?
(3)学习何玥,追求生命的价值,你怎么做?

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体验情趣
2014年12月25日,以“我的中国梦”为主题的福安市第七届校园文化艺术节在福安一中演艺厅隆重举行,来自全市各校共18支代表队参加了文艺汇演。本届的校园文化艺术节,还进行了一系列的艺术作品评选。涵盖了:绘画、卡通画、书法(篆刻)、摄影等。校园文化艺术节活动极大丰富了中小学生的校园文化生活,有利于提高他们的艺术素养,陶冶他们的情操,深受同学欢迎。
七年级(2)班学生小伟积极参加学校摄影活动。他说,摄影不仅留下美丽瞬间,还能发现乐趣,体验生活情趣。
(1)摄影活动使小伟学习生活充满乐趣,你觉得小明所追求的是什么样的生活情趣?
(2)请你谈谈我们应怎样培养这种生活情趣?
(3)可同学小红认为参加校园文化活动,会分散学习精力,影响学习任务的完成。你赞同小红的观点吗?请说明理由?

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抵制诱惑
材料一:2015年1月9日上午,北京东城法院开庭审理了成龙之子房祖名涉嫌容留他人吸毒一案,审判员当庭判处房祖名有期徒刑六个月,并处罚金人民币二千元。
材料二:2014年12月10日下午,由福安市科协、老科协、教育局、禁毒办、禁毒大队等单位联合举办的“福安科普大讲坛”——“小手牵大手 共筑禁毒墙”活动启动。市老科协科普报告团成员为300多名学生作《关爱生命,远离毒品》的科普知识讲座。同学们深受教育,表示要向亲朋好友宣传,请大家都远离毒品,共同筑牢禁毒的防火墙。
(1)材料一中明星涉毒行为使我们深受教育,作为未成年人我们更应远离毒品,我国预防未成年了犯罪法把吸食毒品列为什么行为?
(2)材料二中“小手牵大手 共筑禁毒墙”活动开展对青少年意义重大,请你说说为什么要远离毒品?
(3)生活充满无限乐趣,但也充满种种诱惑,除毒品之外,还有哪些诱惑?请列举两种
(4)不良诱惑会损害身心健康,我们青少年应如何抵制不良诱惑?

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