课时同步练习八年级语文下册（人教版）7雷电颂

下列加点字词注音全对的一项是（ ）

虐待（nüè） 玄衣（xuán）

下列各组词语没有错别字的一项是（ ）

根据课文独白分析主人公形象，不恰当的一项是（ ）

对下列各句使用的修辞手法判定有误的一项是（ ）

给加点字注音或根据拼音写出汉字。
徘徊（ ）
稽（ ）首
污秽（ ）
迸（ ）射
zhù（ ）立
睥nì（ ）
驰chěng（ ）
xuàn（ ）目

多音字 给下面多音字注音并组词
①
②

形近字 给下面形近字注音并组词
①
②
③
④

正确理解词语 解释下列词语
①睥睨：________________________________________________________________________
②咆哮：________________________________________________________________________
③诡谲：________________________________________________________________________
④瘦削：________________________________________________________________________
⑤潸然：________________________________________________________________________
⑥虐待：________________________________________________________________________
⑦拖泥带水：____________________________________________________________________⑧哗众取宠：____________________________________________________________________

名句名篇 根据所学课文填空
鼓动吧，________!________，雷!闪耀吧，________!把一切________________________，毁灭，毁灭，毁灭呀！

解释下列句中加点的词语。
（1）我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！
污秽：________________________________________________________________
（2）光明呀，我景仰你……
景仰：________________________________________________________________
（3）你坐在那马上丝毫也不能驰骋。
驰骋：________________________________________________________________
（4）你们的天大的本领就只有晓得播弄人！
播弄：________________________________________________________________
（5）时而伫立睥睨，目中含有怒火。
睥睨：________________________________________________________________

填空。
（1）郭沫若，原名________，四川乐山人，中国现代著名的诗人、剧作家，著有诗集________等。《雷电颂》选自________，这是一部________剧。
（2）屈原（约前340—约前278），我国最早的大诗人，他创作的我国古代最长的抒情诗《离骚》中有句名言：“________________________________________”，表达了屈原争取自由、反抗侵略、不屈不挠的斗争精神。

指出下列句子运用的修辞手法。
（1）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（ ）
（2）电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（ ）
（3）你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。（ ）
（4）你，你东君，你是什么个东君？（ ）

正字音 给下面加点的字注音
①睥睨（ ） ②伫立（ ） ③污秽（ ）
④虐待（ ） ⑤迸射（ ） ⑥踌躇（ ）
⑦犀利（ ） ⑧祈祷（ ） ⑨罪孽（ ）

文中运用了象征手法，试分别写出下列物象的象征意义。
（1）风、雷、电：________________________________________________________________
（2）洞庭湖、长江、东海：________________________________________________________
（3）灰尘、沙石：________________________________________________________________
（4）花草树木：________________________________________________________________
（5）没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛：
_______________________________________________________________________________

下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。
（1）请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。
例句：鲁智深倒拔垂杨柳
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综合性学习。
纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。请完成下列任务。
（1）阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。
材料一：

材料二：纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品，涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。
主要信息：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。
《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。
探究结果：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（3）活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请你根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。（不超过15字）
副标题：________________________________________________________________

读拼音，写词语。
（1）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò（ ）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。
（2）我的童年没有yōu mò（ ），只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
（3）在无边的旷野上，在lǐn liè（ ）的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
（4）我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有tuō ní dái shuǐ（ ）的雨!

下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

日本福岛核电站发生氢气爆炸导致核泄漏后，有网民在网上散布谣言，称海水受到核污染，叫大家多买些食盐和海带，说里面含的碘可以防止核辐射。一时之间，超市、商店出现了万人疯抢食盐的场面。对此，有人写了这样一副对联：
上联：日本是大核民族
下联：中国是盐荒子孙
横批：有碘意思
（1）请你赏析这副对联。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）结合下面这则材料，谈谈你的阅读发现。
喧闹的大街上，有一个年轻男子抬首凝视着天空，久久不动。一个中年妇女见此，也停下脚步，好奇地看着年轻男子仰望的地方。紧接着，一个，两个，三个，几十个，几百个人都纷纷停下脚步或车辆，仰起脖子，望着天空。一时间，宽宽的马路被停滞的车辆和行人塞满。后来，中年妇女问这个年轻男子：“天空上有什么东西值得你这么长时间地观看呀？”年轻男子答道：“你看，蓝天上飘浮的白云，多么美呀!”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

阅读下面材料，完成后面各题。
2012年“感动中国”人物之一陈斌强，是浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。2007年，他的妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每周一用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班，将母亲安置在学校宿舍里。___a___工作有多累，生活有多艰难，他___b___这样坚持，风雨无阻。照顾母亲的生活异常辛苦，陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作，几乎通（xiāo）难以睡个安稳觉。尽管生活上的事儿很多，但陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体艺“2＋1”活动。他总说：“我是跑着走的。”
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
通（xiāo）________落下________
（2）请在原文空白处，填上恰当的关联词语。
a．________ b．________
（3）根据材料内容，为报道陈斌强事迹的新闻拟一个标题。
新闻标题：____________________________________________________________________

阅读下文，回答问题。
雨前
何其芳
最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温暖的木舍。
几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。
我怀想着故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒放出来。细草样柔的雨丝又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。
白色的鸭也似有一点烦躁了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐地划行。有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾后，不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在寻找沟底的细微的食物，还是贪那深深的水里的寒冷。
有几个已上岸了。在柳树下来回地作绅士的散步，舒息划行的疲劳。然后参差地站着，用嘴细细地抚理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着阔翅，使那缀在羽毛间的水珠坠落。一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，静静合上它白色的茸毛间的小黑睛，仿佛准备睡眠。可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗？
我想起故乡放雏鸭的人了。一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流间。清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个田野又一个山坡！夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，就是他的家。但这是怎样辽远的想象啊！在这多尘土的国度里，我只希望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿荫来覆荫我自己。
我仰起头。天空低垂如灰色的雾幕，落下一些寒冷的碎屑到我脸上。一只远来的鹰隼，仿佛带着愤怒，对这沉重的天色的愤怒，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了。那样巨大的翅使我惊异。我看见了它两胁间斑白的羽毛。
接着听见了它有力的鸣声，如同一个巨大的心的呼号，或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。
然而雨还是没有来。
1933年春，北京
（选自《画梦录》，人民文学出版社，有删改）
相关链接：何其芳，1912年出生，中国现代作家。1933年，时值日本帝国主义侵占我国东北，又加紧蚕食华北，而国民党政府卑躬屈膝，民族危机深重，政治气候低沉。面对现实，当时一大批知识分子既对黑暗现实不满，又找不到出路。
请概括下面三种动物在雨前的不同神态。
（1）鸽子：________
（2）白鸭：________
（3）鹰隼：________
对比是本文重要的表现手法之一，请简要分析作者将南方的湿润与北方的旱渴进行对比的作用。
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作者描写景物语言精致，请赏析下面句中加点的词。
细草样柔的雨丝又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。
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作者描写白色的鸭后写道：“可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗？”这话表现了作者对白鸭怎样的情感态度？
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结合文章内容，阅读相关链接，试探究作者写作本文的意图。
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综合性学习。
我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。
（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。
[材料一]：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。
[材料二]：在2012年5月20日的欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”
[材料三]：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”
（《真正的英雄》）
答：________________________________________________________________________
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（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。（50字以内）
答：________________________________________________________________________
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（3）学校为了加强“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。
人在世，居群体；尽己任，担道义；________，________；________，________。

穿越时空隧道，《雷电颂》的抒情主人公屈原来到了你的面前，你将对他说些什么？
答：________________________________________________________________________
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