福建宁德市五校教学联合体高二上学期期中政治试卷
下列属于文化现象的有( )
①2014年3月5日,国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告
②2014年10月1日晚“青春梦·中国梦”红歌大家唱活动在东侨东湖北岸公园举行
③2014年10月登革热、埃博拉等重点传染病疫情研判与防控策略研讨会在北京召开
④第17届亚洲运动会于2014年9月19日至10月4日在韩国仁川举行
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
恩格斯说:“经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴。”这表明( )
A.文化与经济相互交融 | B.文化可以脱离经济而存在 |
C.文化具有相对独立性 | D.文化发展总落后经济发展 |
最近一档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆,引起广泛关注。它让公众更加关注和思考父亲在孩子成长中的地位与作用。这说明文化( )
A.对人的影响是有形、但不强制的 | B.能够促进人的全面健康发展 |
C.影响人们的认识活动和思维方式 | D.能够提升人的科学文化修养 |
纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式于2014年9月24日在北京人民大会堂举行。回答下列问题。
孔子说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们( )
①文化是人类社会所特有的现象
②文化对人的影响来自特定的文化环境
③文化对人的影响是潜移默化的
④人们接受文化影响都是被动的
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
儒家思想深入人心,深刻影响海峡两岸的风土人情、行为方式和道德取向。同说汉语,同写汉字,读一本历史,抚一张古琴,文化像氧气,融化在血液中……13亿加2300万人口共同植根于此,使两岸人民精神上融为一体而不可分割。上述材料表明( )
A.爱国就必然爱社会主义 |
B.民族精神是中华传统文化的精髓 |
C.儒家思想是联结两岸人民的精神纽带 |
D.两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 |
文化对人的影响具有深远持久的特点。下列能体现这一特点的诗句是( )
A.海内存知己,天涯若比邻 |
B.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 |
C.随风潜入夜,润物细无声 |
D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 |
当前,中国人对旅游行为的认知也逐渐由过去“方便自己、麻烦他人”转变为“文明出游、共获快乐”,国民的文化素养不断提升。人们文化素养的核心和标志是( )
A.经济、政治生活 | B.世界观、人生观、价值观 |
C.人生的经历 | D.科学文化素质 |
2014年6月22日在多哈召开的第38届世界遗产大会上,中国的“大运河”与“丝绸之路”成功列入联合国教科文组织世界遗产名录。下列对文化遗产认识正确的是( )
A.它能够展现中华文化的凝固艺术 |
B.它是人类社会发展的重要源泉 |
C.它是民族历史文化的物质载体 |
D.保护它的根本在于挖掘其经济价值 |
第七届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办,中国民间艺术家展示的剪纸、绣花、布艺等技艺在现场倍受欢迎,这说明( )
A.文化是民族的,又是世界的 |
B.世界各国都认同中华民族的文化 |
C.民族文化要通过世界文化表现出来 |
D.不同文化间的交流促进文化创新 |
受到国家发展旅游政策、出境免签增多、航班增加等多重利好消息影响,今年国内游客出境观赏自然风光和领略“异国风情”异常火爆。领略“异国风情”,实际上是在感受和体验( )
①世界文化的多样性
②世界文化的趋同性
③民族文化的差异性
④中华文化的包容性
A.①② | B.②④ | C.①④ | D.①③ |
为了培养剪纸艺术人才,柘荣县以中小学为载体,建立中小学剪纸培训基地,将剪纸列入中小学乡土教育课程。这表明( )
A.教育的基本功能发生了改变 |
B.教育具有选择、传递文化的功能 |
C.教育是文化创新的根本动力 |
D.教育是文化传播的主要途径 |
透过下图中诗文我们能欣赏到中华传统文化的形式主要有( )
①传统习俗 ②传统建筑 ③传统文艺 ④传统思想
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵,这说明传统文化具有( )
A.相对稳定性 | B.鲜明民族性 | C.较强融合性 | D.明显渗透性 |
央视的《中国汉字听写大会》成为2014年度规模最大、水准最高、影响最广的国家级文化娱乐赛事之一。央视之所以举办《中国汉字听写大会》是基于汉字( )
A.具有传承中华文明的重要作用 |
B.是人类进入文明时代的重要标志 |
C.是中华民族文明程度的重要标志 |
D.是中华文化一脉相承的重要见证 |
我们时常察觉和叹息:一些原本属于我们自己的珍贵东西,不知什么时候被丢掉了。诵读传统文化中的经典,是“回溯源头、传承命脉”的需要,是继承传统的必要方式。从文化发展的角度看,强调要“诵读经典”是因为( )
A.对待传统文化要先继承后发展 | B.文化要在继承的基础上发展 |
C.只要继承了传统就能实现发展 | D.传统文化是中华民族的瑰宝 |
银饰,作为服饰文化的一部分,深受广大畲族人民的喜爱。其造型神秘、工艺繁复,蕴含着畲族古老的历史信息。随着时代的发展,畲族银饰制品与汉族文化相互渗透、相互融合,谱写出一曲曲清新独特的畲风乐章。这说明( )
①中华文化深远持久,博大精深
②中华文化具有求同存异、兼收并蓄的品质
③推动文化的创新,是繁荣文化的必由之路
④离开对传统文化的创新,文化发展就成了无源之水
A.①③④ | B.①② | C.②③④ | D.②③ |
2014年8月16日,第二届南京夏季青奥会正式开幕。据此,回答下列问题。
下图是南京青奥会吉祥物“砳砳”,它源于南京深厚的文化积淀,集中体现了南京地方特色,用动感、现代的方式对雨花石的自然形态进行了艺术抽象处理,使其符合青少年的审美趣味,色彩上呼应了南京青奥会会徽。对此,下列理解正确的是( )
A.文化是艺术的一种表现形式 |
B.“砳砳”是民族文化的集中展示 |
C.文化创新源自创作者的灵感 |
D.“砳砳”是社会实践的产物 |
青奥会圣火借助互联网技术先后在204个国家和地区实现实体和网络虚拟传递,让无数人圆了成为“火炬手”的梦,也让青奥会的理念得到更多的认同。这说明( )
A.大众传媒是文化传播的重要途径 |
B.现代科技是文化创新的源泉和动力 |
C.现代传媒促进文化传播方式的变革 |
D.现代传媒代表先进文化的前进方向 |
阅读漫画《取之不尽》,这启示我们,对待传统文化要( )
A.取其精华,弃其糟粕 | B.批判继承,发展创新 |
C.尊重差异,理解个性 | D.古为今用,洋为中用 |
一方水土,一方文化。我国诞生了昆、京、川、豫、越等剧种。这主要说明( )
A.中华文化源远流长 | B.中华文化独树一帜 |
C.中华文化博大精深 | D.民族文化异彩纷呈 |
虽然各地剧种各具特色,但现在南剧北唱、北戏南演,文化交流日益频繁。这一现象有利于各地传统民族文化( )
①求同存异、共同繁荣
②相互交流、相互吸收
③相互尊重、彰显共性
④各具特色、渐趋统一
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
“我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于( )
A.民族精神是中华民族之魂 |
B.民族精神随时代变化不断丰富 |
C.民族精神植根于优秀传统文化之中 |
D.民族精神是民族文化的结晶 |
中华民族的伟大复兴,需要我们培育和弘扬中华民族精神。中华民族精神是( )
A.实现民族复兴的“主心骨” |
B.中华文化的集中体现 |
C.推动中华民族繁荣强大的精神动力 |
D.支撑中华民族生存发展的物质力量 |
福建师范大学经管学院在微博微信上发起“我和国旗合个影”的活动。大力宣扬“爱国,就请大声地喊出来”,一大批90后踊跃参与,用一张张照片喊出对祖国的热爱。这说明( )
A.爱国主义是中华民族精神的核心 |
B.爱国主义贯穿民族精神的各个方面 |
C.爱国主义的具体内涵永恒不变 |
D.爱国主义不是抽象的,而是具体的 |
材料一:2014年10月14日,宁德市古田临水宫祖庙陈靖姑金身起驾赴台湾巡游。此次巡游将促进两岸同胞心灵之间的沟通,使两岸一家人的血脉联系更为紧密,同时促进宁(德)台(湾)文化、经贸等各领域互动往来,为推动两岸关系和平发展、增进两岸同胞福祉作出新的贡献。
材料二:为弘扬陈靖姑文化,近年来,古田县积极开展陈靖姑文化艺术创作。畲族作家雷德和、雷良雨执着于陈靖姑文化的研究与写作,积累了丰富的素材和写作经验,创作出了电影剧本《女神陈靖姑传奇》。该剧取材于闽中民间历史传奇人物——陈靖姑,学习借鉴好莱坞电影创作方法,深入挖掘陈靖姑文化内涵,塑造了“世界妇女儿童保护神”的感天动地形象。该剧本不久将被搬上荧屏。
(1)结合材料一,运用“文化与社会”的知识,分析陈靖姑金身赴台湾巡游的意义。
(2)结合材料二,分析说明《女神陈靖姑传奇》创作过程体现了文化创新的哪些道理?
2014年6月,中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路”成功列入《世界遗产名录》。
材料一:跨国申遗,中国首次。此次成功申遗不仅有助于推动不同文明对话、交流、合作,更能有效推动各地区、不同国家间的经济文化等方面的发展。据此,有人认为:“在与中亚国家的文化交流中,我们不仅要同等对待中亚各国文化与本国文化,而且要大力弘扬中亚各国文化”。
(1)请运用文化生活的知识对上述观点加以评析。
材料二:历史是民族的记忆。对一个民族、国家来说,有历史的记忆才会有凝聚力,而保持这种记忆的方法就是予以保护。“重申遗、轻保护”是一种短视行为,申遗的最终目的是加强保护,各地方政府要保持冷静头脑,不要因为申遗成功了就放松保护,不能把重点放在过度开发利用上,要让世界遗产的保护理念深入人心。
(2)结合材料,运用“文化多样性”的知识,分析我国重视保护文化遗产的理由。
某校高二某班学生开展以“我们的民族精神”为主题的研究性学习,他们在活动中收集到以下材料。
材料一:校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,我国许多大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言,它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。
大学 |
校训 |
中华民族精神的内涵 |
重庆大学 |
耐劳苦,尚俭朴,勤学业,爱国家 |
①(勿在此处答题) |
广西大学 |
团结,勤奋,求实,创新 |
②(勿在此处答题) |
武汉大学 |
自强,弘毅,求是,拓新 |
③(勿在此处答题) |
(1)根据上表左列信息,填写右列内容。
材料二:今年“九一八事变”发生83周年之际,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式并发表讲话。他在讲话中指出,以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民从胜利走向胜利的决定因素,是中华民族从历史走向未来的强大精神力量。要大力弘扬伟大抗战精神,用坚持和发展中国特色社会主义的新成就告慰英烈、开启未来。
(2)运用文化生活的知识,谈谈作为中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神?