西师大版语文二年级上册7.3编箩筐练习卷

写出下列字的读音。

火眼金睛。（比一比，组词语）

选一选，填一填。

我们总是想起和朱（  ）司令在一起的日子。
雨后，孩子们快活（  ）像神仙似的。

（  ）（  ）可以把那本（  ）借给我看看吗？

选出下列词语中不同的一组，用横线画出。
叔叔  爸爸  妈妈   同学
种地  纺纱  生产   箩筐

照样子写词语。
例：游（来）游（去）
又（  ）又（  ）
边（  ）边（  ）
自（  ）自（  ）

连一连
编                柳条
砍                生产
搞                箩筐

读句子，用加点的词语造句。
伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。
                                  
                                  
不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。
                                    
                                   

课文内容我知道。（填空）
伯伯、叔叔、阿姨，有的（  ），有的（  ），都忙着搞（  ）。我们这些孩子也（  ）不住了，心（  ），能编几个（  ）也好哇。

阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”
“要，要！”我们高兴得跳起来。
朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。
这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”
从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

（1） 朱总司令为什么教孩子们编箩筐？
                                 
（2）我们编的箩筐和朱总司令编的箩筐有什么不同呢？
                                      
                                     
（3）我们编的箩筐不好，为什么朱总司令还要表扬我们呢？
                                        
（4）“一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。”表达了我们怎样的感情？
                                     
（5）读句子，学说话。
我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。
                    可是                         
（6）本文主要讲述了在抗日战争时期（  ）总司令教小朋友们（  ）的故事  

我是积累小行家。
朱德的扁担
1928年4月底，朱德经常亲自带领战士们下山挑粮。
那年，朱德军长已经40岁了。他头戴斗笠，挑着满满一担稻（dào）谷和年轻的战士一道走着。大家想：朱军长晚上忙着思考作战大计，白天还要挑粮，太辛苦了，都劝他少挑些，但他不肯。于是，大家想了一个办法，叫一个机灵的小战士把朱军长的扁担“偷（tōu）”来藏起来了。战士们以为这样朱军长就可以休息了。哪知道他砍来一根大毛竹，用刀做了一根又大又结实的扁担，还特意在扁担上写上“朱德扁担，不准乱拿”八个大字。
战士们看到朱军长大步流星走在山路上，满脸是汗，军装湿透了，扁担压得弯弯的，都感动不已。
读了这篇小短文，你觉得朱德是一个怎样的人呢？
                                
                                
                                
                                

查一查.
查阅工具书,总结朱德的生平事迹。