暖春三月,贴心开学测 初三物理第九套
关于电流、电压、电阻的关系,下列说法正确的是( )
A.在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比; |
B.在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比; |
C.在电阻一定时,导体两端电压跟通过导体的电流成正比; |
D.导体的电阻跟导体两端电压成正比,跟通过导体的电流成反比。 |
如图所示电路,电源电压不变,R是定值电阻.将一个“6V 2W”的小灯泡接在a、b两点间,小灯泡恰能正常发光;若换一个“6V 3W”的小灯泡接在a、b两点间,则这个小灯泡( )
A.比正常发光时暗些 | B.比正常发光时亮些 |
C.恰能正常发光 | D.灯丝将会被烧坏 |
有几位同学对电功率这个概念,有以下几种理解,你认为正确的是( )
A.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量 |
B.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量 |
C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多 |
D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少 |
如图所示,滑动变阻器R2的滑片在某两点间移动时,电流表的示数在1A至2A之间变化,电压表的示数在6V至9V之间变化,则定值电阻R1的阻值和电源电压分别为( )
A.3Ω 12V | B.3Ω 15V | C.6Ω 15V | D.6Ω 12V |
电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度.其原理是:光照增强,光敏电阻Rx阻值变小,施加于玻璃两端的电压降低,玻璃透明度下降,反之则玻璃透明度上升.若电源电压不变,R0是定值电阻,如图所示电路图中符合要求的是( )
A. | B. |
C. | D. |
如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象,如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端.下列结论正确的是( )
A.通过B的电流是通过A的电流的二分之一 |
B.B两端电压和A两端电压相等 |
C.B的电功率是A的电功率的四倍 |
D.B的电阻是A的电阻的两倍 |
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一泡沫小球,发现泡沫小球被排斥,则泡沫小球的带电情况是带________电;马路上的路灯总是同时亮同时灭,这些灯的连接方式是________.
一普通照明用的家用白炽灯正常工作时的电压是 V,若它正常工作时的电流约为0.18A,则它正常工作时的电阻约为 Ω。
某导体的电阻是5Ω,通过它的电流为0.2A,10s内通过该导体产生的热量是________J,电热器中的电饭锅是利用电流的________效应制成的加热设备。电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW•h”的字样(imp表示电能表指示灯闪烁次数),将某用电器单独接在该电能表上,正常工作30min,电能表指示灯闪烁了300次,则该用电器在上述时间内消耗的电能是________kW•h,该用电器的功率是________W。
在如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑片P向右移动时,灯泡亮度 (选填“变亮”、“不变”或“变暗”);电压表的示数 ;电流表的示数 ;整个电路消耗的总功率 (以上三个空均选填“变大”、“变小”或“不变”).
两段由同种材料制成的粗细均匀、长度相同的电阻丝A、B,电阻均为6。把A、B串联接入电路时,总电阻为 :把A.B并联结入电路时,总电阻为 ;把B对折后单独接入电路时,等效电阻为 。
小明家电能表上个月底表盘数字是,这个月底表盘数字如上图所示,可知他家本月用电_______千瓦时;这只电能表,最多能安装“220V 40W”的电灯_______盏。
有两个电阻,R1=4Ω,R2=6Ω,如果把它们并联在电路中,通过它们的电流分别为I1、I2,它们两端的电压分别为U1 、U2,则 I1:I2= ,U1:U2= 。
如图所示,要使灯泡L1和L2串联在电路中,应闭合开关 ;若要使L1和L2并联在电路中,应闭合开关 ;绝对不允许同时闭合开关 ,因为此时电路处于 状态,会把电源烧坏.
在温度一定的条件下,做“研究决定电阻大小因素”的实验时,采用了_______的方法,即每次选用两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较得出结论。下表给出了实验中所用到的导线的情况。
⑴为了研究导线电阻与材料是否有关,应选用的两根导线是A和 。
⑵为了研究导线电阻与长度是否有关,应选择的两根导线是B和 。
⑶为了研究导体电阻与横截面积是否有关,应选择的两根导线是C和 。
在探究电流与电压、电阻的关系中:
提出问题:通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
猜想:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
实验器材:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑动变阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),导线若干。
实验过程:
(1)在虚线框内画出图所示实物图的电路图。
(2)小明按图14正确连接电路后,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”),闭合开关后,发现电流表示数为0,电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。
(3)小红在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值。接着断开开关,取下5Ω电阻,改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动),当他接入10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向 端移动(选填“左”或“右”),直至 ,再次记下电流值。
(4)接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验,得到了下表中的实验数据,分析数据得出:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
电流 I/A |
0.30 |
0.15 |
0.10 |
(5)小红实验时所选择的滑动变阻器规格是 。
某物理兴趣小组利用如图所示电路进行如下的实验研究:测定“3.6V”小灯泡的额定功率及定值电阻R的阻值。
⑴闭合S1、S2,断开S3,调节滑动变阻器,得到下表中三组数据。根据表中数据,可计算出定值电阻R=____Ω。
|
1 |
2 |
3 |
电压U/V |
1.5 |
2.4 |
3 |
电流I/A |
0.20 |
0.32 |
0.40 |
⑵闭合S1、S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如上右图的U—I关系图像。由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL= W;图像中所绘图像是一条曲线,其原因是: 。
⑶若在进行⑵时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如上电路图;并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为 A时,记下电流表A的示数 A(见上图);③根据公式计算出灯的额定功率为 W。
小李在研究“通电导体产生的热量跟什么因素有关”,采取如图所示的电路图,甲、乙两只烧瓶中装有质量相同,初温相同的煤油,两根电阻丝的阻值不同。
(1)实验中R1、R2______联,目的是_________________________。
(2)如果通电时间相同,发现观察到甲温度计比乙温度计示数上升的快。由此可判断电阻丝R1的阻值______电阻丝R2的阻值(填“大于”或“小于”)。
(3)由上题可以得出结论:________________________________________。
用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I; |
B.读出电阻箱的示数R; |
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I; |
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大. |
(1)上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 Ω.
(3)本实验物理思想方法可称为 (选填“控制变量法”或“等效替代法”).
某校师生自制一台电烘箱而设计的简化电路图及技术参数如下,R1和R2均为电热丝且电阻值恒定.
额定电压 |
220V |
|
正常工作电流 |
高温档 |
5A |
低温档 |
2A |
根据师生们的设计,求:
(1)电烘箱在高温档正常工作时每分钟可产生的热量.
(2)电热丝R1的阻值.
(3)电烘箱在低温档时正常工作时,R2的功率.