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人教版语文四年级上册8.2电脑住宅练习卷

我会写 我能把字写好

来源:2015年人教版语文四年级上册8.2电脑住宅练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会补  把加点的字音节补充完整

来源:2015年人教版语文四年级上册8.2电脑住宅练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会连  用直线连起来

来源:2015年人教版语文四年级上册8.2电脑住宅练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会比 比较形近字组词
脑(        )  输(        )   任(        )   都(        )   判(        )
恼(        )  愉(        )   饪(        )   储(        )   叛(        )

来源:2015年人教版语文四年级上册8.2电脑住宅练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会做  给多音字注音组词

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会改  按要求变换句子
(1)为主人提供舒适的生活条件。  (改病句)
                                                         
(2)我们讨论并且听了校长的报告。      (改病句)
                                                         
(3)摄像机把客人的资料输入电脑。(改为“被”字句)
                                                           

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会选 选词填空
既……又……  只有……才……  只要……就……  如果……就……
(1)人们(   )想一回家(   )能洗上热水澡,要先发指令。
(2)电脑会根据气象资料,为主人提供一个(   )节能(   )舒适的环境。
(3)睡觉前,(   )按一下开关,整栋房子(   )会进入休息状态。
(4)(   )主人下达“同意入内”指令后,大门(   )会打开。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文填空
在某城市的中心,有一栋实验性的              。这座住宅里安装了一百多台   ,一切都由           
住宅的大门外有一根竖杆,上面安装着          。它同室内的电脑相连,将室外的温度、湿度、风力和风向等数据            。电脑根据这些,为主人提供一个既节能又舒适的              

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

卧室在二楼,床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前,只要按一下开关,整栋房子便进入“休息状态”。除走廊等处留有(必要、需要)的灯光外,其他地方的灯全部熄灭。这时,没有关闭的窗户自行关闭,空调系统(减弱、减少)风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将(继续、持 续)到第二天早晨主人起床为止。
(1)选择文中括号内恰当的词打“√”。
(2)用“      ”画出短文的中心句。
(3)下列不属于文中所说的“休息状态”是   (    )

A.没有关闭的窗户自行关闭。 B.空调系统风力减弱。
C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态 D.整个房子所有的灯全部熄灭。
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住宅里的所有电脑全部设在“暗处”,在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责,同时又互相连接,以便对环境作出综合判断,为主人提供舒适的生活条件。
(4)文中的“它们”指的是(                   )。
(5)这段话运用的修辞方法是(    )。
A.比喻       B. 拟人
(6)这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点,分别是:(          )、 (              )、(             )。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会读 阅读下文,回答问题
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色蓝色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)写出下列词语的近义词。
灵活--( ) 鲜艳—( ) 锐利--( ) 注视--(  )
(2)画横线的句子用了            手法,把            比作               。 
(3)在括号里加上合适的词,使句子更具体。
例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
①小雨( )下个不停。
②小鱼( )把头露出水面。
③翠鸟( )注视着泛着微波的水面。
(4)用加点的词语造句。
尽管它这样机灵,是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
                                                                            
(5)把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来,读一读。

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