人教版语文六年级上册第三单元测试卷
用“√”选择正确的读音。(5 分)
着迷（zháo zhāo）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）撕破（sī shī）
五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着．（zhe zháo）。
两个孩子都在她身边，睡着．（zhe zháo）了。
比一比，再组词
掀( ) 撕（ ） 捂( ) 溜( ) 虑( )
欣( ) 斯（ ） 悟( ) 榴( ) 虚( )
写出下列词语的近义词、反义词。(4分)
近义词：和谐-- 隆重-- 庄重-- 珍藏--
反义词：沮丧-- 慈祥-- 幸福-- 亲热—
把词语补充完整。(5分）
十指（ ）心 没精打（ ） 舍（ ）救人 一（ ）千里 云雾迷（ ）
满腔（ ）火 昂首（ ）胸 忐（ ）不安 波涛汹（ ） 心（ ）肉跳
按要求做。
（1）我读书。（扩句）
（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）
（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句）
选择合适的词。
鼓励 勉励 激励 奖励
（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。
（2）遇到困难时，老师热情的（ ）我。
（3）连长的话（ ）我继续前进。
（4）总结会上，辅导员（ ）我们继续努力，争取更大的进步。
根据课文填空。
（1）过去，他常常满口答应帮别人办事，却一件也未完成，“ 必寡信”，
现在，大家都不相信他。
（2）老师教导我们，与人约好的时间，一时一刻也不能改，正如古语所说：“有
所期约， ”。
（3）如果不真诚就不能打动别人。“不精不诚， ”就是说的这个道理。
读课文，回答问题。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（1）这段话选自课文 ，作者是 国作家 。
（2）文中最能体现桑娜当时心理的词语是 ，这个词语的意思是 。有一个歇后语的意思跟它的意思很接近，这个歇后语是 。
（3）句中的省略号表示（ ）
A.内容的省略 B.表示心理活动时断时续 C.表示含糊其辞（欲言又止）
（4）这段话通过对桑娜的 和 描写，表现了她
的品质。
阅读短文，回答问题。(14分）
阳光下的守望
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
（1）选择括号内合适的词语。
（2）联系上下文理解词语。
守望：_______________________________________________________
炙热：_______________________________________________________
（3）段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从_______ _______ _______ _______四个方面来描写的。
（4）文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？
（5）你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）
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