人教版语文三年级下册4.4绝招练习卷1

读一读，抄一抄。（☆）
唯独    尴尬    瞪眼   憋着    攥饺子  咧开

照样子，写词语。（☆）
一天天                                      
比一比                                       
圆鼓鼓                                      

读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。（☆☆）
（1）、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
（2）、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。

想一想，连一连。（☆☆）
富饶的       精神              寻找      难题
不平常的     孩子              思索      食物
争气的       日子              建设      老师
伟大的       地方              尊敬      家乡

快乐阅读
难忘的一件事
星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（ ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友快回来我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了  
回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（  ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（  ）面庞，真诚（  ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（  ）很内疚（jiù）。
积累
（1）考考你的眼力。（☆）
便宜（biàn  pián）    还梳子（hái   huán）
（2）给短文第3自然段加上标点符号。（☆☆）
（3）写出下列词语的近义词。（☆☆）
精美－－（   ） 赶紧－－（   ）  迟疑－－（   ）
（4）联系上下文解释下列词语的意思。（☆☆☆）
川流不息：                                    
一五一十：                                    
（5）将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。（☆☆）
（6）“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？（☆☆）
                                                            
                                                            

找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
（1）他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
                                                                          
（2）她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
                                                                            

按课文内容填空。
（1）这个有趣的故事写的是主人公____________和小伙伴___________。“绝招”是指______________，他们一共比了两次，第一次小柱子______了，觉得自己太_______了。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了__________________________的绝招，结果在第二次比赛中得到了伙伴的___________。
（2）从这个故事中，我明白了一个道理：_______________________________________。

实践活动
展示一下自己的绝招。