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轻松寒假,快乐复习30天 第12天

如图所示的工具在使用过程中,属于省力杠杆的是(   )

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密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一,当B端挂5N的重物时,直尺的A端刚刚开始翘起,如图所示,则此直尺受到的重力是( )

A.2.5N B.5N C.10N D.无法确定
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如图所示,杠杆是平衡的,如在支点左侧的钩码下再增加一只等重的钩码,要使杠杆重新平衡则 ( )

A.在右侧钩码下再挂1只等重的钩码
B.将右侧钩码往左移一格
C.将左侧钩码下再挂2只等重的钩码
D.将左侧钩码往右移一格
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如图所示,小明用一可绕O点转动的轻质杠杆,将挂在杠杆下的重物提高,他用一个始终与杠杆垂直的力F,使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置,在这个过程中此杠杆( )

A.一直是省力的 B.先是省力的,后是费力的
C.一直是费力的 D.先是费力的,后是省力的
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如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是      _,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将      _(选填“变大”、“变小”、或“不变”)。

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小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出每一组动力臂L1和动力F1的数据,并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图象,如图所示.请根据图象推算,当L1为0.1m时,F1      N.

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在“研究杠杆平衡条件”的实验中
(1) 实验前,应先调节平衡螺母,使杠杆在         位置平衡,这样做是为了                     ;如发现杠杆左端偏低,则可将右端的平衡螺母向       调节,或将左端的平衡螺母向        调节.

(2) 实验时,增减钩码数量并移动挂钩的位置,使杠杆仍在         位置平衡,这样做是为了                           
(3) 某同学记录了三次实验数据如表:这三次实验数据中有一次是错误的,错误的实验次数是       ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是                    。实验做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是_                 __。

实验次数
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
2.0
0.04
4.0
0.02
2
1.0
0.02
0.5
0.01
3
2.5
0.03
1.5
0.05

 

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如图所示,杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态,L1是力F1的力臂,请在图中作出F2的力臂L2和力F1 的示意图。

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如图所示,张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶.请你在图中作出:

(1)杠杆的支点;
(2)最省力的力臂;
(3)最小力的方向.

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如图所示轻质杠杆,把密度均为4.0×103kg/m3的甲、乙两个实心物体挂在A、B两端时,杠杆在水平位置平衡,若将甲物体浸没在水中,同时把支点从O移到O′时,杠杆又在新的位置平衡,若两次支点的距离O O′为OA的,求:甲、乙两个物体的质量之比.

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杆秤是用来测量物体质量的工具,也是我国劳动人民智慧的结晶。如图所示,杆秤的提纽到挂钩的距离OA=4cm,当秤砣移动到离提纽的距离为20cm时,杆秤刚好水平平衡,若秤砣的质量为0.6kg,求:

(1)所称物体的质量是多少kg?
(2)若用质量为0.5kg的秤砣去测量该物体,当杆秤刚好水平平衡时秤砣移动到离提纽的距离为多少cm?

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如图所示,质量为8kg,边长为5cm的正方体物块A置于水平地面上,通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端,杠杆可绕O点转动,且CO=3BO,在C端用F=20N的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡.(绳重不计,g取10N/kg)

求:(1)物体A的重力G;
(2)B端细绳的拉力F
(3)物体A对地面的压力F
(4)物体A对地面的压强P.

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图中,杠杆调平衡后,将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处,杠杆仍然平衡.则两重物重力大小之比GA:GB=    ;若要将两重物同时浸没在水中,则杠杆的   端将上升.

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小明做俯卧撑时(如图23所示),可将其视为一个杠杆,重心在O点。他将身体撑起时,地面对两脚尖的支持力为250N,两脚尖与地面的接触面积为60cm2,双手与地面的接触面积为300cm2

⑴画出以B为支点时重力的力臂L。
⑵如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5∶2,地面对双手的支持力为多少?
⑶小明在1min内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离都为0.36m,则他1min内克服重力所做的功为多少?

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