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人教版语文三年级上册第七单元练习卷2

给加点字选择正确的读音,画“√”。(6分)
牛(wē wō)         穿(chuó chuō)
弱(xū nuò)       克(tǎn tǎnɡ)
带(lǔ lǚ)        宫殿(dàn diàn)

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看拼音,在括号里写词语。(8分)

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选字填空。(6分)
功 攻
战(   )     立(   )     (   )击
(   )劳     成(   )     (  )打

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想一想,填一填。(6分)

我发现这些词语都富有感情色彩,第一行词语是________,第二行词语是________,上下两行词语还互为________。

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选词填空。(8分)
夸奖     夸耀     夸大
(1)大家都(    )他进步快。
(2)虚心的人从不在别人面前(    )自己。
虽然     居然     依然
(3)在环境优美的公园里,他(    )随地乱扔废物。
(4)小明(    )跑在队伍的最后面,但他(    )坚持跑完全程。

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在括号里填上恰当的词,使句子表达得更加具体。(7分)
(1)(    )小鸟在天空(    )飞翔。
(2)一列(    )火车(    )穿过(    )田野。
(3)她(     )跑到(     )操场上。

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按要求写句子。(6分)
(1)经过努力,小红很快改进了马虎的缺点。(修改病句)
________________________________________________________________________
(2)周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(3)姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。(缩句)
________________________________________________________________________

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把下列句子补充完整。(4分)
(1)________________________,人无完人。
(2)_______________________________________________________,更进一步。
(3)耳听为虚,_______________________________________________________。
(4)_______________________________________________________,始于足下。

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判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)《矛和盾的集合》是按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中发现道理的顺序来写的。(  )
(2)“周围的一切,不是都在起变化吗?”这句话以问句的形式出现,表达了肯定的意思。(  )
(3)《陶罐和铁罐》主要是运用具体、生动的神态和动作描写,使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。(  )
(4)《狮子和鹿》这篇文章是按照时间顺序记叙的。(  )

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课外阅读。(11分)
将计就计
一天,一群老鼠在开会,要想出一个办法:当猫出现的时候,可以及时逃走。结果,它们想出了一个很好的办法,就是在猫的脖子上挂一个小铃铛,当猫走动的时候,铃铛一响,它们就可以立刻逃走。这时,一只小老鼠却哭丧着脸说:“这个办法好是好,可是谁去给猫挂小铃铛呢?”大家你望着我,我望着你,没有了主意,急得团团转……这时,有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说:“你们都是些胆小鬼,还是我去吧!”
当晚,那只老鼠拿着小铃铛,轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时,猫已经发现了它,假装熟睡,让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道:“我终于成功了!”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后,很快明白了它们的阴谋诡计,开始考虑对策,灵机一动,计上心来。“让你们尝尝我的厉害!”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛,只要有一点风吹草动,小铃铛便会响起。
一天晚上,老鼠们全体出发了,又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪,胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮!叮!叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫!”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散,用尽全身的力气向洞口跑去。“喵!”早已在洞口等候多时的猫,立刻把老鼠一网打尽。
这回,猫可高兴了,自言自语地说:“你们会算计,我也会算计。”
(1)用“ ”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)
(2)你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么?(3分)
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(3)猫为什么要假装熟睡?(3分)
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(4)老鼠的阴谋是____________________________________________________________;
猫的对策是__________________________________________________________。(3分)

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习作。(30分)
我们已经读过不少童话故事了,请你编一个简短的童话故事。希望你不但能将故事内容写得生动、有趣,而且做到条理清楚,书写工整。

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