人教版语文三年级上册3.3秋天的雨练习卷3

看拼音，写词语。

根据语境给加点字注音。
（1）黄黄的叶子像一把把小扇(    )子，扇(    )哪扇哪，扇(    )走了夏天的炎热。
（2）红红的枫叶像一枚枚邮(   )票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

在括号里填上合适的词语。
(    )的夏天    (    )的枫叶
(    )的果子    (    )的菊花
(    )的田野    (    )的衣裳

从文中找出下列词语的近义词。
酷热——(    )   频繁——(    )
清凉——(    )   五彩斑斓——(    )
挨挨挤挤——(    )

指出下面句子的修辞方法，并且仿照这个句子写一句话。
（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
修辞方法：________
仿写：_______________________________________________________________
（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
修辞方法：________
仿写：______________________________________________________________

按要求改写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
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（2）秋天的雨，是一把钥匙。(缩句)
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课外阅读。
秋日低语

俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧！免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。
秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶……
（1）在括号里填上恰当的词语。
(    )的夏浪    (    )的乐章
(    )的新装    (    )的孕育
(    )的萌芽    (    )的茁壮
（2）短文中画“ ”的句子所用的修辞方法是(  )。
A．比喻    B．拟人    C．排比
（3）短文主要写了(  )
A．秋风秋雨愁煞人。
B．秋风秋雨独特的美。

课文中多处运用了比喻的修辞方法，将事物写得生动形象，请你也试着用这种修辞方法描写一种事物。