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西师大版小学语文五年级上册 10. 一只贝 同步试题

形近字组词。
涡(   ) 窝(   ) 娲(   ) 蜗(   )
誉(   ) 誊(   ) 拳(   ) 卷(   )
颈(   ) 劲(   ) 项(   ) 顶(   )
陵(   ) 棱(   ) 凌(   ) 菱(   )

来源:2014年西师大版小学语文五年级上册 10. 一只贝 同步试题
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当一回医生给这些病句治治病。
1. 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
2. 我今天上午看了一天的书。
3. 这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
4. 现在市场上商品的数量大大提高了。
5. 同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
 

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下面的一些俗语可以用一个成语来概括,你能写出来吗?
鸡蛋里面挑骨头——(     )
做一天和尚撞一天钟——(      )
小和尚念经——(    )
搬起石头砸自己的脚——(    )
此地无银三百两——(    )

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课内阅读链接。
1.这只贝的外形丑陋,文章是怎样描写的?在文中找出有关的语句,摘抄下来。想想作者为什么要写贝壳外形的丑陋?
2.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,你认为这只贝“可怜”在什么地方?“可敬”在什么地方?
3.世界上外表看起来不漂亮而内在却很美的事物是不少的,你能举几个例子谈谈吗?

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阅读品味
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印(yìn)。鱼印的体形苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主’’——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找-条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还借着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1. 写出下列各词的反义词。
前进一一(    )    短暂——(     )附近——(     )
2. 联系上下文理解词语。
良机: 
周游: 
一举两得: 
3. 鱼印在大海中乘船周游,“一举两得”,指的是哪“一举”?哪“两得”?   
4. 鱼印乘的“船”指的是,鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指:。
5. 在文中找出比喻句,用横线画出来。它把比做。
6.你知道船底鱼的来历吗?用文中的话描述一下。

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