沪教版小学语文四年级上册 第5课 我的第二次生命 同步试题

看拼音，写词语。

用线连一连。
抑制     肾脏
移植     感情
接受     遗址
参观     移植

用关联词把两句话合成一句。
1．我比许多父亲幸运。
我有机会赋予我的孩子第二次生命。
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2．我出生的时候，爸爸妈妈都很兴奋。
爸爸妈妈一直希望能有个女儿。
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不改变句子的意思，给句子换一种说法。
因为自己捐献的器官让一个本来绝望的病人获得第二次生命，是一件多么了不起的事啊!
改写成反问句：                                          

纽约的风雪
纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花(      )令人难以睁开眼睛，(      )连呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还很晴朗，第二天已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也会通过广播宣布停课。可是令人不解的是，唯有公立小学，(      )那雪已厚得难以举步，(      )仍然开放。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?
于是，有家长给校长打电话。奇怪的是，每个打电话的人，反应全是一样的——先是怒气冲冲地责问，然后是满口道歉，最后是笑容满面地挂上电话。
原来校长告诉家长，在纽约有许多百万富翁，但也有不少赤贫家庭，这些家庭白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校的免费午饭。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿。所以老师宁愿自己苦一点，也不愿意停课。
也许有的家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢?学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则，是保护接受者的尊严。
1．在文中括号里填上合适的关联词。
2．填空。
有公立小学家长给校长打电话。奇怪的是，每个打电话的人，反应全是一样——先是         ，然后是        ，最后是        。因为他们最终明白                              。
3．“犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?”的意思是                                       。
4．回答问题。
你知道为什么在有大风雪的天气，学校不能让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢?
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“欣慰”与“安慰”
“欣慰”是形容心理欢喜而感到的心安；“安慰”是心情安适。
小试身手：
1．妈妈看着我满分的试卷(      )地笑了。
2．有女儿陪在身边，她感到很(      )。