沪教版小学语文二年级下册 第16课 做人的故事 同步试题

看拼音，写词语。
xū yào              sī suì            chén sī
___________          ___________         ___________
tíng zhǐ            pí juàn             lā jī
___________         ___________         ___________

选字填词。
暖   援   缓
(      )慢       救(      )       温(      )
(      )和       支(      )        (      )(      )地

选词填空。
沉睡   沉醉   沉思
1．国王(      )了片刻，决定放了那个牧羊人。
2．小男孩(      )在母亲的怀抱里。
3．“六一”节那天，全校师生(      )在欢乐的气氛中。

照样子，在括号里填卜合适的词语。
例：河水流动。
(清凉的)河水(缓缓地)流动。
1．火车行驶。
(      )火车(      )行驶。
2．小鸟呜叫。
(      )小鸟(      )呜叫。

读下列问句，注意语调要上扬。
1．您为什么要对小河说“谢谢”?
2．你知道吗，为什么人要说“谢谢”?好好想想，谁需要这个词?
3．为什么你要把垃圾带回去?

阅读短文，完成练习。
小猴让座
星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。
小猴乘上一辆公交车。车厢里乘客不少：有强壮的小牛，有聪明的小兔，有长鼻子大象……小猴在靠窗边的一个空座位上坐了下来。车开了，小猴舒舒服服地边哼着小曲，边欣赏着窗外的景色。
当车开到第三站停靠后，山羊公公上了车。山羊公公年老体弱，车子一开，站也站不稳。小猴见了，连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都竖起大拇指，夸奖小猴是个好孩子。
1．在括号里填上合适的量词。
一(      )汽车     一(      )乘客     一(      )座位
2．从文中找出下列词语的反义同。
瘦弱——(      )        批评——(      )
3．用“_______”面出捕写小猴坐在座位上很舒服的句子。
4．发挥想象，把下列句子补充完整。
(1)小猴欣赏着窗外的景色，他看到了____________，看到了____________，还看到了____________。
(2)如果我是乘客，我会对小猴说：“_____________________________”