鲁教版小学语文四年级上册 第28课 尺有所短 寸有所长 同步试题

给下列带线字选择正确的解释。
怪：①觉得奇怪  ②物体形状怪异  ③很，非常
1．石林的石头奇形怪状。(        )
2．老师表扬李强，李强觉得怪不好意思的。(        )
3．你总是大惊小怪的。(        )
缘：①因由  ②过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因  ③沿，顺着  ④边  ⑤因为
4．只缘身在此山中(       )
5．无缘无故(        )
6．缘分(        )
7．边缘(        )

把音节和对应的字连起来。
mèi     jí      pàn      fěi      yú      jiè
嫉     判      昧      逾     诫     匪

填空。
1．把对收信人的称呼写在(        )行(        )格，后面加(        )号。
2．日期可以写在(        )的下面。

辨字组词。
昧(        )   析(        )   妒(        )
味(        )   听(        )   炉(        )
判(        )   逾(        )
叛(        )   愉(        )

根据解释写出词语。
1．孤单冷清；清静；寂静。(        )
2．形容孤独，没有伴侣。(        )
3．相处融洽友爱。(        )
4．言行不顾地位、能力、场合是否适宜，多用作谦辞。(        )
5．同心协力，共同与艰苦和危险作斗争。(        )

改写句子。
乌云遮住了太阳。
1．改写成“把”字句。
_____________________________________________________________________
2．改写成“被”字句。
_____________________________________________________________________
3．改写成反问句。
_____________________________________________________________________
4．扩写句子。
_____________________________________________________________________

拓展阅读。
给家乡孩子们的信
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信!我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹!家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。
我只是个普通人，不要把我当成什么杰出的人物。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不是享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思?我说：“我们每一个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多，只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”
我和别人一样。也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好地学习吧。希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴 金    
1991年5月15日
1．巴金爷爷和家乡的孩子们在信中主要交流了什么?
_____________________________________________________________________
2．认真读信中画横线的句子，你体会到什么?
_____________________________________________________________________
3．如果你就是巴金爷爷家乡的孩子，读了这封信，你想对巴金爷爷说些什么?
_____________________________________________________________________