用如图甲所示的电路图研究灯泡L（2.4V，1.0W）的伏安特性，并测出该灯泡在额定电压下正常工作时的电阻值，检验其标示的准确性．

（1）在闭合开关S前，滑动变阻器触头应放在      端．（选填“a”或“b”）
（2）根据电路图，请在图乙中以笔划线代替导线将实物图补充完整．
（3）实验后作出的U﹣I图象如图丙所示，图中曲线弯曲的主要原因是：      ．
（4）根据所得到的图象如图丙所示，求出它在额定电压（2.4V）下工作时的电阻值R=      Ω，这个测量值比真实值偏      ．（选填“大”或“小”）

在如图所示的实验中，大、小两个螺线管套在一起，小螺线管A通过滑动变阻器和开关连接在电源上，大螺线管B接在电流表上．闭合开关，将小螺线管A从大螺线管B中拔出的过程中，电流表的指针      发生偏转；断开开关，在移动滑动变阻器的过程中，电流表的指针      发生偏转．（填“会”或“不会”）

某研究性学习小组欲较准确地测量一电池组的电动势及其内阻，给定的器材如下：

A．电流表G（满偏电流，内阻）

B．电流表A（，内阻未知）

C．滑动变阻器（，）

D．定值电阻R（阻值）

E．多用电表F．开关与导线若干
（1）某同学首先用多用电表的直流挡粗略测量电池组的电动势，电表指针如右图所示，则该电表读数为           V。

（2）该同学再用提供的其他实验器材，设计了如下图甲所示的电路，请你按照电路图在图乙上完成实物连线．

（3）图丙为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的图线（为电流表G的示数，为电流表A的示数），则由图线可以得到被测电池组的电动势E=      V，内阻r=          ．（每空2分）

（1）（全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错、多选或不选的得0分）用平木板、细绳套、橡皮筋、测力计等做“验证力的平行四边形定则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是        。
A．用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行
B．两细绳套必须等长
C．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置
D．用测力计拉两个细线套时，两拉力夹角越大越好

（2）一同学设计如下实验过程来“验证力的平行四边形定则”，部分实验步骤如下，请完成有关内容：（每空一分）
A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端拴上两根细线。
B.其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录O点的位置和                                      。
C.将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B.C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B.C的位置，使                ，并记录两个细绳的方向。
（3）在（2）问中，如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中                       。

如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m₁，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m₂ ，C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦。

(1)下列说法不正确的是

A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B．实验时应先接通电源后释放小车

C．实验中m2应远小于m1

D．测力计的读数始终为

(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是下图中的图线          。