下面是某少儿栏目的一段话,请根据少年儿童的特点,重新表述划线部分内容便于孩子理解。不得改变原意,力求生动。春回大地,天空蓝蓝的,没有一丝云彩。碧绿的草地上,小朋友们有的唱,有的蹦,有的玩游戏,高兴极了;一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者,面容清癯,双目炯炯有神。这是多么美好的春天啊。(不超过80个字)
在下文横线上,根据提供的开头,仿照提供的句子,续写句子。 画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想; 音乐家演奏,抑扬顿挫,有时"无声胜有声",任听众自去体味。 诗人作诗,,,; 教师讲课,,,
仿照例句的格式,任写一种事物 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子 什么样的年龄最理想? 什么样的心灵最明亮? 什么样的人生最美好? 什么样的青春最辉煌? 鲜花说:我开放的年龄千枝秀; 月亮说: ; 海鸥说: ; 太阳说:燃烧的青春一片光芒。
句子仿写朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦。 朋友是,。 朋友是,
下列各句中的成语使用恰当的一项是()