初中生物探究题

小兰通过新闻得知，2012年1月15日，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖。她想，含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验：
（1）实验假设：略
（2）方法步骤：
①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含铬溶液；向乙培养皿倒入，作为甲培养皿的组。
②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免。
③置于30℃和有充足 空气 的相同环境下培养。每天观察一次，连续7填记录水稻种子的萌发情况。
④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置组，取其平均值为为实验结果。
（3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。
（4）根据实验结果，能够得到的实验结论是。

请阅读以下资料，回答问题
镉污染像幽灵一样渗透在我市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状，经化验发现，原因为镉中毒。
2011年3月，国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》，计划到"十二五"末，湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了"同心系湘江，共护母亲河"活动，旨在关注湘江重金属污染，助力将湘江建设成为"中国莱茵河"，带动湘江流域绿色发展、科学发展。
(1)根据所学知识，你推断资料中的村民所患的是病。
(2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。
实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况。
(3)请你预测可能的实验结果：
①若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明；
②。
(4)面对环境污染，我们可以做哪些有益的工作？
  。

某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：

实验组	温度(℃)	湿 度	空气	种子数（粒）	发芽率（%）
A	26	潮 湿	充足	50	96
B	5	潮 湿	充足	50	2
C	26	干 燥	充足	5	0
D					--

(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 。
(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用组进行对照实验。
(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是。
(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：
   。
(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是。

某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

学生	装置标号	温度(℃)	湿度	光照	种子数	发芽率（%）
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
B	8	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	100	0
D	25	潮湿	无光	100	98
丙	E	25	潮湿	有光	5	100
F	25	潮湿	无光	5	100

（1）甲同学设计的实验是为了探究____________对种子萌发的影响。
（2）乙同学实验设计的对照组是____________。
（3）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是____________________________________。
（4）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是__________________________________________。
（5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是______________________________。

科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证．才能得出正确的结论。某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成__________________，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：_____________________________________。
（2）制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要_________，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯__________________ 。 
（3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：_______________________
______________________________。

下列为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。

(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2—3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了____________作用。
(2)打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是____________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有____________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊．此装置和实验现象验证的是_________________________________。

实验表明，酶的活性受到溶液的酸碱度的影响，下面的实验就是为了了解它们之间的关系而进行的：准备5支含有等量溶液但是PH各不相同的试管，每支试管加一块1cm³的正方体凝固蛋白，试管均置于25⁰C室温条件下，将各试管内蛋白块消失的时间记录于下表：

酶溶液的PH	1	2	3	4	5
蛋白块消失时间（分钟）	12	9	11	45	>65

(1)从实验结果分析看出，PH为__________________时蛋白酶活性最强。
（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是______________________________________________。
（3）使实验在短时间内完成，请提出几种方法改进实验：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应该设计_______________________________________。

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前， 小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不处理， 并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。

(1)实验目的是为了验证__________________________________________________。
(2)水面上油层的作用是___________________________________________________。
(3)为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致， 这遵循了科学实验的________________________原则。
(4)预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是________________，原因是_____________________________________________________________________。

羊的毛色有黑色和白色之分，观察右图羊的毛色遗传图解，据图回答问题：

（1）亲代毛色是白色，后代中出现了黑色，这种现象在遗传学上称为_______________。根据图中所示遗传结果，可推断出羊毛色的__________色是显性性状。通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制性状的基因在_________________ 上。
（2）若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则图中后代白羊的基因组成是
___________________。
（3）上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。
（4）克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞
中，融合成一个新的“卵细胞”；然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎；
再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成。“多利”的脸色为_______________。

某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验:
(一)实验过程
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

(二)实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。
请根据以上资料回答下列问题：
（1）如果把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发
需要__________           ”。
（2）如果把A、C作为对照实验，可以得出的结论是_______________________。
（3）大豆种子萌发后发育形成幼苗。幼苗乙是由图丙中的            (填序号)共同构成
的         发育而成。
（4）大豆种子萌发时，丙图中[ ］______最先突破种皮发育成③，种子萌发时所需的营养
物质是由图丙中的      (填序号)提供的。

观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

（1）实验操作的正确顺序是（ ▲ ）
A．④①③⑥②⑤    B．①④③⑥②⑤   C．④③①⑥②⑤   A．①④⑤③⑥②
（2）图⑥中，小烧杯中的液体A是     ▲      。
（3）图②中滴加碘液后，稍候片刻用清水冲洗，观察叶片见光部分变成    ▲     色，说明有   ▲    产生。

我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：

（1）以上装置中能发萌发的是。
（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置。
（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置。
（4）丁装置种子不萌发的原因是。
（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由。

某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)	种子不萌发
丁		种子不萌发

(1)通过本实验可以看出     ▲     装置在该实验中起对照作用，要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，实验组丁怎样设计     ▲     。
（2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌。说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫     ▲     。
（3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是     ▲     多样性在农业生产上的应用。
（4）水稻和图12中哪种植物的亲缘关系最近     ▲     。（填字母）

某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究"温度对种子萌发的影响"。请完善实验步骤并回答⑴-⑶小题：
【实验步骤】
步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满、大小基本相同。

	A1	B1	A2	B2	A3	B3
温度（℃）	﹣5	30	65
水分	适宜且
空气	充足
光照	黑暗

步骤2：将A种植物种子平均分成A₁、A₂、A₃三组，B种植物种子平均分成B₁、B₂、B₃三组。六组种子分别同时进行如下处理：
步骤3：4天后同时观察并统计。
（1）请设计记录实验结果的表格。
（2）实验后发现，A种植物种子中A₁、 A₃组均未萌发，A₂组种子大多数萌发，该实验结果说明；B种植物种子三组均未萌发，B₂组未萌发的原因可能有（至少写出两点）。
（3）A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的（填结构名称）。

“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象，下图中甲乙两同学对此问题有不同的看法，你认为谁的观点是正确的呢？请设计一个实验方案，并对结果进行分析：

Ⅰ.请补充完整探究方案：
(1)把一块鲜肉切成________(选填“相同”或“不同”)大小的两块，分别放在完全相同的两个广口瓶中，贴上编号A和B。
(2)将A广口瓶瓶口覆盖纱布，B广口瓶瓶口敞开，并把两瓶同时侧放在________(选填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下。
(3)每天定期观察并记录两个瓶中肉的生蛆情况。
Ⅱ.实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B瓶的腐肉上发现了蛆，A瓶内则没有蛆。
Ⅲ.实验结论：实验结果支持了________同学的观点。
Ⅳ. 请你分析实验：
(1)该实验的变量是____________________。
(2)导致A、B两瓶中的鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足，富含有机物________大量繁殖。
(3)根据所学知识，我们应该采用的防止鲜肉腐败的方法有(请举出两例)
______________________________、______________________________。