初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题

光合作用的实质是（   ）

A．制造有机物，释放能量

B．分解有机物，储存能量

C．制造有机物，储存能量

D．分解有机物，储存能量

做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是（   ）

A．使叶片内的淀粉消耗掉

B．使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中

C．停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中

D．储备养料，准备进行光合作用

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，是为了（  ）

A．使淀粉分解

B．将淀煮熟

C．把叶绿素溶解到酒精中

D．溶解淀粉

以下说法正确的（    ）

A．叶绿素是进行光合作用主要场所

B．植物进行光合作用将光能储存在有机物中

C．一个西瓜里含有多粒种子，是因为西瓜的子房里有多个胚

D．植物有些茎可以不断加粗是因为茎中有形成层

校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（  ）

A．光合作用和呼吸作用	B．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C．光合作用和蒸腾作用	D．呼吸作用和蒸腾作用

为探究植物光合作用的实质，某同学设计了如下图所示的实验装置（装置都是密闭透 明的），在光照条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（ ）。

下图是种植蔬菜的现代化温室中，一昼夜24小时内二氧化碳含量的变化曲线。由图看出，从0时到6时，从18时到24时，温室内二氧化碳含量都在升高，对这一变化解释正确的是（ ）

A．这两个时间段的植物蒸腾作用旺盛

B．这两个时间段的植物光合作用比呼吸作用强烈

C．这两个时间段正是植物制造有机物的好时机

D．这两个时间段的植物基本上在进行呼吸作用

下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（ ）

A．二氧化碳+水有机物+氧气

B．二氧化碳+氧气有机物+水

C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

D．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量

银边天竺葵的叶用光照射后，脱去叶绿素，滴上碘液，结果发现（     ）

A．叶片的边缘变蓝，其他部分不变蓝

B．整个叶片变蓝

C．叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝

D．整个叶片不变蓝

绿色植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是（   ）。

A．让有机物积累起来

B．让有机物运走消耗

C．进行光合作用合成有机物

D．不让植物产生二氧化碳

分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。对温室大棚里的农作物，采取适当的措施能提高光合作用的效率增加产量。以下不起到这种作用是（ ）
A增加内二氧化碳浓度
B．增加内氧气浓度
C．合理密植
D．延长光照时间

我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差（  ），光合作用强度（   ）呼吸作用强度。（  ）

A．小，大于	B．大，大于
C．小，大于	D．大，大于

生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是

A．增加光照强度，延长光照时间	B．增加氧气的浓度
C．增加二氧化碳的浓度	D．适当降低夜间温度

绿色植物叶片的主要结构是

A．上表皮、下表皮、气孔	B．表皮、叶肉、叶脉
C．栅栏层、海绵层、叶绿体	D．保卫细胞、叶肉、表皮

小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉（如下图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的：（  ）

A．二氧化碳

B．水

C．叶绿素

D．光