初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题

要想最经济地利用生产者固定的太阳能，应该选择哪组食物结构？（    ）

A．鱼和鸡蛋	B．谷物和蔬菜
C．兔肉和水果	D．豆腐和牛肉

在明亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，其结果如下图所示。造成这种结果的原因最可能是培养液中缺少

A．氧气

B．二氧化碳

C．有机物

D．无机盐

光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是（   ）

A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源

B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳---氧平衡

C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过筛管运输到叶绿体中

D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是   （   ）

A．被遮光的部分	B．见光的部分
C．只是叶片的边缘变蓝	D．整个叶片都变蓝

王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于

A．土壤中的水分和无机盐

B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳

C．空气中的水分和二氧化碳

D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

从能量转变的角度分析，光合作用的实质是（    ）

A．把污染物转变为对人类有益的物质

B．把无机物变成有机物储存起来

C．把气体变为固体

D．是光能转变为有机物中的化学能

植物茎的结构中，筛管的作用是

A．输送水分

B．输送有机物

C．输送无机盐

D．输送水分和有机物

下列措施中，与利用光合作用原理提高温室大棚内蔬菜产量无关的是：

A．调控二氧化碳浓度	B．适当增施有机肥料
C．适当延长光照时间	D．适当降低夜间温度

在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片遮光与不遮光部分的颜色依次是（   ）

A．蓝色、蓝色

B．黄白色、蓝色

C．蓝色、黄白色

D．绿色、蓝色

某实验小组试图采用图①—④部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标。最简便的装置组合为

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（ ）

A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛

B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强

C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱

D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱

下列关于绿色植物光合作用的描述正确的是（    ）

A．不论白天黑夜都进行，但夜间会减弱

B．将太阳能转变成化学能，储藏在有机物中

C．将有机物分解成二氧化碳和水，并且释放能量

D．光合作用发生在植物体所有的活细胞中

做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是

A．将叶片内的淀粉消耗掉

B．储备养料，准备光合作用

C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中

D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞

把盆栽扶桑经过一昼夜暗处理，再将其枝条上一片叶的主叶脉切断。在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘处理，叶片上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色。这个实验表明光合作用需要：

A．水

B．阳光

C．空气

D．温度

宁州中学生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg．请问大白菜增产的物质主要来自（ ）

A．土壤中的无机盐

B．土壤中的有机物

C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

D．空气中的氧气和土壤中的有机物